打造學(xué)習(xí)型監(jiān)理人才 適應(yīng)監(jiān)理事業(yè)發(fā)展

呂文夫

（甘肅工程建設(shè)監(jiān)理公司， 甘肅 蘭州 730030）

1 監(jiān)理人員學(xué)習(xí)之現(xiàn)狀

在現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文化生活日益豐富的新形勢(shì)下，我們的有些監(jiān)理人員不思進(jìn)取、碌碌無為，不愿學(xué)；有些監(jiān)理人員熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤學(xué)；有些監(jiān)理人員裝點(diǎn)門面，不真學(xué)；有些監(jiān)理人員心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學(xué)；有些監(jiān)理人員食而不化、學(xué)用脫節(jié)，不善學(xué)。在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，許多人普遍存在對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、學(xué)習(xí)的意志不強(qiáng)、學(xué)習(xí)觀念落后的問題，學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)效率不高。

1.1 主動(dòng)學(xué)習(xí)勁頭不足

中國(guó)的傳統(tǒng)文化是講經(jīng)驗(yàn)主義的。在實(shí)際監(jiān)理過程中，經(jīng)?？梢月牭健拔以谝郧肮こ讨芯褪沁@么干的”、“從前別人就是這么要求的”，好多思想還停留在過去。這種現(xiàn)象普遍存在于很多老同志的思想意識(shí)里。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但知識(shí)的更新速度是越來越快。只有不斷解放思想，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的監(jiān)理要求。還有一部分新來的大學(xué)生，認(rèn)為自己學(xué)歷高、知識(shí)豐富，沾沾自喜，固步自封，還常常瞧不起老同志，不主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1.2 學(xué)習(xí)形式單調(diào)

工地的生活是單調(diào)的，同樣學(xué)習(xí)的形式也是單調(diào)、缺乏創(chuàng)意的。好多同志主要是翻翻圖紙、看看規(guī)范，對(duì)外延知識(shí)汲取的方法不豐富。還有一部分同志思想固化，不愿把自己知道的東西告訴別人，怕別人超過自己，相互交流意識(shí)淡薄。

1.3 學(xué)習(xí)內(nèi)容單一

普遍有一種現(xiàn)象，認(rèn)為把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好就行。這種想法也沒錯(cuò)，但是作為社會(huì)的一個(gè)最小單元，你所面臨的不僅僅是專業(yè)知識(shí)。或許是人際關(guān)系的處理，或許是社會(huì)矛盾的聚焦，等等。專業(yè)知識(shí)是基本，但不應(yīng)僅僅限于對(duì)專業(yè)知識(shí)的汲取。

1.4 學(xué)習(xí)效率低下

好多新來的同志學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，眼前一片茫然，不知該從何處下手。現(xiàn)階段“師徒傳幫”傳統(tǒng)的流逝，加之年輕人的自大自傲，常常造成好多年輕人不能很快成長(zhǎng)和發(fā)展。有一些人看別人怎么做就怎么做，“依葫蘆畫瓢”，不得要領(lǐng)，事倍功半。

1.5 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神欠佳

一個(gè)好的項(xiàng)目監(jiān)理部就是一支很好的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)知識(shí)可以通過相互學(xué)習(xí)來獲得；項(xiàng)目部人員的年齡層次不同，社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)不盡相同，都可以相互學(xué)習(xí)；也可以通過參觀，學(xué)習(xí)其他項(xiàng)目的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。而現(xiàn)實(shí)監(jiān)理當(dāng)中，這種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神不夠突出。

1.6 創(chuàng)新能力不足

有的監(jiān)理人員認(rèn)為建筑業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，知識(shí)更新速度緩慢，技術(shù)進(jìn)步遲緩。其實(shí)現(xiàn)在監(jiān)理人員面臨更嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，要求監(jiān)理人員素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。這些只有通過不斷的創(chuàng)新學(xué)習(xí)，才能夠積累和總結(jié)出好的辦法和經(jīng)驗(yàn)。

