淺議大學(xué)生踐行“中國夢”的知行觀

（閩江師范高等?？茖W(xué)校，福建福州，350108）

去年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時高度評價了我國青年在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的重要作用和光榮傳統(tǒng)，明確提出了“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是國家的民族的，也是每一個中國人的，更是青年一代的”殷切期盼，為廣大青年將自己的人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”指明了方向。今年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出“時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年”，廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫，要在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造精彩人生。當代大學(xué)生是最富有朝氣、富有夢想的一代，是實現(xiàn)“中國夢”的中堅力量。大學(xué)生應(yīng)立即行動起來，積極投身實現(xiàn)“中國夢”的歷史潮流，以“夢在前方，路在腳下，自勝者強，自強者勝”自勵，立足當前，放眼未來，明晰踐行之知，樹立追夢之念，把握圓夢之行，努力在踐行“中國夢”中煥發(fā)青春光彩。

一、明晰踐行之知

首先，要認識到“中國夢”是中華民族偉大復(fù)興之夢?！爸袊鴫簟笔墙话倌陙碇袊嗣裨谠馐芪鞣降蹏髁x侵略，在飽嘗挫折與屈辱中不屈不撓地反抗、斗爭、探索，而逐步凝聚在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下取得反帝反封建斗爭勝利和社會主義建設(shè)與現(xiàn)代化輝煌成果的歷史背景下產(chǎn)生和逐步實現(xiàn)的光輝憧憬和美好理想，代表著中華民族和全體中國人民的整體利益和共同期盼，是每一個中國人過去、現(xiàn)在、將來為之共同奮斗的實現(xiàn)“國家富強、民族富裕、人民幸?！钡膫ゴ竽繕?。今天，每個中國人，包括當代每個大學(xué)生，都應(yīng)該為習(xí)總書記代表中國共產(chǎn)黨把實現(xiàn)“中國夢”作為“兩個百年”目標而感到驕傲、振奮，從中受到激勵、啟迪，從而增強踐行“中國夢”的自信心和自豪感。

其次，要認識到踐行“中國夢”必須走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是唯一正確的道路，更是踐行中國夢已經(jīng)要走的將來更要堅定前行的實現(xiàn)中國夢之路。這條道路極為艱辛、來之不易，不僅是歷史的選擇，也是人民的選擇?？偨Y(jié)中國共產(chǎn)黨九十多年來領(lǐng)導(dǎo)全體中華兒女為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的寶貴經(jīng)驗，根本在于我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在復(fù)興中華民族的偉大進程中，在建設(shè)社會主義的光輝實踐中選擇的正確道路，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的創(chuàng)造性成果，具有強烈的時代精神、與時俱進的發(fā)展精神、堅定不移的開放品質(zhì)、特征鮮明的中國氣派[1]，同時，也是被實踐證明了是實現(xiàn)“中國夢”的科學(xué)之路，是指引我們今后始終不渝、持之以恒地前行的光輝道路。當代大學(xué)生正處于為實現(xiàn)黨的十八大提出的兩個“百年目標”而奮斗的新起點，我們有理由同時也必須從以往探索和正在堅持的中國特色社會主義道路取得的成功中增強踐行“中國夢”的自豪感，增強實現(xiàn)兩個“百年目標”的緊迫感。

二、樹立追夢之念

（一）培育國家認同和民族意識

所謂國家認同，就是公民從心理上認同與服從國家的統(tǒng)治秩序和社會規(guī)范[2]。具有國家認同和中華民族意識是當代大學(xué)生為踐行“中國夢”而努力學(xué)習(xí)的動力源泉，也是當代大學(xué)生這個特殊時期的年輕人情感依托的基石，更是實現(xiàn)“中國夢”這一偉大民族復(fù)興的思想基礎(chǔ)。國家認同和民族意識的培育歷久彌堅，大學(xué)生就會在國家危難之時毫不猶豫地挺身而出，就會在個人利益和國家利益發(fā)生沖突時樂于奉獻，就會在國家困難之時敢于擔當。因此，踐行“中國夢”，不僅讓我們明確國家和民族的前進方向，匯聚起全體中華兒女的巨大力量，而且，也是對我們民族自尊心的一種極大增強，讓我們始終感受到“腰桿更硬了”，從而對未來實現(xiàn)“中國夢”充滿信心?？傊?，有了“中國夢”這一藍圖，就能清晰地認識世情、國情和民情，從而明確認同并深刻認識“中國夢”提出的重大意義，未來才能在國家富強、民族振興、人民幸福的各項事業(yè)中勇于擔當責任，奉獻青春與力量。

