紅裙子，綠裙子徐繼東

童話(huà)奇樂(lè)園

一、美女老師劉真

劉真老師第一次走進(jìn)清河小學(xué)三（1）班教室時(shí)，心兒像是被細(xì)細(xì)的麥芒扎了一下，驚詫遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于疼痛。

偌大的教室里，僅僅坐著十九名學(xué)生?？臻g的寬裕給人的感覺(jué)不是闊綽和舒適，相反似乎比擁擠還要更難受。就像老農(nóng)看著稻田里稀稀拉拉的禾苗一樣，一絲落寞與蒼涼縈縈于懷。

教室的后半部，多余的課桌和凳子被橫七豎八層層壘疊在一起，酷似一個(gè)潰敗失守的城堡。更為不堪的是，最上邊還有兩張課桌居然被誰(shuí)倒置著，四仰八叉的，多么狼狽，叫人看在眼里滿(mǎn)心受堵。

讓劉真稍稍欣慰的是，孩子們那清澈如水的目光里，蕩漾著波光粼粼的喜悅。

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，鄉(xiāng)村的孩子質(zhì)樸憨厚，不太習(xí)慣用甜蜜熱烈的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。學(xué)過(guò)教育心理學(xué)的劉真透過(guò)這一扇扇明凈的小窗，讀到的是粉絲般的尊崇與熱愛(ài)，這讓她受寵若驚。

二、一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)

清河小學(xué)是一所村辦小學(xué)，名不見(jiàn)經(jīng)傳，你就是翻開(kāi)比例尺最大的江蘇省灌云縣縣域地圖，也未必有它明確的標(biāo)注。在這廣袤的蘇北平原上，它就像一朵小小野花，極容易讓人忽略。

清河小學(xué)距離北崗鎮(zhèn)十二千米，鄉(xiāng)路彎彎，就顯得更加遙遠(yuǎn)。

清河小學(xué)的學(xué)生主要來(lái)自清河村和毗鄰的馬圩村，極盛的時(shí)候有六七百學(xué)生哩，一到六年級(jí)都是雙軌制。可是近年來(lái)，生源日益萎縮，條件好一些的家庭，都把孩子送到鎮(zhèn)里甚至是縣城學(xué)校去了，還有不少孩子隨著打工的父母去了外地。學(xué)校先是把雙軌制壓縮成了單軌制，后來(lái)又把四、五、六年級(jí)的學(xué)生并入了鎮(zhèn)中心小學(xué)，自此，清河小學(xué)只剩下三個(gè)班級(jí)了，如果不是考慮方便一、二年級(jí)孩子就近入學(xué)，也許早就關(guān)門(mén)大吉了。

多米諾骨牌的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)是驚人的！眼看著原本生機(jī)勃勃的校園日漸沒(méi)落、荒蕪，留守者的心情可想而知。

學(xué)校的年輕老師一個(gè)一個(gè)被調(diào)走了。剩下一個(gè)校長(zhǎng)、六個(gè)老師，四男三女都是五十開(kāi)外的年齡。因?yàn)榧以诟浇疾幌腚x開(kāi)，就在清河小學(xué)苦苦堅(jiān)守，可是大家心里也沒(méi)有底呀，這方陣地還能堅(jiān)守多久呢？

一個(gè)星期前，清河小學(xué)的吳立茹老師光榮退休了。她的語(yǔ)文課程隨時(shí)有人頂替，可是她兼授的三年級(jí)英語(yǔ)卻遲遲無(wú)人接手。

這把北崗鎮(zhèn)小教助理張曙光給急壞了。為村校的一個(gè)班級(jí)專(zhuān)門(mén)配一個(gè)英語(yǔ)老師也太鋪張了，可是不配師資這英語(yǔ)教學(xué)怎么辦呢？

正當(dāng)張曙光撓破頭皮一籌莫展的時(shí)候，滿(mǎn)臉陽(yáng)光的劉真老師迎面走了過(guò)來(lái)。于是他靈機(jī)一動(dòng)就有了主意，決定讓責(zé)任心很強(qiáng)，而且不怕吃苦的鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研組副組長(zhǎng)劉真老師兼任清河小學(xué)的英語(yǔ)老師，在每周的周二、周四的上午，趕往清河小學(xué)把幾節(jié)英語(yǔ)課集中給上了。

