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中央財(cái)政投207億元

改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件

財(cái)政部教科文司日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2013年中央財(cái)政累計(jì)下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃補(bǔ)助資金207億元，用于支持農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改善基本辦學(xué)條件。從2010年到2013年，中央財(cái)政4年已累計(jì)安排薄弱學(xué)校改造計(jì)劃補(bǔ)助資金656.8億元。

按照《教育規(guī)劃綱要》有關(guān)要求，2010年國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。財(cái)政部教科文司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，該計(jì)劃重點(diǎn)支持兩類(lèi)項(xiàng)目：一類(lèi)是教學(xué)裝備類(lèi)項(xiàng)目；另一類(lèi)是校舍改造類(lèi)項(xiàng)目，具體包括支持農(nóng)村薄弱學(xué)校加強(qiáng)食堂等必要的生活設(shè)施建設(shè)、支持縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造，以滿足農(nóng)村留守兒童住宿需求，解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問(wèn)題。

（韓潔）

小學(xué)三年級(jí)起

開(kāi)設(shè)毛筆書(shū)法課

教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從2011年起，教育部開(kāi)始研究設(shè)置中小學(xué)書(shū)法教育課程，并于日前正式出臺(tái)了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，要求將書(shū)法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書(shū)法，各學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)起要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的毛筆書(shū)法課。

長(zhǎng)期致力于青少年書(shū)法教育的中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事彭利銘告訴記者，目前國(guó)內(nèi)中小學(xué)書(shū)法教育的普及呈現(xiàn)出“人數(shù)少，水平高”的狀況。這說(shuō)明青少年不缺乏學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的興趣，但在整個(gè)教育體系的設(shè)置和社會(huì)輿論關(guān)注度上欠缺對(duì)書(shū)法等傳統(tǒng)文化的引導(dǎo)。

（白陽(yáng)）

逾六成學(xué)生以高考和就業(yè)形勢(shì)為參考選擇文理科

日前發(fā)布的《2013中國(guó)數(shù)理化基礎(chǔ)教育白皮書(shū)》顯示，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)成為影響學(xué)生選擇文科或理科的重要因素。37.47%的調(diào)查對(duì)象是出于“就業(yè)情況”，27.76%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為“高考擇校和志愿選擇多”是選擇文科或理科的主要?jiǎng)訖C(jī)。由此可看出，關(guān)注未來(lái)就業(yè)形勢(shì)和高考選擇志愿已成為人們的普遍心態(tài)。由“老師和家長(zhǎng)的意愿”來(lái)選擇文理科的人群僅占2.06%，選擇“個(gè)人興趣”的占16.96%。

調(diào)查顯示，2012屆高校本科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排在前50位的專(zhuān)業(yè)中有41個(gè)理科專(zhuān)業(yè)，占82%；2012年月薪收入較高的前50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)有39個(gè)理科專(zhuān)業(yè)，占78%。

（李江濤）

【編輯：陳彤】