學而優(yōu)者，勿扎堆仕途

劉植榮

“學而優(yōu)則仕”這一腐朽的封建意識一直占據(jù)著中國文化的核心，毒害著一代又一代的中國人。歷朝歷代，“萬般皆下品，惟有讀書高?！弊龉偈侨藗冏非蟮氖滓殬I(yè)愿望。2013年，中國有近700萬年輕人參加公務員考試，與應屆大學畢業(yè)生的人數(shù)相當。試想，如果美國也給公務員以超國民待遇，把喬布斯和蓋茨這樣的人才也吸引到了公務員隊伍，那現(xiàn)在的世界該是個什么樣子？

現(xiàn)在，人們提到“蘋果”自然地聯(lián)想起喬布斯，提起“微軟”自然地聯(lián)想起蓋茨。當你在電腦和移動設備上看到各種漂亮的英文字體時，你可知道，這是喬布斯發(fā)明的，因為他在大學期間“不務正業(yè)”，自學了美術(shù)字設計。

當你瀏覽網(wǎng)頁時，你可知道，世界上第一臺互聯(lián)網(wǎng)服務器就是喬布斯推出的NeXT工作站。今天，每100個使用電腦的人中，有91個人使用的是微軟的Windows操作系統(tǒng)，有7個人用的是蘋果Mac操作系統(tǒng)。

當今社會，人們吃的、喝的、玩的、樂的、看的、用的、行的，各行各業(yè)都離不開信息技術(shù)，這其中都閃爍著喬布斯和蓋茨的智慧。如果當初喬布斯和蓋茨當了公務員，那就沒有現(xiàn)在如此發(fā)達和普及的信息技術(shù)，你甚至觸摸不到計算機，沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有微博，整個世界將會是另一番景象。

美國歷史學家詹姆斯·特拉斯洛·亞當斯在《美國史詩》中寫道：“美國夢就是讓個人才能得到充分發(fā)展，實現(xiàn)自我?！?/p>

美國之所以培養(yǎng)出眾多喬布斯和蓋茨式的發(fā)明家、創(chuàng)造者和商界領袖，這與美國人民對美國夢的追求分不開，它鼓勵創(chuàng)新，鼓勵盡情發(fā)揮自己的聰明才智。

在美國，制度鼓勵公民的創(chuàng)業(yè)精神，為把優(yōu)秀人才留在社會上，美國法律規(guī)定：公務員工資標準參照私營部門制定，必須與同一地區(qū)私營部門同等工作性質(zhì)的職工工資標準一致，毫無折扣地體現(xiàn)同工同酬，所以，美國大學生就業(yè)意愿是公務員的只有3%，而中國的這一比例是76.4%。

而中國民營大型企業(yè)，大多集中在房地產(chǎn)等傳統(tǒng)行業(yè)，像蘋果、微軟這樣的科技創(chuàng)新企業(yè)并不多。中國經(jīng)濟雖然發(fā)展很快，但基本上還屬于粗放型經(jīng)濟，靠大量資源密集型和勞動力密集型產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造GDP，而不是向科學技術(shù)要生產(chǎn)力。

中國不少人習慣于吹噓我們的五千年文明，吹噓我們的四大發(fā)明，躺在祖先的功勞簿上睡大覺，夜郎自大，固步自封。歐盟一個調(diào)查稱，58%的產(chǎn)自中國的商品被列為假冒危險商品，幾乎涉及了所有的行業(yè)，歐盟甚至還為此花了7萬歐元制作了宣傳片，告誡商家和消費者某些“中國制造”對人健康的嚴重危害。德國《萊茵郵報》2010年2月18日報道稱，中國在法蘭克福展覽會上的參展產(chǎn)品獲得“抄襲特等獎”等5個抄襲大獎。

回顧這些年來的經(jīng)濟發(fā)展模式，我們有必要反思一些政策。我們出臺的鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策力度還不夠大，沒有把更多的人才吸引到科研創(chuàng)新領域中來，所以，生產(chǎn)企業(yè)只有急功近利，模仿甚至抄襲外國的現(xiàn)有技術(shù)。

尤其是，政府的主要職能是實施人民代表機構(gòu)通過的各項法律，依法行政。公務員作為公仆，就是要不折扣地具體執(zhí)行這些法律，為人民跑腿服務。政府的性質(zhì)決定公務員對創(chuàng)造性要求不高，所以，我們得設法把人才留在社會上，讓他們開公司，讓他們搞科研，讓他們發(fā)明創(chuàng)造。

年輕人爭當公務員對國家和民族的危害極大。只有當我們把“學而優(yōu)則仕”的觀念轉(zhuǎn)變成“學而優(yōu)則商”時，我們的民族才能強大起來。endprint