騎著電瓶車(chē)，趕往十二千米以外的鄉(xiāng)村小學(xué)上課，這可不是一份輕松的活兒，可是爽直、熱情的劉真老師毫不遲疑地接過(guò)了這副沉甸甸的擔(dān)子。

三、兩個(gè)男生的爭(zhēng)執(zhí)

放學(xué)的路上，劉奕杰和萬(wàn)泉一路爭(zhēng)辯得面紅耳赤。

“唉！要是我們學(xué)校的老師都像劉老師這么年輕這么漂亮該有多好啊！”劉奕杰望著天上棉絮一樣的云朵感慨萬(wàn)千。

是?。?duì)于劉奕杰的話(huà)萬(wàn)泉真是深有同感。清河小學(xué)的老師也太過(guò)老氣橫秋了，就像校門(mén)口那棵老槐樹(shù)一樣，就像那長(zhǎng)滿(mǎn)青苔搖搖欲墜的圍墻一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)和活力。

“嗨！你說(shuō)咱們的劉老師有多少歲呀？”萬(wàn)泉用胳膊抵了抵望著天空發(fā)呆的劉奕杰。

“二十五六歲吧！”劉奕杰斟酌了一下，自信地說(shuō)。

“我看沒(méi)有那么大！”向來(lái)喜歡充當(dāng)哥們應(yīng)聲蟲(chóng)的萬(wàn)泉今天忽然有了自己的主見(jiàn)，他腦海里浮現(xiàn)出劉真老師那葵花一樣溫暖而明媚的笑臉，他格外鄭重地補(bǔ)充自己的見(jiàn)解，“我看嘛，頂多不超過(guò)二十四歲！”

劉奕杰吃驚地瞄了同伴一眼，頗為不屑地追問(wèn)道：“你有什么依據(jù)呀？”

“你想想，王雅菲的小姑王淑云今年就是二十五歲呀，哪有咱們劉老師看起來(lái)漂亮年輕哩？”萬(wàn)泉振振有詞地回應(yīng)。

王雅菲是三（1）班的班長(zhǎng)，而且和劉奕杰、萬(wàn)泉都是近鄰。

劉奕杰想想確實(shí)如此，不過(guò)就此認(rèn)輸還真是心有不甘。劉奕杰在班里以唇鋒舌利著稱(chēng)，你要讓他心服口服可不是一件容易的事，特別是在憨憨的萬(wàn)泉面前。

“既然你都快要趕上算命先生了，那你說(shuō)說(shuō)看，劉老師要是穿裙子的話(huà)會(huì)穿什么顏色的裙子呢？”劉奕杰斜著眼睛追問(wèn)同伴。

提起服裝，萬(wàn)泉立馬眼前一亮。今天長(zhǎng)腿長(zhǎng)腳的劉真老師穿著一身潔白的運(yùn)動(dòng)服走進(jìn)教室，灰暗的房間里頓時(shí)像亮起了幾十盞白熾燈一般，那真是蓬蓽生輝?。?/p>

萬(wàn)泉忽然想起電視劇《金太狼的幸福生活》里的那個(gè)大美女小米，他的服裝設(shè)計(jì)就有了底色，“嗯！劉老師的身材很苗條，要是穿裙子一定會(huì)選擇紅裙子的！”

“呵呵！真是搞笑。咱們的劉老師那么有氣質(zhì)，要穿也一定會(huì)穿綠裙子，就像那水池里嫩嫩的荷葉一樣！”

盡管劉奕杰的語(yǔ)氣篤定，其實(shí)他心里也沒(méi)有半點(diǎn)譜兒，他之所以要這樣說(shuō)，唯一的目的就是要確保自己的答案與同伴截然不同。

四、兩個(gè)小女生的悄悄話(huà)

在放學(xué)的途中，班長(zhǎng)王雅菲和喬莎也在一路嘰嘰咕咕地議論著新來(lái)的英語(yǔ)老師劉真。不同的是，她們的聲調(diào)很低，而且話(huà)題都集中在老師的打扮和發(fā)型上。作為農(nóng)村的女孩子，母親又都在外地打工，她們像野草一樣蓬勃生長(zhǎng)，她們的衣著打扮就缺少了啟蒙。今兒老天總算是開(kāi)眼了，天上掉下個(gè)“林妹妹”來(lái)，為她們豎起了旗幟引領(lǐng)了方向，她們心中自然是喜不自禁。

