一場美麗的邂逅

作為一則作文素材，它的幸福是什么呢？我認(rèn)為，一則作文素材的幸福，就是能在初夏的六月與心儀的作文題目相遇、相融，將自己演繹成一段華章，輝映在每一個(gè)考生的作文中，從而成就一段生命的傳奇。翻閱《作文與考試·高分素材》，筆者發(fā)現(xiàn)，其中大量的事例適用今年的高考作文，現(xiàn)在挑選部分素材，將它們與2014年高考作文題目邂逅的美麗與幸福與大家一起分享。

最時(shí)尚素材：《最強(qiáng)大腦》“科學(xué)評(píng)委”魏坤琳

【素材呈現(xiàn)】

魏坤琳，留美十年，擁有數(shù)所世界名校學(xué)位，北大心理學(xué)系副教授，被譽(yù)為“北大最帥教授”，是學(xué)生心目中的“科學(xué)男神”，因擔(dān)任《最強(qiáng)大腦》中的“科學(xué)評(píng)委”而一夜走紅?！硎荆骸拔覅⒓舆@個(gè)節(jié)目，就是帶著好奇心來看看，我還是會(huì)回到自己的象牙塔里?！薄安还芪壹t不紅，我對(duì)學(xué)術(shù)和科研的愛好都超過其他”。（詳見《作文與考試·高分素材》2014年第14期第9頁《魏坤琳：“科學(xué)是我唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”》）

【約會(huì)高考】

〖高考真題·2014年湖北卷〗

閱讀下面的材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

【素材運(yùn)用提點(diǎn)】

從登山者的角度思考，我們可以確立一個(gè)觀點(diǎn)：在攀登人生之山的過程中我們不要輕易聽從別人的判斷，要堅(jiān)守自己的目標(biāo)與追求，這樣才能登臨絕頂，領(lǐng)略無邊風(fēng)光。魏坤琳不正是這樣的一位“登山者”嗎？面對(duì)一夜走紅，他沒有迷失自我，依然表示“不管我紅不紅，我對(duì)學(xué)術(shù)和科研的愛好都超過其他”。

【活用語段】

“表示驚訝，只需一分鐘；要做出驚人的事業(yè)，卻要許多年。”堅(jiān)守自己的追求才能讓我們做出驚人的事業(yè)，為我們的未來守住一片天。魏坤琳堅(jiān)守對(duì)科學(xué)的追求，當(dāng)面對(duì)選手的煽情故事時(shí)，他堅(jiān)持科學(xué)的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；當(dāng)被網(wǎng)友稱為“2014年最欠扁人物”時(shí)，他依然堅(jiān)守客觀公正的評(píng)判態(tài)度；當(dāng)在《最強(qiáng)大腦》中一夜走紅時(shí)，他卻說“不管我紅不紅，我對(duì)學(xué)術(shù)和科研的愛好都超過其他”。正是因?yàn)槲豪ち請?jiān)守自己對(duì)科學(xué)的追求，才使他在科學(xué)領(lǐng)域取得重大成就，擁有數(shù)所世界名校學(xué)位，成為北大心理學(xué)系副教授；才使他被譽(yù)為“北大最帥教授”，成為學(xué)生心目中的“科學(xué)男神”。魏坤琳的成功告訴我們，只有堅(jiān)守自己的追求才能活出自己的風(fēng)采，成就人生理想人生。

【魅力小評(píng)】

文段緊緊扣住魏坤琳對(duì)科學(xué)客觀公正的評(píng)判態(tài)度的堅(jiān)守，用排比句式敘述事例，緊跟著采用因果分析，充分論證了“堅(jiān)守自己”對(duì)于人生的重要性。

最人文素材：“倒扣西瓜皮”與馮驥才的紅腰帶

【素材呈現(xiàn)】

素材一：

作家蔣子龍?jiān)谝黄恼吕镎劦剿诟瓯跒┥铣晕鞴系墓适隆３酝炅宋鞴?，他將瓜皮向遠(yuǎn)處用力地甩出——這里不會(huì)有人罰款的。可讓他萬萬沒想到的是，瓜攤主人卻跑過去把他丟棄的瓜皮撿回來，然后倒扣放在路邊，說這樣可以盡量保持西瓜皮的水分，萬一后面有意外斷了水的人，西瓜皮可解他們一時(shí)之需。他還說：“這是規(guī)矩?！保ㄔ斠姟蹲魑呐c考試·高分素材》2014年第7期第31頁）