2 為什么要打造學(xué)習(xí)型監(jiān)理人才

2.1 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

速度是新世紀(jì)發(fā)展的最大特點(diǎn)。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、中國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人之一的王大珩指出，現(xiàn)在平均每 5 分鐘科學(xué)界就有一項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)，每 5 分鐘就發(fā)現(xiàn)一種新的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，每 1 分鐘化學(xué)界就能找出一個(gè)新的反應(yīng)式。社會(huì)的進(jìn)步需要不斷改革和創(chuàng)新，知識(shí)也不是一成不變的。在改革的大潮中只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，共享社會(huì)進(jìn)步帶來的文明。社會(huì)的發(fā)展必然帶來科技的進(jìn)步?？萍嫉倪M(jìn)步會(huì)創(chuàng)造更多的創(chuàng)新平臺(tái)，也為監(jiān)理事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。監(jiān)理人員只有不斷接受新知識(shí)、學(xué)習(xí)新理念，才有可能在社會(huì)大發(fā)展大繁榮時(shí)期有更大作為。

2.2 監(jiān)理行業(yè)發(fā)展的需要

我國(guó)加入 WTO 以后，大量國(guó)外咨詢公司涌入我國(guó)大陸。他們帶來了很多先進(jìn)的管理理念，展示了高水平的服務(wù)能力，為我國(guó)監(jiān)理行業(yè)帶來了新鮮的血液。工程監(jiān)理行業(yè)是智力密集型服務(wù)行業(yè)，但目前從總體上看仍然處在施工監(jiān)理階段，監(jiān)理人員的素質(zhì)不夠高，監(jiān)理市場(chǎng)不規(guī)范。隨著監(jiān)理制度的不斷完善，監(jiān)理市場(chǎng)的不斷規(guī)范，只有通過不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新來提高自身素質(zhì)，創(chuàng)建高效務(wù)實(shí)的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，才能使監(jiān)理行業(yè)健康發(fā)展。

2.3 提高監(jiān)理人員素質(zhì)的需要

一些建設(shè)單位抱怨監(jiān)理人員不能讓自己滿意，其主要原因是監(jiān)理人員素質(zhì)不高、責(zé)任心不強(qiáng)、協(xié)調(diào)能力有限。監(jiān)理屬于服務(wù)行業(yè)，監(jiān)理的目的就是為建設(shè)單位提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。但在實(shí)際監(jiān)理過程中往往不能達(dá)到建設(shè)單位的要求。部分監(jiān)理人員不能自覺遵守職業(yè)道德，給監(jiān)理行業(yè)造成了不良影響。有些建設(shè)單位認(rèn)為監(jiān)理就是為了應(yīng)付檢查，缺乏監(jiān)理工作的責(zé)任心。

2.4 激發(fā)監(jiān)理人員創(chuàng)新能力的需要

建筑業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，科技進(jìn)步緩慢，很多人認(rèn)為監(jiān)理行業(yè)科技含量低，不需要?jiǎng)?chuàng)新。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。監(jiān)理行業(yè)作為智力密集型行業(yè)，是一門綜合性較強(qiáng)的行業(yè)，更需要不斷創(chuàng)新。這種軟實(shí)力的創(chuàng)新需要更大的知識(shí)支撐。不僅僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等知識(shí)。

2.5 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織的需要

中國(guó)建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)在 2009 年下發(fā)《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)的意見》(中建監(jiān)協(xié)秘 [2009]17 號(hào))，就開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)的目的和意義、主要方法和途徑、基本要求、組織領(lǐng)導(dǎo)作了安排部署。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織活動(dòng)的總體目標(biāo)是：在工程監(jiān)理行業(yè)中努力建設(shè)一大批學(xué)習(xí)型監(jiān)理企業(yè)、學(xué)習(xí)型項(xiàng)目監(jiān)理部、學(xué)習(xí)型監(jiān)理協(xié)會(huì)秘書處等學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織，提高監(jiān)理人員的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制，為監(jiān)理工作者創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才機(jī)會(huì)，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支有理想、有專業(yè)、有道德、有信譽(yù)的監(jiān)理隊(duì)伍，全面提高工程監(jiān)理水平。

3 監(jiān)理人員需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

3.1 專業(yè)技術(shù)知識(shí)

