音樂浙江

陳 田 鶴

陳田鶴（1911—1955），中國近現代音樂史上著名作曲家、音樂教育家，原名啟東，與賀綠汀、江定仙、劉雪庵并稱為黃自“四大弟子”。1911年12月8日生于浙江溫州，1928年入溫州私立藝術學校，翌年入上海美術專門學校音樂組學習，因參加學生運動被開除，故改名田鶴。1930年考入上海國立音樂?？茖W校，師從黃自學習理論作曲，深受器重。因家境貧寒，曾三度輟學。1934年后，先后于武昌藝術?？茖W校及山東省立劇院任教。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他回到上海從事抗戰(zhàn)歌曲及影視、戲劇音樂的創(chuàng)作。1939年到重慶，在國民政府教育部音樂教育委員會工作。1940年秋至1949年初在國立音樂院任教，兼教務主任。1949年任福建音樂?？茖W校教授。新中國成立后，先后在北京人民藝術劇院、中央實驗歌劇院從事作曲。

音樂史學家馮文慈為陳田鶴百年誕辰題詞

陳田鶴的主要創(chuàng)作成就包括：鋼琴曲《序曲》在俄羅斯作曲家、鋼琴家齊爾品的“征求有中國風味的鋼琴曲”比賽中獲得二等獎；歌曲《哀悼一位民族解放戰(zhàn)士》《牧歌》《山中》《秋天的夢》《清平樂·春歸何處》《江城子·西城楊柳弄春柔》等，清唱劇《河梁話別》，混聲四部合唱《森林?。【G色的海洋》及《和平友誼之歌》。其他類型的作品還有：琴曲《廣陵散》的管弦樂改編，舞劇《采茶燈》《荷花舞》編曲。

陳田鶴的創(chuàng)作以歌曲為主，尤其以20 世紀三、四十年代創(chuàng)作的藝術歌曲影響最大，風格多為學院派的抒情藝術歌曲風格，繼承和發(fā)展了其老師黃自的藝術歌曲創(chuàng)作手法和特色，并形成了個人風格。另外，學校兒童歌曲也是他創(chuàng)作領域的一部分，《采桑謠》收入黃自主編的《復興初級中學音樂教科書》，1935年又與江定仙、劉雪庵合出了《兒童新歌》。