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    虛擬化網(wǎng)絡(luò)平臺下靜態(tài)路由選擇研究

    2014-03-25 08:03:12田安紅付承彪
    實驗技術(shù)與管理 2014年3期
    關(guān)鍵詞:連通性IP地址路由器

    田安紅,付承彪

    (曲靖師范學(xué)院 計算機科學(xué)與工程學(xué)院,云南 曲靖 655011)

    計算機網(wǎng)絡(luò)課程被列為高等院校計算機專業(yè)的核心課程之一,是一門理論與實踐緊密結(jié)合的課程。為了培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力,在計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)中需要安排相應(yīng)的實訓(xùn)環(huán)節(jié)。然而網(wǎng)絡(luò)實驗設(shè)備價格偏高[1-2],導(dǎo)致實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)受限。目前很多高校都沒有完全建成網(wǎng)絡(luò)實驗室,無法搭建真實的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[3-5];有些高校組建了有限的網(wǎng)絡(luò)實驗室,但由于學(xué)生多,平均每個學(xué)生的實驗時間受到限制[6-8]。

    為了擺脫真實實驗室實驗環(huán)境的限制,本文引入Cisco公司的Packet Tracert網(wǎng)絡(luò)模擬器[9]創(chuàng)建了虛擬化網(wǎng)絡(luò)平臺,并且利用Packet Tracert搭建了靜態(tài)路由配置環(huán)境。虛擬化網(wǎng)絡(luò)平臺降低了建設(shè)成本,鍛煉了學(xué)生的實際動手能力[10]。

    1 靜態(tài)路由器配置步驟

    靜態(tài)路由是在路由器中設(shè)置的固定的路由表,由管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)建和維護(hù)[11],配置的命令格式為:

    ip route 目的網(wǎng)段 子網(wǎng)掩碼 下一跳路由器的IP地址

    配置靜態(tài)路由的一般步驟是:

    (1) 為路由器的各個接口均配置IP地址;

    (2) 確定本路由器有哪些直連網(wǎng)段的路由信息;

    (3) 確定網(wǎng)絡(luò)中有哪些屬于本路由器的非直連網(wǎng)段;

    (4) 添加本路由器的非直連網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)路由。

    2 仿真實驗

    2.1 實驗拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

    本文采用如圖1所示拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),在Packet Tracert圖形用戶界面中按圖1所示繪制出實驗拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。其中選擇2臺Generic型路由器,取名為Router0和Router1;2臺PC電腦,取名為PC0和PC1。PC0機接入Router0的Fa0/0端口,PC1機接入Router1的Fa0/0端口,Router0和Router1之間通過serial 2/0端口相連,路由器和PC機之間通過交叉線連接。

    圖1 網(wǎng)絡(luò)實驗拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖

    2.2 實驗設(shè)計過程

    依據(jù)靜態(tài)路由的一般配置過程,主要仿真PC機IP地址的配置、路由器IP地址配置、靜態(tài)路由設(shè)置、主機連通性仿真驗證。

    2.2.1 PC機IP地址配置

    按圖1中的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),分別對2臺PC機進(jìn)行IP地址的設(shè)置,其中配置PC0機的IP地址為192.168.1.11,子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0,默認(rèn)網(wǎng)關(guān)為192.168.1.1。配置PC1機的IP地址為192.168.3.22,子網(wǎng)掩碼為255.255.255.0,默認(rèn)網(wǎng)關(guān)為192.168.3.1。

    2.2.2 路由器IP地址配置

    路由器的端口默認(rèn)狀態(tài)下處于關(guān)閉狀態(tài),使用時需要用no shutdown開啟路由器的端口信息。路由器的IP地址配置如下:

    步驟一:在路由器Router0上配置接口的IP地址。

    Router0>enable /* 進(jìn)入特權(quán)模式*/

    Router0 # configure terminal /* 進(jìn)入全局模式*/

    Router(config)#hostname R0 /* 修改路由器名為R0*/

    R0(config)#interface fasteEthernet 0/0 /* 進(jìn)入路由器F0/1端口模式*/

    R0(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 /* 配置端口IP地址*/

    R0(config-if)#no shutdown /* 開啟端口,使端口轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)*/

    R0(config-if)#exit

    R0(config)#interface serial 2/0 /* 進(jìn)入路由器S2/0端口模式*/

    R0(config-if)#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0 /* 配置端口IP地址*/

    R0(config-if)#no shutdown /* 開啟端口,使端口轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)*/