工程監(jiān)理行業(yè)提供智力服務(wù)。這種智力服務(wù)以工程項(xiàng)目為基礎(chǔ)，通過專業(yè)的技術(shù)服務(wù)來贏得委托人的信賴。因此，所有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一名優(yōu)秀監(jiān)理人員所必須具備的。優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)是良好專業(yè)能力的前提，對(duì)監(jiān)理工程師的要求是“一專多能”。這“專”就是專業(yè)知識(shí)，是根本和基礎(chǔ)。同時(shí)，監(jiān)理人員應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解不同專業(yè)知識(shí)；土建專業(yè)人員應(yīng)該了解安裝專業(yè)知識(shí)，安裝專業(yè)人員也應(yīng)該了解土建專業(yè)知識(shí)。這樣，在工程監(jiān)理過程中可以互為補(bǔ)充，提供更有效的監(jiān)理服務(wù)。

3.2 管理知識(shí)

管理的基本原理包括系統(tǒng)原理、人本原理、彈性原理、效益原理等。系統(tǒng)方法是最重要、也是最基本的思想方法和工作方法。人本原理就是在管理活動(dòng)中把人的因素放在首位，以人為根本的指導(dǎo)思想。彈性原理是指管理在客觀環(huán)境作用下為達(dá)到管理目標(biāo)的應(yīng)變能力。效益是管理的永恒主題，效益的高低直接影響著組織的生存和發(fā)展。工程監(jiān)理管理的方法一般有行政、經(jīng)濟(jì)、法律、教育、數(shù)學(xué)、社會(huì)心理等。這些方法的作用各有不同，可以互為補(bǔ)充、相輔相成。

彼得·德魯克是當(dāng)代國(guó)際上最著名的管理學(xué)家，被稱為“大師中的大師”。其作品《卓有成效的管理者》被奉為全球管理者必讀的經(jīng)典。管理的書籍基本上都是講如何管理別人，但《卓有成效的管理者》講的卻是讓管理者如何管理自己，使管理者本身變得更加卓有成效。德魯克的管理理念都著重于最后的結(jié)果，卓有成效的管理者也不例外。管理者要做到卓有成效，同時(shí)也要使個(gè)人能夠得到發(fā)展。筆者建議大家好好拜讀這本管理經(jīng)典書籍。

3.3 社會(huì)文化知識(shí)

作為人文知識(shí)最重要構(gòu)成的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等4 個(gè)學(xué)科，對(duì)于人的人文修養(yǎng)起著不同的作用。歷史知識(shí)是一面鏡子。文學(xué)知識(shí)最能引起人們的共鳴，豐富人的情感體驗(yàn)。哲學(xué)知識(shí)能夠啟迪智慧，開通思路，幫助人們理性地認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。藝術(shù)知識(shí)能夠陶冶情操、培養(yǎng)逸致，提升個(gè)人品味。

3.4 禮儀知識(shí)

中國(guó)自古被稱為“禮儀之邦”。從“禮儀之邦”的基本含義上大致可以分為 4 個(gè)層次：一是整個(gè)的社會(huì)等級(jí)制度、法律規(guī)定和道德規(guī)范的總稱；二是指整個(gè)社會(huì)的道德文明的規(guī)范體系；三是指具有特殊意義的行為規(guī)范，即“禮讓”；四是指禮節(jié)儀式以及待人接物的方式?，F(xiàn)代禮儀從個(gè)人立身來講，禮是立身之道，要求禮以正身、禮以修身、儀態(tài)立身；從參與社會(huì)交往來說，禮是處世之道，要求堅(jiān)守直道、禮以敬人、自尊尊人。

3.5 經(jīng)濟(jì)金融知識(shí)

目前，大項(xiàng)目、復(fù)雜項(xiàng)目越來越多，建設(shè)投資也隨之大幅度增加。對(duì)于監(jiān)理的要求不僅僅是施工階段的控制，監(jiān)理人員必須了解建設(shè)項(xiàng)目的整體運(yùn)作過程，掌握必要的經(jīng)濟(jì)金融知識(shí)。

3.6 英語知識(shí)

監(jiān)理企業(yè)要開拓國(guó)際化市場(chǎng)，就必須有英語水平高、懂專業(yè)知識(shí)的監(jiān)理人才。國(guó)外咨詢公司的涉入也會(huì)促使我國(guó)監(jiān)理企業(yè)培養(yǎng)相關(guān)的人才，尤其是熟悉 FIDIC 合同的監(jiān)理人才。要使我們的監(jiān)理真正走向世界，就需要監(jiān)理人員學(xué)好英語知識(shí)。