素材二：

每一次本命年的時(shí)候，母親都要為馮驥才做一條紅腰帶。今年母親已經(jīng)98歲了，依然堅(jiān)持為72歲的馮驥才做紅腰帶，并繡上“馬年大吉”四個(gè)字。馮驥才說：“母親為我扎紅腰帶時(shí)十分認(rèn)真?！幸环N儀式感，叫我感受到這一古老風(fēng)俗里有一種對(duì)生命的敬畏，還有世世代代對(duì)傳衍的鄭重?！保ㄔ斠姟蹲魑呐c考試·高分素材》2014年第14期第29頁）

【約會(huì)高考】

〖高考真題·2014年北京卷〗

閱讀下面的文字，按要求作文。

北京過去有許多“老規(guī)矩”，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“做客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時(shí)移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。

“老規(guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于700字。

【素材運(yùn)用提點(diǎn)】

素材中，在沙漠戈壁中吃完西瓜要倒扣西瓜皮的“老規(guī)矩”，體現(xiàn)出一種為他人著想的人文情懷；老母親每逢本命年都給馮驥才扎紅腰帶的“老規(guī)矩”，更體現(xiàn)深深的母子親情，濃濃的母愛。

【活用語段】

語段一：

傳承老規(guī)矩，就是傳承一種對(duì)他人的人文關(guān)懷。作家蔣子龍?jiān)诟瓯跒┥铣酝晡鞴虾髮⒐掀るS手一扔，而瓜攤主人卻跑去將瓜皮撿起倒扣在路邊，并告訴他說，這是規(guī)矩，這樣做能保持西瓜皮的水分，能為意外斷水的人解一時(shí)之需。倒扣西瓜皮，是一個(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)老規(guī)矩，它不僅彰顯出一個(gè)人的文明涵養(yǎng)，更體現(xiàn)出對(duì)他人的一種體貼與關(guān)懷。這一扣，也許就能挽救一個(gè)人的生命；這一扣，也許就能成就一項(xiàng)沙漠的科考事業(yè)。

語段二：

有時(shí)候，老規(guī)矩就是母親在本命年里給你扎的那條紅腰帶。已經(jīng)98歲高齡了，但是作為母親她還是按照老規(guī)矩給本命年里的72歲的兒子親手做一條紅腰帶，并且親手端端正正地扎在兒子腰中，只為祈求兒子能夠“馬年大吉”。她，就是馮驥才的母親。她遵循老規(guī)矩，遵循一種傳統(tǒng)的儀禮，更遵循母親對(duì)兒子的最本真的情意。扎在腰間的，不僅僅是紅腰帶，更是母親對(duì)兒子的一顆火熱的心。老規(guī)矩，傳遞著情，傳遞著愛，更傳遞著良好的家風(fēng)。

【魅力小評(píng)】

語段一深挖“倒扣西瓜皮”這一老規(guī)矩的內(nèi)涵，巧抓“扣”這一細(xì)節(jié)，寫出老規(guī)矩傳承的必要性，素材處理機(jī)智，運(yùn)用靈活；語段二采用散文筆法，用“紅腰帶”將老規(guī)矩具體化，借“紅腰帶”闡述出老規(guī)矩的理解，揭示出老規(guī)矩包含的深情與厚意。

最勵(lì)志素材：成為皮爾·卡丹助理的女裁縫

【素材呈現(xiàn)】

法國服裝設(shè)計(jì)大師皮爾·卡丹外出參加活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)襯衣扣子松了，就到路邊的裁縫店縫扣子。店中已有兩位顧客在旁邊等著，皮爾·卡丹說明來意后，年輕的女裁縫繼續(xù)忙碌手中的活，絲毫沒有停下來的意思。皮爾·卡丹有些惱火，“你如果認(rèn)識(shí)我，就會(huì)明白我的時(shí)間有多么寶貴，我要去參加重要活動(dòng)！”女裁縫看了他一眼，淡淡地說：“在時(shí)裝界，沒有人不認(rèn)識(shí)您，皮爾·卡丹先生，但在這里，我總是為先來的顧客服務(wù)……”

第二天，皮爾·卡丹又拿著西裝來釘扣子，當(dāng)時(shí)店里沒有別的顧客，女裁縫麻利地縫好了扣子。他離去沒多久，女裁縫又追上來將他遺落的錢包還給他。皮爾·卡丹決定聘請她做助理，因?yàn)樗J(rèn)為，“你讓我受到了兩次教育，不對(duì)名流盲目崇拜，不為金錢所誘惑，這就是最好的理由”。于是，這位普普通通的女裁縫就成了皮爾·卡丹的助理，至今已為他工作了40多年。（詳見《作文與考試·高分素材》2014年第11期第36頁）