（二）確立科學(xué)的人生理想

理想是人奮斗的目標，是人生活的希望，沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。對于中國大學(xué)生來說，“中國夢”就是東升的太陽，生活的希望，奮斗的目標。習(xí)近平總書記指出：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺鈣。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想?！盵3]當代大學(xué)生正處在人生發(fā)展定向的關(guān)鍵階段，能否選擇和確立科學(xué)的人生理想，是關(guān)系到做什么人、走什么路和為什么學(xué)的重大人生課題。當代大學(xué)生要樹立科學(xué)的人生理想，就必須正確認識和深刻理解當代中國的社會現(xiàn)實、基本國情和未來藍圖，并以此為基點確立人生的奮斗目標和努力方向。當代中國最大的現(xiàn)實就是中國特色社會主義的偉大實踐，最切實的社會發(fā)展目標就是中國特色社會主義的共同理想[4]，未來藍圖就是以兩個“百年目標”為標志的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。這個最大的現(xiàn)實提供了當代大學(xué)生產(chǎn)生、選擇和確立人生理想的社會基礎(chǔ)和現(xiàn)實規(guī)定，這個宏偉的共同理想則為大學(xué)生茁壯成長點亮了大學(xué)階段的明燈，照亮了他們前進的方向。

（三）激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)追求進步的強烈欲望

進入21 世紀，歷史為中華民族的偉大復(fù)興提供了難得的機遇，當代大學(xué)生將責無旁貸地成為未來我國建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。“中國夢”歸根到底是人民的夢，也是當代大學(xué)生的夢。正如習(xí)近平總書記所說：“中國夢是國家的夢、民族的夢、也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢，”“中國夢”是大學(xué)生個人理想的凝煉和升華，體現(xiàn)了大學(xué)生對美好生活的向往與追求，是大學(xué)生學(xué)習(xí)進步和茁壯成長的精神動力。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！币虼耍敶髮W(xué)生應(yīng)以踐行“中國夢”為契機，樹立追夢信念，應(yīng)該以“學(xué)”起步，在學(xué)習(xí)階段勤奮努力，刻苦鉆研，追求學(xué)業(yè)和品德的不斷進步，圓好現(xiàn)階段的“學(xué)習(xí)夢”“成長夢”，為將來走上工作崗位筑夢圓夢奠定扎實的踐行功底，才能在未來的工作崗位上建功立業(yè)，成才成功。

（四）釋放追夢圓夢的青春正能量

當代大學(xué)生是實現(xiàn)“中國夢”兩個“百年目標”的承擔者與見證者。今天“90后”的大學(xué)生，30歲左右將不僅參與而且目睹建黨百年小康社會的全面建成，50歲左右將在繼續(xù)參與中見證建國百年中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的實現(xiàn)，他們勢必成為追夢圓夢的中堅力量。因此，黨的“十八大”報告指出：“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！边@是黨和國家為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興向當代大學(xué)生發(fā)出的深情召喚。習(xí)近平總書記也在“五四”寄語青年：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途。”因此，當代大學(xué)生應(yīng)在今天追夢、今后圓夢的歷程中激發(fā)歷史責任感，在投身踐行“中國夢”的偉業(yè)中，迸發(fā)出并不斷增添強大的青春正能量。

三、把握圓夢之行

（一）排除思想干擾，立志樹標

當前，受國內(nèi)外環(huán)境中消極因素影響，社會上“非社會主義核心價值觀”對大學(xué)生產(chǎn)生不少干擾，尤其是拜金主義、享樂主義、個人主義以及各種外來思潮的影響，不利于大學(xué)生正確人生觀、價值觀、世界觀的確立，也影響大學(xué)生對“中國夢”的有效悅納和深深扎根。因此，大學(xué)生在踐行“中國夢”的征程中，要善于排除干擾，從心底感受踐行中國夢這一遠大的理想是人生價值實現(xiàn)的航標，也是正確行為的動力來源。大學(xué)時代是人生的黃金時代，一個人只有在大學(xué)時期排除眼前各種功利主義誘惑與干擾，樹立起遠大的理想這一航標，未來的人生之旅才可能乘風破浪，沿著光輝道路前進，他的生命才可能彰顯應(yīng)有的價值和意義。今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了新一代青年的手中。當代大學(xué)生是這個偉大理想的傳人，應(yīng)該自覺地將個人的成長與國家的發(fā)展、人民的利益緊密相連，將個人夢想融入國家夢，將個人的幸福融入人民的幸福，與祖國同奮進，與時代共發(fā)展，做“中國夢”忠實的信仰者和堅定的行動者，在為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的進程中成才、成功，成就人生價值。