3.7 法律常識(shí)

監(jiān)理人員要了解基本的法律常識(shí)，掌握建筑業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)；能夠熟悉施工合同、監(jiān)理合同以及相關(guān)合同，理解關(guān)鍵合同條款，在出現(xiàn)合同爭(zhēng)議及糾紛時(shí)能夠合理調(diào)解。另外，還要了解《中華人民共和國(guó)民法通則》的基本知識(shí)。

3.8 談判常識(shí)

監(jiān)理人員的談判除了主要是協(xié)助建設(shè)單位和施工單位的談判，還有就是代表監(jiān)理單位和建設(shè)單位的談判。需要學(xué)習(xí)必要的談判技巧，來更好地做好監(jiān)理服務(wù)工作。

3.9 職業(yè)操守

一部分監(jiān)理人員從施工單位來，理論水平有限，文化素養(yǎng)不高，對(duì)于自身管理和學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，職業(yè)道德需要不斷加強(qiáng)和提高。要成為一名高素質(zhì)的監(jiān)理人員，良好的職業(yè)道德是根本。

4 監(jiān)理人員的學(xué)習(xí)方法

4.1 樹立正確的學(xué)習(xí)觀

監(jiān)理人員要樹立為監(jiān)理事業(yè)不斷奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)觀。既然加入到監(jiān)理行業(yè)當(dāng)中來，我們要有堅(jiān)定的信念，要為我國(guó)的監(jiān)理事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)，不能以收入的高低作為衡量監(jiān)理事業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)監(jiān)理事業(yè)走到今天已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。雖然目前還存在著不少問題，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展道路上的曲折和坎坷。如果擁有了堅(jiān)定的信念，那么學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們提高本領(lǐng)的有效途徑，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4.2 主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。只有不斷學(xué)習(xí)才能夠適應(yīng)知識(shí)的快速更新，不被社會(huì)淘汰。曾國(guó)藩曾要求自己“無一日不讀書”，通過不斷讀書學(xué)習(xí)，才有了更多體會(huì)和總結(jié)。其實(shí)每個(gè)人都是活到老學(xué)到老，因?yàn)槊總€(gè)人每天都在接受新鮮的事物。因此，樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)很重要。主動(dòng)學(xué)習(xí)可以使自己輕松愉悅地接受新東西、掌握新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理人員可以主動(dòng)去學(xué)習(xí)和掌握規(guī)范知識(shí)，主動(dòng)探討新工藝，主動(dòng)思考新形勢(shì)下監(jiān)理的管理措施和辦法等。通過主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己主動(dòng)鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，攻堅(jiān)克難，全面提高自身的監(jiān)理水平?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，態(tài)度決定行動(dòng)。形成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，將使每個(gè)人受益終生。

4.3 認(rèn)真讀書

4.3.1 要讀經(jīng)典

經(jīng)典之所以經(jīng)典，就在于它其中的智慧、思想都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，是值得學(xué)習(xí)和借鑒的。我們讀書就是為了學(xué)習(xí)別人的智慧和思想。知識(shí)性的東西會(huì)隨著時(shí)間而不斷變化更新，但思想性的東西和智慧性的東西，越經(jīng)過時(shí)間的沉淀，就越有學(xué)習(xí)的價(jià)值。所以讀書的“捷徑”就是讀經(jīng)典。

4.3.2 書要一本一本地深讀

“一書不盡，不讀新書”就是說，在一本書沒有讀完的情況下不要急著讀另一本書。曾國(guó)藩主張一本書沒讀完，也就是一本沒讀懂，就不要忙著去讀其他的書。這實(shí)際上就是沉浸的讀書法。在浮躁的現(xiàn)今社會(huì)里，通過深讀書來使自己浮躁的心沉浸下來，也不失為一種好辦法。

4.3.3 勤做筆記

曾國(guó)藩曾說：“略作札記，以志所得，以著所疑”，也就是要把讀書時(shí)的所感所想，不論是心得體會(huì)還是疑惑不解的地方，都要能隨手記下來，這樣才能有助于讀而后學(xué)。這對(duì)于現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)也很有幫助，其實(shí)人們?cè)谟浌P記的時(shí)候，已經(jīng)對(duì)問題有了進(jìn)一步的思考。在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，人們往往通過搜索引擎來查找東西。但是不應(yīng)該遺忘從書籍中尋找答案，很多重要的東西還是要從正規(guī)的圖書中來發(fā)現(xiàn)和研究。