【約會(huì)高考】

〖高考真題·2014年四川卷〗

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。

【素材運(yùn)用提點(diǎn)】

此題目素材選用范圍很寬泛，可以選用歷史、現(xiàn)當(dāng)代名人事例，寫他們通過自己的奮斗創(chuàng)造了屬于自己的世界。素材中的女裁縫正是因?yàn)樵诰裆系莫?dú)立，才會(huì)被皮爾·卡丹看中，從而為自己的人生創(chuàng)造了一個(gè)新的世界。

【活用語段】

精神上的站立，是一種不媚權(quán)的淡雅，一種不阿貴的從容。還記得那個(gè)由小裁縫成為皮爾·卡丹助理的女子嗎？當(dāng)皮爾·卡丹走進(jìn)她的店鋪?zhàn)屗p扣子時(shí)，她禮貌地說了句“請稍等”，然后繼續(xù)為早到的顧客服務(wù)；當(dāng)皮爾·卡丹表明自己的身份并有點(diǎn)惱火時(shí)，她依然按照自己的規(guī)則忙碌著；當(dāng)皮爾·卡丹再次讓她縫扣子并遺落錢包時(shí)，她氣喘吁吁地追去將錢包奉還。在皮爾·卡丹面前，女裁縫以自己的自尊自愛、堅(jiān)守原則成為了一個(gè)精神上的站立者。難道不正是因?yàn)檫@種不趨炎附勢的站立，才讓皮爾·卡丹看中，聘請她為自己的助理嗎？難道不正是因?yàn)檫@種自尊自愛的品德上的挺立，才讓她找到自己施展才能的舞臺(tái)，從而創(chuàng)造出自己新的人生世界嗎？她用自己的經(jīng)歷告訴我們，要想擁有自己的世界，請從今天起，做一個(gè)精神的站立者。

【魅力小評(píng)】

文段挖掘素材中女裁縫精神上的閃光點(diǎn)，突出她在皮爾·卡丹面前精神上的站立，契合了題目，很好地論證了觀點(diǎn)。采用排比句式敘述事例，增強(qiáng)文章氣勢；采用兩個(gè)反問句分析事例，增強(qiáng)論證力度。這些都值得我們在寫作時(shí)借鑒。

最時(shí)政素材：王岐山點(diǎn)評(píng)《來自星星的你》

【素材呈現(xiàn)】

2014年兩會(huì)期間，王岐山在參加北京團(tuán)審議政府工作報(bào)告時(shí)，插話談到《來自星星的你》：“其實(shí)我就考慮一個(gè)問題，韓劇為什么占領(lǐng)了中國市場？為什么漂洋過海，影響了美國，甚至歐洲。前幾年他們就出了一個(gè)江南style?！薄坝袝r(shí)候我也有一段每一段地看韓劇，看半天我發(fā)現(xiàn)我明白了，韓劇走在咱們的前頭。韓劇內(nèi)核與靈魂，恰恰是傳統(tǒng)文化的升華?！保ㄔ斠姟蹲魑呐c考試·高分素材》2014年第14期第19頁）

【約會(huì)高考】

〖高考真題·2014年山東卷〗

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜……

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

〖素材運(yùn)用提點(diǎn)〗

對(duì)于呈現(xiàn)的素材，《來自星星的你》就是一個(gè)“窗子”，透過它，不同的人看到了不同的“風(fēng)景”，這都是因?yàn)槊總€(gè)人觀看的角度、內(nèi)心的所思不同導(dǎo)致的。而王岐山看到文化的影響力，正是因?yàn)樗伎嫉氖窃鯓犹嵘腥A文化的世界影響力。

【活用語段】

胸中有丘壑，何愁眼中無山水？佛家亦云：相由心生。你有一顆怎么樣的內(nèi)心，你眼中的世界就會(huì)是怎樣的。面對(duì)韓劇《來自星星的你》，有人看到的是潮流時(shí)尚，有人看到的是纏綿愛情，而中紀(jì)委書記王岐山看到的卻是韓劇文化的影響力，他在兩會(huì)期間曾說：“韓劇內(nèi)核與靈魂，恰恰是傳統(tǒng)文化的升華?！边@不正是他內(nèi)心對(duì)如何提高中國傳統(tǒng)文化影響力思考的外現(xiàn)嗎？世間一切繁華相，皆由內(nèi)心生。要想讓自己眼中的世界詩意淡雅，先在自己的內(nèi)心修籬種菊吧。

【魅力小評(píng)】

文段以《來自星星的你》為“窗子”，借人們對(duì)同一部韓劇的不同解讀，特別是王岐山對(duì)文化影響力的闡述，論證景由心生，要加強(qiáng)內(nèi)心修養(yǎng)的觀點(diǎn)。將時(shí)政材料與熱播影視引入作文中，增強(qiáng)了文章的時(shí)代性。