說(shuō)著說(shuō)著，兩個(gè)小女生的話(huà)題就延伸到劉老師那一塵不染的白色運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上。她們不約而同地低頭瞄了一眼自己腳上灰撲撲的塑料拖鞋，真是無(wú)地自容。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，清河小學(xué)就是一方世外桃源。學(xué)生是本村的，老師、校長(zhǎng)也是本村的，相互之間往往還都沾親帶故，大家在一起廝混得久了，跟一家人也差不多，不知不覺(jué)中就多了一份自由與散漫。校長(zhǎng)和老師家里都有責(zé)任田，從麥田走進(jìn)校園，匆匆忙忙的，有時(shí)候甚至連高高卷起的褲管都忘記放下來(lái)，學(xué)生懶洋洋地趿拉著拖鞋上學(xué)更是習(xí)以為常的事情。

可是，美女老師劉真的到來(lái)，給三（1）班的男生女生敲響了警鐘。

從那以后，再?zèng)]有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)王雅菲和喬莎不梳頭或者是穿著拖鞋上學(xué)。

漸漸地，三（1）班連淘氣的男生也不穿拖鞋上學(xué)了。

五、一首英文歌曲

短短的幾天接觸，劉真老師發(fā)現(xiàn)，在英語(yǔ)教學(xué)上，鄉(xiāng)村的孩子與城鎮(zhèn)的孩子是存在很大差異的，他們內(nèi)向、木訥而且比較敏感，在他們的眼里，英語(yǔ)是“高不可攀”的，似乎天生就有一種心理上的畏懼和排斥。就拿調(diào)皮大王劉奕杰來(lái)說(shuō)吧，你別看他天天瘋得像個(gè)泥猴子，可在英語(yǔ)課上你一旦點(diǎn)他回答問(wèn)題，立馬就打蔫了，耷拉著腦袋，聲音比蚊子還要細(xì)弱。

為了打消孩子們對(duì)英語(yǔ)的敬畏，劉真決定首先要打破刻板的程式化教學(xué)模式。那一天，她帶上自己連夜趕制的一套動(dòng)物面具和錄音機(jī)，在課堂上教孩子們唱一首名為《老麥當(dāng)勞有個(gè)農(nóng)場(chǎng)》的英文歌曲，她自己首先戴上一個(gè)可愛(ài)的小花貓面具，在講臺(tái)前邊唱邊跳手舞足蹈——

Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O.

And on his farm he had a cat. E-I-E-I-O.

With a meo-meo here. And a meo-meo there.

Here a meo. There a meo. Everywhere a meo-meo.

Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O.

……

劉真那熱誠(chéng)的笑容、夸張搞笑的動(dòng)作、妙趣橫生的演唱，不僅把孩子們逗樂(lè)了，更深深地吸引了他們。教室里的氣氛也頓時(shí)活躍起來(lái)，劉真老師乘機(jī)邀請(qǐng)同學(xué)們共同參與，給他們分別戴上貓啊、狗啊、奶牛啊等各種小動(dòng)物的面具。

漸漸地，從獨(dú)唱到合唱，最后就成了全班的狂歡。孩子們一個(gè)個(gè)玩得那么開(kāi)心那么盡興，把多少節(jié)課都完成不了的教學(xué)任務(wù)一下子都完成了。

從那以后，劉真覺(jué)得自己和孩子們的距離大大地拉近了，授課也變得更加輕松愉快。

劉真老師在自己的備課筆記上深有感觸地寫(xiě)下這么一段話(huà)：

“孩子們從來(lái)就不缺少靈氣，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)靈氣的眼睛；孩子們從來(lái)就不缺少熱情，缺少的是我們點(diǎn)燃熱情的火種；孩子們的心扉從來(lái)就不曾銹蝕，只是我們一時(shí)沒(méi)有找到打開(kāi)他們心鎖的鑰匙罷了！”

六、一大瓶子昆蟲(chóng)

上課鈴響了，劉奕杰手里提溜著一個(gè)碩大的雪碧瓶像獵狗一樣氣喘吁吁地往教室狂奔，緊跟在他身后的是他的黃金搭檔萬(wàn)泉。

“你們?cè)谀沁吀墒裁戳ǎ俊眲⒄胬蠋煹哪樕辖Y(jié)滿(mǎn)了霜花。

“我們?cè)谀莾和嫱?。”劉奕杰本能地把雪碧瓶藏在身后，低頭看自己胸口的紐扣。

萬(wàn)泉?jiǎng)t努力想把自己的身子變小，以便在好朋友的身后潛伏。

看到兩個(gè)淘氣包這副模樣，劉真老師心里的氣早已消了大半?？墒撬凉M(mǎn)心好奇，初夏的大太陽(yáng)火辣辣的，這兩個(gè)小家伙躲在操場(chǎng)雜草叢里在干什么呢？