4.3.4 不要死記硬背

要讀懂讀透書本的內(nèi)容，沒必要死記硬背。運(yùn)用到我們現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理來說，對(duì)規(guī)范內(nèi)容而言，就要理解規(guī)范制定的背景、范圍和包含的意義，不能死記表面意思。

4.4 全過程學(xué)習(xí)

現(xiàn)階段對(duì)監(jiān)理人員來說，全過程學(xué)習(xí)就是從工程開工到工程竣工階段的學(xué)習(xí)。每個(gè)階段的重點(diǎn)不懂，學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。監(jiān)理人員要學(xué)會(huì)比較學(xué)習(xí)，把每個(gè)階段工作重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)全面的比較，就會(huì)更加容易掌握每個(gè)階段的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。

隨著監(jiān)理市場(chǎng)的不斷完善，監(jiān)理的服務(wù)范圍將不斷擴(kuò)大，介入的時(shí)間將從項(xiàng)目前期就開始，監(jiān)理咨詢的過程將會(huì)拉長(zhǎng)，對(duì)監(jiān)理咨詢?nèi)藛T素質(zhì)的要求將有極大的提高。只有通過學(xué)習(xí)，了解和掌握相關(guān)知識(shí)，才能勝任時(shí)代賦予的責(zé)任。

4.5 全員學(xué)習(xí)

建立學(xué)習(xí)型社會(huì)是我們的目標(biāo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型國(guó)家已成為提高綜合國(guó)力的根本之道，需要全社會(huì)人人學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.6 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

一個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部?jī)?nèi)部需要相互學(xué)習(xí)，一家企業(yè)內(nèi)部也需要相互學(xué)習(xí)。一旦形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，每個(gè)人將受益無窮。

4.7 著書立說，總結(jié)創(chuàng)新

創(chuàng)造力的源頭來自夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，想象和憧憬是新能量的來源。著書立說是一種很好的總結(jié)和提高。通過不斷的總結(jié)，為創(chuàng)新積累堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)是一種梳理，是一種提高，更是一種升華。

4.8 參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)為個(gè)人的成長(zhǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。通過參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以很好地學(xué)習(xí)和借鑒專家學(xué)者的成就，博采各家之所長(zhǎng)為我所用，“他山之石，可以攻玉”。

4.9 重視網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通常被稱為“數(shù)字化學(xué)習(xí)”或“在線學(xué)習(xí)”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們的學(xué)習(xí)注入了新的活力，提供了新奇而又新鮮的學(xué)習(xí)天地。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，使自主學(xué)習(xí)成為時(shí)尚，使學(xué)習(xí)更有可能成為樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)，打破了學(xué)習(xí)的時(shí)空界限。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅僅是讓學(xué)習(xí)者能夠獲得知識(shí)，更是能夠以知識(shí)為媒介，同生存于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們溝通，同這些人共享知識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)的獲得越來越方便快捷。不出家門就可以請(qǐng)到老師，足不出戶就可以讀遍天下書。

4.10 終身學(xué)習(xí)

在信息時(shí)代，人人需要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)將成為終身的需要。所謂“終身學(xué)習(xí)”，就是指一個(gè)人在整個(gè)一生要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)始于生命之初，持續(xù)到生命之末，一輩子持續(xù)不斷。國(guó)家提倡建立學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位，最終使我們的社會(huì)變成學(xué)習(xí)型社會(huì)，這樣才能更好地形成終身學(xué)習(xí)的機(jī)制。

5 提高學(xué)習(xí)效率

通常，工作效率取決于學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率高，工作效率很快就能提高。影響學(xué)習(xí)效率的因素很多。根據(jù)個(gè)人的情況確定學(xué)習(xí)類型，在學(xué)習(xí)中做到勞逸結(jié)合、勤于動(dòng)手，隨時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，都是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑和有效方法。

