心理彈性在武警新兵應付方式與適應不良間的中介效應

寧連才賈夢楠王曉麗蔡太生△

適應是指個體應對和順應自然社會環(huán)境的有效性。武警新兵新訓3個月面對著從普通青年到武警戰(zhàn)士的巨大轉變，容易產生適應不良和各種心理問題［1-2］。有研究表明，在長期的應激狀態(tài)和壓力下，個體能否較好的適應，與其應付方式有著密切關系。王眉眉研究顯示，社會適應與積極應付呈顯著正相關，應付方式中的積極應付能夠預測個體的社會適應［3］。鐘向陽的研究結果顯示，積極應付和消極應付均對適應有預測作用［4］。王曉麗等對武警新兵的研究發(fā)現(xiàn)，自責、退避、幻想能夠正向預測適應不良，而解決問題、求助能夠負向預測適應不良［5］。

能否在面對壓力挫折的情況下適應良好，心理彈性也是一個重要的因素。Connor認為，“心理彈性是應對壓力、挫折、創(chuàng)傷等消極生活事件的能力”［6］。郭焱研究顯示，高職新生心理彈性與其學校適應密切相關，表現(xiàn)出極其顯著的正相關，心理彈性對其學校適應有預測作用［7］。李啟明［8］、蔡穎［9］的研究也得出相似的結論。

許多研究顯示，應付方式與心理彈性間有顯著的相關性，萬育辰等發(fā)現(xiàn)，軍校大學生心理彈性與應付方式中的解決問題、求助存在顯著正相關，與其他因子存在顯著負相關［10］，張旭良的研究得出相同結論［11］。應付方式與心理彈性間是相互作用的。有相關文獻將心理彈性作為自變量進行研究，認為壓力狀態(tài)下，高心理彈性的個體傾向于使用積極的應付方式來保證良好的適應，如傅亞強研究顯示，心理彈性是通過積極應付間接影響心理健康的［12］。也有文獻將心理彈性作為因變量進行研究，認為應付方式是影響個體心理彈性高低的因素之一，如周海明認為，積極應付的大學生較為自信，具有較高的心理彈性;而消極應付的大學生思維偏狹，心理彈性較低［13］。張?zhí)K認為應付方式可以預測心理彈性［14］。對于應付方式和心理彈性的相互作用，至今仍沒有統(tǒng)一的定論。

綜上所述，本研究假設為應付方式與心理彈性是武警新兵適應不良重要的影響因素，而成熟的應付方式是心理彈性重要的保護性因素，不成熟的應付方式是心理彈性的危險性因素。因此，武警新兵的應付方式通過影響個體的心理彈性，進而對其適應不良現(xiàn)象產生影響，習慣使用成熟應付方式的個體，其心理彈性發(fā)展較好，能夠在應激、壓力環(huán)境下做到適應良好，慣常使用不成熟應付方式的個體，應對挫折的能力較弱，適應不良現(xiàn)象會更加明顯。

1 對象與方法

1．1 對象采用問卷調查、隨機抽樣的方法，在新兵入伍第3周，從廣東省某武警部隊2013年秋季入伍新兵中選取被試337人。全部為男性，被試年齡在16～24歲之間，平均(1 9．10±1．80)歲，其中獨生子女82人，非獨生子女255人;城鎮(zhèn)兵源93人，農村兵源244人;學歷:初中56人，高中237人，本科44人。

1．2 方法

1．2．1 應付方式量表(CSQ)［15］由肖計劃等人編制，共62個條目，包括解決問題、求助、自責、幻想、退避和合理化6個因子，其中解決問題、求助為成熟的應付方式，自責、幻想、退避是不成熟應付方式，合理化為混合型應付方式［15］。每個條目被試做“是”或“否”的回答，分別記為1或0分。某個因子分數(shù)越高，表示受試者越傾向于使用該種應付方式。該量表具有良好的信效度，已廣泛應用于科研和臨床領域。

1．2．2 軍人適應不良自評量表(MMQ)由張理義等人編制，共40個條目，回答“是”計0分，“否”計1分，分值越高，說明適應性障礙越重。已有研究表明該量表具有良好的信效度，且已建立不同兵種的常模［16］。

1．2．3 Connor－Davidson心理彈性量表中文版(CD－RISC)

量表為于肖楠等人修訂的CD－RISC中文版，共25個條目，包括堅韌、自強、樂觀3個因子，采用5點計分(0從不、1很少、2有時、3經常、4總是)，總分越高代表被試的心理彈性水平越高。經于肖楠等研究得出，該量表中文版內部一致性系數(shù)為0．91，適合中國人群，具有良好的信效度［17］。本研究使用的CD－RISC量表由Jonathan R T Davidson教授提供。

1．3 統(tǒng)計處理運用SPSS 17．0軟件對研究數(shù)據進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計方法為Pearson相關分析和線性回歸分析。

2 結果

表1 應付方式與軍人適應不良、心理彈性的相關(r)

表2 心理彈性在應付方式對軍人適應不良關系間的中介作用分析

2．1 應付方式各因子與軍人適應不良、心理彈性的相關分析

應付方式問卷中的解決問題和求助兩因子與軍人適應不良總分呈顯著負相關(P＜0．01)，與心理彈性總分顯著正相關(P＜0．01);應付方式問卷中的自責、幻想、退避、合理化4個因子與軍人適應不良總分顯著正相關(P＜0．01)，與心理彈性總分顯著負相關(P＜0．01)，心理彈性總分與軍人適應不良總分顯著負相關(P＜0．01)。