清河小學(xué)的操場(chǎng)荒廢已久，雜草瘋長(zhǎng)，足足有半人高，女生們都不敢進(jìn)去，害怕踩到什么五毒蛇蟲(chóng)。劉真當(dāng)然也不希望自己的學(xué)生在那個(gè)鬼地方捉迷藏。

“劉奕杰，雪碧瓶里藏著什么寶貝呀？”劉真不慍不火地追問(wèn)。

“螞、螞蚱，還有蝗蟲(chóng)?！眲⑥冉苄÷暤剜絿佒?，極不情愿地把藏在屁股后面的雪碧瓶移到前面。

老天！一個(gè)2.5升的大雪碧瓶子，里面塞滿(mǎn)了各種各樣的昆蟲(chóng)?？戳俗屓藧盒?！

劉真揮了揮手，她努力掩飾內(nèi)心的懼怕和嫌惡。“這么熱的天氣，你們兩人要捉這玩意干什么呀？”

“他家養(yǎng)了一群鴨子，小鴨子吃蟲(chóng)子長(zhǎng)得快！”萬(wàn)泉怯生生地從劉奕杰后面伸出腦袋來(lái)，代為解釋。

真沒(méi)有想到哩，這個(gè)小小少年居然會(huì)這么懂事，上學(xué)還惦記著家里的家禽?？粗⒆幽桥K兮兮的小手，劉真心兒一軟也就不忍心責(zé)備了，她悄悄地?fù)Q了一種語(yǔ)調(diào)，關(guān)切地說(shuō)：“你們倆都給我記著，逮蟲(chóng)子可不能影響學(xué)習(xí)，一要注意安全，二要注意衛(wèi)生！快去把你們的小黑手洗洗干凈再來(lái)上課吧！”

劉真滿(mǎn)心愛(ài)憐地拍了拍兩個(gè)小家伙的肩膀。

七、一個(gè)感人的故事

在鎮(zhèn)中心小學(xué)做了三年英語(yǔ)教研組副組長(zhǎng)，劉真對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)還是頗有心得的。對(duì)于這些鄉(xiāng)村孩子，要想讓他們學(xué)好英語(yǔ)，幫助他們克服畏懼心理僅僅是第一步，更重要的是盡快幫助他們克服害羞心理，樹(shù)立自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好多人學(xué)了一輩子“啞巴”英語(yǔ)，能看能寫(xiě)，可是遇到老外卻沒(méi)有能力交流，主要原因就是在初學(xué)階段沒(méi)有自信地張開(kāi)嘴巴大聲說(shuō)出來(lái)。劉真自然明白“撬開(kāi)嘴巴”的重要性。

這一節(jié)課，劉真就讓每一個(gè)孩子都站起來(lái)回答自己的提問(wèn)。

“How old are you ？”劉真用親切的笑容熱情鼓勵(lì)。

“Im nine.” 性情內(nèi)向的喬莎羞羞答答地回答。

“How old are you ？”劉真把目光對(duì)準(zhǔn)了班長(zhǎng)王雅菲。

“Im ten.”

王雅菲落落大方的應(yīng)答贏(yíng)得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。

“How old are you ？”劉真來(lái)到了淘氣包劉奕杰面前。

劉奕杰扭扭捏捏地站了起來(lái)，卻吞吞吐吐地不知道怎么回答，“Im 、Im ……”

“哈哈！他是個(gè)大笨蛋，15歲了才上三年級(jí)?！鄙砗?，一個(gè)男孩的尖叫引發(fā)了全班的哄堂大笑。

笑聲是那樣的刺耳！劉奕杰漲紅了臉蛋，像是被敲斷了頸骨，腦袋深深地低了下去，幾乎埋到了兩個(gè)胳膊之間。

劉真的心兒一顫，她深知在這樣的情況下，她既不能縱容群體欺凌弱者的自尊，也不便嚴(yán)厲呵斥大家，只怕給孩子們留下陰影，這對(duì)老師的智慧來(lái)說(shuō)真是一次挑戰(zhàn)。