（二）珍惜眼前學(xué)業(yè)，勤奮篤學(xué)

當代大學(xué)生眼前仍處在學(xué)業(yè)未成階段，正向?qū)W業(yè)有成目標拼搏，為未來走上社會，服務(wù)祖國人民，踐行“中國夢”夯實根基。因此，大學(xué)生要珍惜眼前學(xué)業(yè)，為未來事業(yè)有成而發(fā)奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研，掌握牢固扎實的文化科學(xué)知識，提升適應(yīng)現(xiàn)代化需要的實踐技能，才能為投身踐行“中國夢”儲備真才實學(xué)和全面素質(zhì)，成為實現(xiàn)“中國夢”的有用人才?？傊褜W(xué)好知識、掌握技能、提高能力作為當前的首要任務(wù)，為未來腳踏實地踐行“中國夢”打下基礎(chǔ)。

（三）珍惜未來事業(yè)，矢志實干

黨的“十八大”指出：“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一主要的社會矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變?！边@就決定了中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興之路的任務(wù)十分艱巨，不會一帆風順，發(fā)展中還將遇到這樣那樣的問題等，需要全國人民共同努力，攻堅克難，用一種不達目的誓不罷休的精神和勇氣去拼搏、去奮斗。對此，當代大學(xué)生應(yīng)做好充分的思想準備，一旦學(xué)業(yè)有成走上社會，就要珍惜事業(yè)，矢志在崗位上真干實干。要發(fā)揚“求實”精神，扎實工作，不陷于空想，不鶩于虛聲，唯以求真的態(tài)度和扎實的功夫，知行合一，腳踏實地，埋頭苦干，用勤勞筑夢，以實干圓夢，爭當推動發(fā)展的實踐者、成就夢想的實干家。同時，還要勇敢地走出校門、融入社會，在社會的大課堂里深刻感受到空談?wù)`國，實干興邦。實干是實現(xiàn)中國夢的根本途徑，未來在事業(yè)追求中務(wù)必要勤勉踏實，努力奮斗。讓自己成才，讓奮斗成功，讓夢想成真，讓青春在平凡的事業(yè)崗位上熠熠生輝，讓人生在不懈的踐行與創(chuàng)新中大放異彩。

（四）放眼未來創(chuàng)業(yè)，開拓進取

創(chuàng)新是推動社會進步的不竭動力，一個民族，一個國家，一刻也不能停止創(chuàng)新的腳步，要打破常規(guī)，學(xué)會思維創(chuàng)新，理論創(chuàng)新[5]。在實現(xiàn)“中國夢”的今天，面對分配不公、體制不順、環(huán)境污染、資源緊缺等種種難題，同樣需要當代大學(xué)生在踐行“中國夢”的實踐中既與時俱進地創(chuàng)業(yè)，又敢于破舊立新，以飛揚之青春除卻舊觀念之束縛，以進取之氣魄沖決舊體制之羈絆，立足當下，點燃夢想，承擔起國家、民族、人民交給的實現(xiàn)“中國夢”的這一光榮使命。這就要求大學(xué)生放眼未來，立志高遠，永遠把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和生活方式，不但要向書本學(xué)習(xí)，也要向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于從人民群眾的創(chuàng)造性實踐中汲取營養(yǎng)，自覺培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的品質(zhì)和才干，為實現(xiàn)“中國夢”增添青春正能量。在未來，要忠于事業(yè)，敢于創(chuàng)業(yè)，在實干中發(fā)揚科學(xué)精神，始終以探索真知的意志品質(zhì)和高昂激情，深懷熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷，勇于探索，以創(chuàng)新求發(fā)展，向創(chuàng)新要效益，把服務(wù)國家、服務(wù)集體、服務(wù)社會當作自己的榮耀、使命和責任，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻聰明才智，用青春和汗水在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中不斷開拓創(chuàng)新，不斷建功立業(yè)！

[1]劉佳.共青團組織要在實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐中大有作為[J].河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2013(4)：7-10.

[2]張雪萍.論在當代大學(xué)生中踐行“中國夢”的意義與對策[J].黑河學(xué)刊，2013(7)：101-102.

[3]王鳳各，等.高校學(xué)生對“中國夢”了解狀況的調(diào)查及對策[J].高教研究，2013(5)：217-218.

[4]馮秀軍.中國夢與當代大學(xué)生的成長成才[J].思想理論教育，2013(6)上：21-25.

[5]王文文.“中國夢”對當代青年的啟示思考[J].青春歲月，2013(5)上：363.