淺談如何提高企業(yè)基層干部素質(zhì)能力

尹金凱

摘要：基層干部的素質(zhì)能力直接決定其工作能力。本文從提高干部素質(zhì)能力的意義著手，探討新形勢下企業(yè)基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)能力，并指出基層干部提高素質(zhì)能力的有效途徑。

關(guān)鍵詞：基層干部 素質(zhì) 能力

作風(fēng)建設(shè)是干部隊伍建設(shè)的永恒主題，素質(zhì)能力建設(shè)是新時期新任務(wù)對干部隊伍建設(shè)的新要求?；鶎痈刹渴屈h的事業(yè)發(fā)展的后備力量，在全面建設(shè)小康社會、推進(jìn)跨越式發(fā)展和長治久安的進(jìn)程中，擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的偉大使命。作為一名企業(yè)基層干部，唯有養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)，練就過硬的本領(lǐng)，不斷提高自身的素質(zhì)能力，才能在今后的工作中不負(fù)重托、不辱使命。

1 提高基層干部素質(zhì)能力的意義

素質(zhì)能力是干部干好工作、成就事業(yè)的關(guān)鍵因素，甚至是一個決定性的因素。沒有較高的素質(zhì)，沒有較強的能力，自己干起工作來也感到很吃力、很有壓力，而且更重要的還要影響工作，影響自己的形象。另外，從另一個角度來講，提高基層干部的素質(zhì)能力是擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)，面臨飛速發(fā)展的客觀形勢的要求，是推進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的需要，是干部成長進(jìn)步的需要，也是實現(xiàn)企業(yè)夢、自己夢的需要。

2 基層干部需要具備那些素質(zhì)能力

素質(zhì)能力是一個內(nèi)容十分豐富廣泛的概念，也是一個仁者見仁，智者見智的概念，各自的看法體會，也可能不太一致。結(jié)合我們目前企業(yè)干部隊伍現(xiàn)狀和所從事工作的實際情況，筆者認(rèn)為作為一名基層干部至少應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力。

2.1 干部的素質(zhì)

2.1.1 文化知識素質(zhì)。作為一名干部，文化知識要豐富淵博，不僅要對你所從事的專業(yè)知識要有很深刻全面的了解和掌握，還要對政治、經(jīng)濟、法律、天文、地理、歷史等等都有所了解。因為知識是融會貫通的，事物是普遍聯(lián)系的，有時也會觸類旁通、由此啟發(fā)到彼。所以，作為一名干部知識面必須豐富寬泛。

2.1.2 思想政治素質(zhì)。作為一名干部，必須講政治、講品質(zhì)、講道德、講責(zé)任、講使命。沒有較高的政治覺悟、沒有高尚的道德情操、沒有自我犧牲的精神、沒有責(zé)任使命意識的人不能當(dāng)干部，起碼不是一名合格的干部。

2.1.3 業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。一名干部，要對待你所從事的工作、專業(yè)要精通、要熟悉、不外行，干起工作來才能駕輕就熟、得心應(yīng)手，不懂的、不內(nèi)行，很難干好工作、搞好管理。

2.1.4 健康心理素質(zhì)。作為一名干部，要有較好的心理素質(zhì)，寬闊的胸懷，沒有心理障礙，內(nèi)心要很強大，遇事要有主見，關(guān)鍵時刻要有定力，遇事情緒不浮躁，挫折面前不氣餒，成績面前不驕傲，不自卑不自負(fù)，不張揚不草率。

2.2 干部的能力

2.2.1 語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力，通俗一點講就是干部的一個門面，也是干部的形象能力、工作水平的展示，大家對你的第一印象主要是從你的講話了解到的，語言表達(dá)能力強，大家對你的第一印象就好，否則就差，先入為主。作為一名干部，一般都從事的是管理工作，要管人管事，首先要有較強的語言表達(dá)能力，把你要表達(dá)的意思說清楚，把想要傳達(dá)的信息講明白。講話要主題突出、層次清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、言簡意賅、入情入理、通俗易懂、結(jié)合實際、符合規(guī)律、風(fēng)趣幽默、生動形象、有灼見、有水平、有感動力，職工喜歡聽、聽得進(jìn)去，而且還能聽明白。

2.2.2 邏輯思維能力。注重思考、會思考、善琢磨、勤動腦；思考問題，嚴(yán)密細(xì)致、周全周密、環(huán)環(huán)相扣、有條不紊；決策方案，符合實際、符合規(guī)律；說話辦事，不東拉西扯、不云里霧里。