劉真輕輕地敲了敲講臺(tái)，讓大家安靜下來(lái)，她示意劉奕杰的好朋友萬(wàn)泉站起來(lái)，柔聲地問(wèn)：“萬(wàn)泉同學(xué)，難道你也認(rèn)為劉奕杰是個(gè)大笨蛋嗎？”

“不！劉奕杰一點(diǎn)也不比別人笨?！比f(wàn)泉毫不猶豫地否定了這個(gè)疑問(wèn)，“他上學(xué)遲，是因?yàn)槟且荒晁职衷诮ㄖさ厮埩送龋瑡寢層指募蘖?，他在家里照顧病人，去年他才直接插班上了二年?jí)，所以成績(jī)一直、一直不太好！”

劉真滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“同學(xué)們，今天我要告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我們家，十年前，我們家遭遇了一件不幸的事情，我13歲的弟弟輟學(xué)了，因?yàn)闆](méi)有文化，在社會(huì)上處處碰壁遭受白眼，在他18歲那一年，他想回到校園，從五年級(jí)重新讀起，可惜他僅僅上了半天課就放棄了，因?yàn)樗麩o(wú)法面對(duì)小同學(xué)們嘲笑的目光?，F(xiàn)在你要問(wèn)他最后悔的事情是什么，他一定會(huì)告訴你——當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持！”

劉真在黑板上寫(xiě)下了大大的fifteen，她轉(zhuǎn)身掃視全班每一張面孔，動(dòng)情地說(shuō)：“劉奕杰需要我們理解、支持和幫助，我們不但不能嘲笑他，我們還要為他喝彩！為勇敢的fifteen加油！”

在同學(xué)們熱烈持久的掌聲里，劉奕杰埋在雙臂間的臉吃力地抬了起來(lái)，他的眼中滿(mǎn)是淚水。

八、一段隱秘的往事

回家的路上，劉奕杰和萬(wàn)泉再一次為紅裙子綠裙子問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。恰巧這時(shí)班長(zhǎng)王雅菲從旁邊經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言上處于劣勢(shì)的萬(wàn)泉像是撿到了救命稻草，就急吼吼地?cái)r下她充當(dāng)評(píng)判。

“真是無(wú)聊啊你們！”聽(tīng)完了萬(wàn)泉的陳述，王雅菲像個(gè)驕傲的公主，她仰起脖子冷冷一笑，“告訴你們，劉老師是不會(huì)穿裙子的！她多少年了從來(lái)就不穿裙子。”

王雅菲不僅長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也科科優(yōu)秀，這讓她的每一句話(huà)都沉甸甸的很有分量。

“切！我才不信這個(gè)小女巫信口開(kāi)河的鬼話(huà)哩！”劉奕杰把昨天晚上從電視劇里學(xué)來(lái)的成語(yǔ)隨手貼在王雅菲身上，覺(jué)得很得意。

“真是幼稚哎！告訴你們吧，我姑姑和劉老師是高中同班同學(xué)。”

“嘿！就算是同學(xué)那又怎么樣呢？哪有漂亮女生不喜歡穿裙子的？你說(shuō)呀你說(shuō)呀，就連你姑姑那個(gè)水桶腰都愛(ài)穿，咱們劉老師怎么會(huì)不穿呢？”

“你、你、你們知道什么呀！”王雅菲氣得張口結(jié)舌，看來(lái)平時(shí)真是小瞧了，一向憨厚寡言的萬(wàn)泉發(fā)起飆來(lái)居然火力十足。

“我告訴你們一個(gè)天大的秘密，但你們倆必須發(fā)誓不許外傳！”為了強(qiáng)化自己言辭的可信度，王雅菲被迫使出了殺手锏。

劉奕杰和萬(wàn)泉幾乎同時(shí)舉起了右手，“行！我們起誓，誰(shuí)要是亂說(shuō)，讓他的舌頭上生三個(gè)大瘡！”

王雅菲神神秘秘地瞄了一眼四周，壓低嗓門(mén)說(shuō)：“姑姑說(shuō)了，上中學(xué)的時(shí)候，她的宿舍就在劉老師的隔壁，一天夜里，一個(gè)壞蛋進(jìn)了劉老師的宿舍，大家都被嚇壞了不敢出聲，劉老師卻勇敢地跳了起來(lái)和壞蛋搏斗，大聲呼喊抓流氓——”

劉奕杰緊張地咽了一口唾沫，追問(wèn)道：“后來(lái)呢？”

“那個(gè)王八蛋手里有刀子，一連扎了劉老師十二刀！”