    步驟二:在路由器Router1上配置接口的IP地址。

    Router1>enable /* 進(jìn)入特權(quán)模式*/

    Router1 # configure terminal /* 進(jìn)入全局模式*/

    Router(config)#hostname R1 /* 修改路由器名為R1*/

    R1(config)#interface fasteEthernet 0/0 /* 進(jìn)入路由器F0/1端口模式*/

    R1(config-if)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0 /* 配置端口IP地址*/

    R1(config-if)#no shutdown /* 開啟端口,使端口轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)*/

    R1(config-if)#exit

    R1(config)#interface serial 2/0 /* 進(jìn)入路由器S2/0端口模式*/

    R1(config-if)#ip address 192.168.2.2 255.255.255.0 /* 配置端口IP地址*/

    R1(config-if)#no shutdown /* 開啟端口*/

    2.2.3 靜態(tài)路由配置

    因三個網(wǎng)段192.168.1.0,192.168.2.0,192.168.3.0是屬于不同的網(wǎng)絡(luò),為了連通不同網(wǎng)段的主機,可通過進(jìn)一步配置靜態(tài)路由的方式來實現(xiàn)。

    步驟一:在路由器R0上配置靜態(tài)路由。

    R0(config)#ip route 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.2.2

    步驟二:在路由器R1上配置靜態(tài)路由。

    R1(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 192.168.2.1

    2.3 網(wǎng)絡(luò)互通性實驗結(jié)果驗證

    同一個局域網(wǎng)下的主機可互相訪問,不同局域網(wǎng)下的主機需通過路由器來實現(xiàn)相互訪問。在本實驗拓?fù)鋱D中,PC0主機192.168.1.11與PC1主機192.168.3.22不屬于同一個局域網(wǎng),因此PC0和PC1不能直接通信。為了解決不同局域網(wǎng)的通信問題,本文通過配置靜態(tài)路由來實現(xiàn)互聯(lián)互通。在PC0機上測試到PC1主機的連通性如圖2所示,在PC1機上測試到PC0主機的連通性如圖3所示。

    圖2 PC0機上測試與PC1機的連通性圖

    圖3 PC1機上測試與PC0機的連通性圖

    3 結(jié)束語

    在計算機網(wǎng)絡(luò)的實訓(xùn)課程中引入了Packet Tracert仿真軟件。因仿真軟件的配置過程與實體環(huán)境設(shè)備的配置大體相同,所以在實驗教學(xué)中不僅加深了學(xué)生對實體網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)配置過程的理解,培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力,而且減少了網(wǎng)絡(luò)實驗室的建設(shè)投資成本,達(dá)到了良好的教學(xué)效果,為學(xué)生今后從事網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

    [1] 王盛邦,李曉寧,陳立文.計算機網(wǎng)絡(luò)實驗案例體系教學(xué)研究[J].實驗技術(shù)與管理,2009,26(10):125-128.

    [2] 姜恩華,竇德召.Packet Tracer軟件在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用[J].實驗技術(shù)與管理,2011,28(10):88-90,99.

    [3] 琚生根,陳黎,周剛,等.“計算機網(wǎng)絡(luò)”實驗課程的教學(xué)探討[J].實驗技術(shù)與管理,2013,30(4):159-161,165.

    [4] 顧國盛.應(yīng)用型本科高校計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室的建設(shè)[J].實驗室研究與探索,2013,31(1):160-161,195.

    [5] 張剛,黃小波.思科虛擬實驗平臺的構(gòu)建[J].實驗室研究與探索,2010,29(8):216-218,225.

    [6] 石巖,蔣東興,馮珂,等.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計算機開放實驗室全自動化管理系統(tǒng)[J].武漢交通科技大學(xué)學(xué)報,2008(4):408-412.

    [7] 黃艷瓊,梁俊.計算機網(wǎng)絡(luò)課程實驗教學(xué)改革探索[J].計算機教育,2009(2):62-63.

    [8] 唐燈平.關(guān)于《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》精品課程的建設(shè)[J].職業(yè)教育研究,2010(3):147-148.

    [9] 崔北亮.CCNA認(rèn)證指南[M].北京:電子工業(yè)出版社,2009.

    [10] 丁美榮.虛擬實驗與真實實驗整合的計算機網(wǎng)絡(luò)研究性教學(xué)探討[J].實驗技術(shù)與管理,2011,28(5):163-166.

    [11] 肖捷.靜態(tài)路由選擇配置方案的設(shè)計[J].計算機工程,2000,26(5):141-143.

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