2.2.3 總結(jié)概括能力。要會提煉、會總結(jié)、回歸納，把錯綜復(fù)雜的事情、千頭萬緒的事情整理的很條理、很順當(dāng)，一二三四、甲乙丙丁，很清楚、不糊涂。

2.2.4 認(rèn)知感悟能力。能透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，能抓住事物的關(guān)鍵要害，在工作實踐中能把事物琢磨透徹、想得清楚、弄得明白，有心得有體會、有靈性有悟性，能體會出對錯、正確與否，做一個有心人，分清主次、孰重孰輕、心知肚明、了然于心、利大弊大，做一個明白人，不做馬大哈。

2.2.5 自我控制能力。一名干部要有自我控制能力，不感情用事、不隨波逐流、不人云亦云、不放縱自己、不自暴自棄，理智的處理事情，有恒心、有韌性、有堅持，不泄氣、不放棄、不言敗，把自己的情緒、意識、思想都控制在理智的情況下。

2.2.6 自我反省能力。古人云，一日三省吾身，閉門思過等，說的就是這個道理。每個人都要經(jīng)常的進(jìn)行必要的反省警醒自己，什么地方、什么事情說錯了、做錯了，應(yīng)該糾偏修正改進(jìn)，反省自己的不足、糾正自己的錯誤，是一個自我否定、自我革命的過程，可能在此過程中很痛苦、很艱難，需要智慧、需要勇氣、需要胸襟、需要豁達(dá)，能做到此，就可以說你是一個圣人、偉人，而不是一個凡人。

2.2.7 超前謀劃能力。任何事情、任何工作都要超前謀劃、超前安排、未雨綢繆，做好預(yù)案，有應(yīng)對之策，有防范之措，不是臨時抱佛腳。應(yīng)對什么事情，都應(yīng)做到謀劃在前、預(yù)判在前、應(yīng)對在前。

2.2.8 駕馭宏觀能力。工作中能夠認(rèn)清大局，善抓主要矛盾，有效掌控全面，想長遠(yuǎn)、謀全局、抓根本、管大事。

2.2.9 組織協(xié)調(diào)能力。善謀劃、會安排，分工細(xì)致、責(zé)任明確，能調(diào)動各個方面的積極性，發(fā)揮各個方面的工作能動性，使大家能心往一處想、勁往一處使，形成集體意志、形成強大合力，眾人拾柴火焰高、眾人劃槳開大船，能把大家凝聚一塊，形成協(xié)調(diào)一致的集體團(tuán)隊，這才算真本事、高水平。

2.2.10 落實執(zhí)行能力。能把上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情、自己職責(zé)份內(nèi)的工作做好辦好，執(zhí)行到位、落實到低，做對不做錯、辦好不辦砸，不負(fù)組織重托、不負(fù)職工期待。

3 如何提高基層干部的素質(zhì)能力

3.1 要善于勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是獲取知識的途徑，學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)要多途徑、多形式、多方面，向書本學(xué)習(xí)、向媒體學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要勤奮，勤學(xué)苦學(xué)用心學(xué)、一絲不茍認(rèn)真學(xué)、堅持不懈努力學(xué)，做到生命不息、學(xué)習(xí)不止。要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，有空就學(xué)、沒事就學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為終身的習(xí)慣，伴隨自己的一生。只有厚積，才能薄發(fā)，只有不斷地積累知識，才能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，知識越豐富，智力才聰明；知識越豐富，自己才厚重；知識越豐富，工作才應(yīng)手。古人說過，書到用時方恨少，只有勤學(xué)不倦，才能豐富提高自己。

3.2 要刻苦努力實踐。實踐出真知，實踐出經(jīng)驗，實踐長才干。實踐檢驗知識、檢驗真理，從歷史唯物主義的觀點來看，古今中外一切知識都來源于實踐，都是實踐的總結(jié)。只有刻苦努力實踐，才能增長才干，才能成就事業(yè)，才能干出名堂。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。毛澤東他老人家也講過，在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。我們要在工作中學(xué)會工作，在管理中學(xué)會管理。

3.3 要善于思考探索。工作中，要勤于思考、善于動腦、敢于假設(shè)。能在工作中想到如果，提出為什么，這樣做如何，那樣做怎么樣。怎么做，就對、就好；怎么做，就錯、就壞。敢于懷疑、敢于否定、敢于升華、敢于完善，敢于提問、敢于發(fā)表自己的意見和看法，不當(dāng)一個木偶，不能過分被動當(dāng)一個接收器，不能唯本唯上不唯實，求做求干不求對。

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