5.1 確定適合自己的學(xué)習(xí)類型

學(xué)習(xí)需要方法和策略，而方法和策略又與年齡和個(gè)人內(nèi)在的學(xué)習(xí)傾向有關(guān)。隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累和個(gè)人意志的不斷增強(qiáng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，便形成一套有效的學(xué)習(xí)方法。常見的學(xué)習(xí)類型主要有視覺學(xué)習(xí)類型、聽覺學(xué)習(xí)類型和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)型。

擅長(zhǎng)于視覺學(xué)習(xí)者，即只有看見了才印象深刻，才能記得住。因此，一般的視覺學(xué)習(xí)者在運(yùn)用圖畫學(xué)習(xí)法和分類學(xué)習(xí)法方面會(huì)比較成功。用圖示法增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，如看電影、幻燈，借助插圖、圖表、筆記及自己所標(biāo)的各種符號(hào)和圖形進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

擅長(zhǎng)于聽覺學(xué)習(xí)者，即喜歡借助聽覺獲取信息。聽覺學(xué)習(xí)者如果能有個(gè)喜愛的錄音設(shè)備，也可能發(fā)揮很大的作用。以參加學(xué)習(xí)小組的方式學(xué)習(xí)功課是學(xué)習(xí)的一條有效途徑。

擅長(zhǎng)于運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)者，即通過觸摸物體而獲得感覺和記憶，其學(xué)習(xí)特點(diǎn)是喜歡“在做中學(xué)習(xí)”。此類人員最好能坐在教室靠前一點(diǎn)位置上，保持一直記筆記的習(xí)慣，可以寫關(guān)鍵詞，也可以用畫畫、畫圖的方式記錄所學(xué)的知識(shí)。

5.2 改變不良的學(xué)習(xí)類型

常見的不良學(xué)習(xí)型有：“馬戲團(tuán)型”的學(xué)習(xí)、陰晴不定的學(xué)習(xí)、自暴自棄型的學(xué)習(xí)、拖拖拉拉型的學(xué)習(xí)。努力改正自己的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

5.3 時(shí)間并不等于效率

勤奮程度之大小、學(xué)習(xí)時(shí)間之長(zhǎng)短在一定范圍內(nèi)是與成績(jī)成正比的，但絕不是只要勤奮刻苦、學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，成績(jī)就越好。

5.4 勤于動(dòng)手很重要

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比牢記許多知識(shí)更為重要。這是因?yàn)椋谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的總量在迅速膨脹，人的記憶力十分有限，知識(shí)的更新越來越快。因此要把主要的精力放在獲取新知識(shí)上來。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，如何去粗取精、去偽存真、摒棄信息垃圾、獲取有用信息，就成為必須解決的難題。因此，一個(gè)學(xué)習(xí)者必須充分發(fā)揮工具書應(yīng)有的作用。學(xué)會(huì)制作使用學(xué)習(xí)卡片，及時(shí)查閱工具書，將會(huì)成為有效的汲取知識(shí)的途徑。

5.5 學(xué)習(xí)少不了總結(jié)

總結(jié)是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中一個(gè)反思和收尾的很重要的環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)的過程就是歸納、記憶的過程；總結(jié)的過程又是分析、提高的過程。一個(gè)學(xué)習(xí)者如果不善于總結(jié)，那么他學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是零碎的、不成系統(tǒng)的，當(dāng)然也就不會(huì)形成規(guī)律性東西?？偨Y(jié)是學(xué)習(xí)過程必不可少的環(huán)節(jié)，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正的過程，總結(jié)是濃縮知識(shí)的精華。常用的總結(jié)方法主要有：要點(diǎn)式總結(jié)、對(duì)比式總結(jié)、圖示式總結(jié)和記載式總結(jié)。

6 結(jié) 語

隨著我國(guó)監(jiān)理體制的不斷完善、監(jiān)理市場(chǎng)的不斷規(guī)范，通過監(jiān)理人員的不斷努力學(xué)習(xí)，我國(guó)的監(jiān)理事業(yè)一定會(huì)蓬勃健康地發(fā)展，一支支擁有豐富專業(yè)知識(shí)和強(qiáng)大管理經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)理隊(duì)伍會(huì)不斷涌現(xiàn)出來?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！币昧?xí)近平總書記的話作為本文的結(jié)語。希望在我國(guó)監(jiān)理事業(yè)發(fā)展的道路上，我們走得更加踏實(shí)、走得更遠(yuǎn)。