2．2 心理彈性在應付方式與軍人適應不良間的中介作用分析根據中介作用原理，由于應付方式的6個因子均與心理彈性、適應不良存在顯著相關，且心理彈性與適應不良間存在顯著相關，所以可以進行中介作用的分析。根據中介效應的原理及檢驗程序［18-19］，檢驗心理彈性的中介作用:①自變量必須影響因變量;②自變量必須影響中介變量;③引入中介變量后進行回歸分析，自變量與因變量的回歸系數(shù)減小且不顯著，則中介變量起到完全中介作用，自變量與因變量的回歸系數(shù)減小且顯著，則說明中介變量起到部分中介作用。

將所有變量都中心化(即減去各變量的均值)，用下列方程來描述變量之間的關系。

依次對應付方式問卷中解決問題、自責、求助、幻想、退避、合理化等6個因子進行分析，見表2。心理彈性總分在解決問題、自責、求助、幻想、退避、合理化與軍人適應不良總分之間起部分中介作用。

3 討論

3．1 應付方式、心理彈性、適應不良的相關分析本研究中，應付方式問卷中的解決問題和求助兩因子與軍人適應不良總分顯著負相關，與心理彈性總分顯著正相關，說明適應性較好、心理彈性發(fā)展較好的新兵，傾向于采用成熟應付方式。應付方式問卷中的自責、幻想、退避3個因子與軍人適應不良總分顯著正相關，與心理彈性總分顯著負相關，說明適應不良較嚴重、心理彈性發(fā)展較差的新兵，傾向于采用不成熟的應付方式。心理彈性總分與軍人適應不良總分顯著負相關，說明適應不良問題較嚴重的新兵，其心理彈性不高。這與以往的研究結果一致［5，，7-9］。

研究結果顯示，合理化與軍人適應不良總分顯著正相關(中度相關)，與心理彈性總分顯著負相關(弱相關)，這與萬育辰等［10］、朱丹［20］的研究結果相同，與王曉麗等的研究結果不一致［5］。肖計劃將合理化稱為“混合型”應付方式，認為傾向于采用這種應付方式的個體，其應付行為集成熟與不成熟的應付方式于一體，在應付行為上表現(xiàn)出一種矛盾的心態(tài)和兩面性的人格特點［15］。研究結果的差異，應該是由于這種矛盾的心態(tài)和兩面性的人格特點而來的。

3．2 心理彈性在應付方式對軍人適應不良關系間的中介作用分析本研究結果表明，心理彈性作為一種在壓力、挫折環(huán)境下重要的應對能力，在應付方式與適應不良間起部分中介作用，應付方式首先影響了新兵心理彈性的形成，然后影響到新兵的適應不良狀況，應付方式本身也可以直接作用于適應不良。說明應付方式對適應不良作用背后的機制是一方面應付方式直接影響新兵的適應能力，另一方面應付方式通過心理彈性這個中介因素來影響新兵的適應性。

應付的主要功能是調節(jié)應激事件的作用，包括改變對應激事件的評估，調節(jié)與事件有關的軀體和情感反應［21］，幫助個體更好地適應。本研究結果顯示，應付方式對適應不良有直接的預測作用，心理彈性對適應不良有直接的負向預測，這與郭焱的研究結果類似［7］。

有學者認為，良好的問題解決能力，是心理彈性的重要保護因素之一［22］。采用成熟的應付方式，是解決問題能力的一種體現(xiàn)，有助于個體及時解決當前存在的問題，更好地適應生活和工作。進一步的回歸分析表明，成熟的應付方式對心理彈性有正向預測，而不成熟和混合型應付方式對心理彈性有負向預測。這與朱丹的研究結果一致［20］，應付方式中高解決問題、高求助、低自責、低幻想、低退避、低合理化等應付方式為心理彈性發(fā)展的保護性因素。楊光的研究也發(fā)現(xiàn)問題解決、求助能正向預測心理彈性情況，幻想能反向預測心理彈性［23］。這都驗證了本研究最初的假設。說明成熟應付的個體更能從壓力和挫折中復原，而不成熟和混合型應付的個體則較難復原。

中介這一結果提示:在新兵適應部隊的過程中，心理彈性可能是一個重要的中介變量。面對同一壓力事件時，不同個體會有不同的認知，選用不同的應付方式進行應對，采用成熟應付方式的個體，在生活中表現(xiàn)出一種成熟穩(wěn)定的人格特征和行為方式［15］，能夠試圖有效地解決問題，疏解負性情緒，在受到挫折后能夠較好地恢復，以實現(xiàn)良好的適應;而采用不成熟應付方式的個體，表現(xiàn)出神經癥性的人格特點，其情緒和行為均缺乏穩(wěn)定性［15］，遇到壓力時容易消極退縮，失去信心和行動力，較難自我復原，導致適應不良。這說明，通過多種途徑，引導新兵增加成熟應付，勇敢地面對問題，有效地解決問題，幫助新兵提高其心理彈性，積極地面對困難和壓力，不會輕易被挫折打垮，進而能夠在部隊得到良好的適應。

綜上所述，本研究結果支持了心理彈性在武警新兵應付方式對適應不良的影響中起著部分中介作用的假設。該研究對探索針對性的促進改善應對方式和提高心理彈性，從加速新兵的軍旅適應能力在心理干預有一定的指導作用。

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