萬(wàn)泉使勁地?fù)u晃著王雅菲，焦急地問(wèn)：“后來(lái)怎么樣??？”

“后來(lái)那個(gè)王八蛋被保安逮到了，劉老師住院搶救好多天，雖然生命保住了，卻留下了滿(mǎn)身的傷疤。從那以后，劉老師就再也沒(méi)有穿過(guò)裙子?！蓖跹欧埔荒樀谋瘧憽?/p>

回想著劉老師那陽(yáng)光明媚的笑臉，劉奕杰直覺(jué)得鉆心地疼痛。

那天晚上沖澡的時(shí)候，劉奕杰特地找了一支圓珠筆，可是他絞盡腦汁，依舊沒(méi)有辦法在自己小小的身體上合理排列下十二個(gè)血淋淋的刀眼。

九、一盆蘆薈

這天上午，劉真發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌多了一盆胖乎乎的蘆薈，再看花盆下面，還有一只藍(lán)色的紙鶴。

劉真一層一層打開(kāi)那精致的紙鶴，里面的留言卻是好幾個(gè)人的筆跡——

“尊敬的劉老師！您是我們最美最好的老師，我們都希望有一天能夠看到您穿上好看的裙子……我們問(wèn)了村衛(wèi)生室的徐醫(yī)生，他說(shuō)蘆薈還有蔥白都有祛疤的功效！我們真心希望這花兒對(duì)您有幫助。

我們都非常非常愛(ài)您！就像愛(ài)我們的媽媽、愛(ài)我們的姑姑、愛(ài)我們的姐姐一樣！希望您天天開(kāi)心……”

劉真讀著讀著，眼里的淚珠就撲簌簌地流了下來(lái)。

英語(yǔ)課下課了，劉老師并沒(méi)有急著離開(kāi)講臺(tái)，而是輕輕地合起了課本，深情地看著每一個(gè)學(xué)生的臉龐。

“同學(xué)們！我要告訴大家今天老師非常高興，也非常感動(dòng)！一份特別的禮物讓我滿(mǎn)心溫暖。我這個(gè)人命運(yùn)坎坷，經(jīng)受了太多的磨難，也沐浴了太多的社會(huì)關(guān)愛(ài)，因此，從走上講臺(tái)的那一刻起，我就在內(nèi)心暗暗發(fā)誓，要用我的一生來(lái)播種愛(ài)、傳遞愛(ài)，回饋社會(huì)對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)?？墒菍?duì)于曾經(jīng)的噩夢(mèng)，我一直在小心地回避著，從來(lái)不敢正視，更不敢示人，我總是用強(qiáng)裝的笑容來(lái)掩飾受傷的內(nèi)心。

“今天，是你們的無(wú)私關(guān)愛(ài)打開(kāi)了我的心結(jié)，更讓我明白了一個(gè)道理：這人啊，就好比是一所房子，你要是把門(mén)窗都封死了，又怎么會(huì)有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)呢？

“今天在這里我要告訴大家，從明天起，老師就要開(kāi)始漂漂亮亮地穿裙子了。謝謝你們給我的鼓勵(lì)！”

三（1）班的教室里，掌聲雷鳴，經(jīng)久不息。

十、一個(gè)驚喜

被綠色籠罩的鄉(xiāng)村，早晨的陽(yáng)光格外清新。

三（1）班的十九個(gè)孩子，躲在村道拐彎處的梨樹(shù)林里。這里是劉真老師上班的必經(jīng)之路，孩子們相約在這里等候，看看穿裙子的劉老師是什么模樣，他們決定要給美麗的劉老師一個(gè)大大的驚喜。

劉老師今天究竟會(huì)穿紅裙子還是綠裙子呢？劉奕杰真是后悔，前天就顧著高興鼓掌了，忘了追問(wèn)一句。

“你猜猜劉老師今天穿的是綠裙子還是紅裙子呢？”劉奕杰轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)身邊的王雅菲。

“當(dāng)然是紅裙子了！”萬(wàn)泉在一邊搶著回答。

“我還是認(rèn)為是綠裙子！”劉奕杰信心滿(mǎn)滿(mǎn)地反駁。

“哈哈！別爭(zhēng)了，我們的劉老師是個(gè)仙女哎，穿什么裙子都會(huì)很好看的?！卑嚅L(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，王雅菲的回答總是高人一籌。

發(fā)稿/沙群