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      論主持節(jié)目中的情感把握

      2014-03-12 10:33:47宋玥璘海峽之聲廣播電臺(tái)編輯部350000
      大眾文藝 2014年17期
      關(guān)鍵詞:節(jié)目主持電視節(jié)目主持人

      宋玥璘 (海峽之聲廣播電臺(tái)編輯部 350000)

      情感體現(xiàn)是節(jié)目主持中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,主持人對(duì)個(gè)人情感的把握對(duì)整個(gè)電視節(jié)目質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。情感主要在節(jié)目主持中的語(yǔ)言、表情、肢體動(dòng)作等元素中表現(xiàn)出來。情感與這些元素的結(jié)合是在長(zhǎng)期的工作中鍛煉出來的,同時(shí)與主持人的情感表達(dá)和控制能力也是存在必然的聯(lián)系。主持人的舉手投足都有反映著個(gè)人修養(yǎng)和對(duì)事件所持的態(tài)度,在這些方面主持人加強(qiáng)內(nèi)功修煉不斷提升自己的情感把控能力。語(yǔ)言表達(dá)能力固然是影響主持效果的主要內(nèi)容之一,但是這方面的能力并不是唯一要素,語(yǔ)言表達(dá)效果如何還要看情感十分豐富、到位。

      一、主持人的基本素養(yǎng)

      主持人形象代表著電視節(jié)目的基本風(fēng)格和質(zhì)量,他一旦出現(xiàn)在電視屏幕上就已經(jīng)不再是個(gè)人風(fēng)格的代表了,主持人是整個(gè)電視節(jié)目中的一個(gè)重要構(gòu)成部分,因此主持人的基本修養(yǎng)對(duì)于電視節(jié)目產(chǎn)生的重大影響。一名稱職的節(jié)目主持人首先要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)角色在電視節(jié)目中的地位和作用。它能夠?qū)﹄娨暪?jié)目產(chǎn)生的影響等等。主持人是代表背后的媒體向公眾傳播信息的中間人,他作為媒體喉舌履行的是信息的傳播功能而不是消息散播。若把握不準(zhǔn)兩者的區(qū)別極易造成主持風(fēng)格的偏差1。作為信息的傳播者,主持人的形象對(duì)電視節(jié)目有著非常重要的影響,為此在電視節(jié)目主持過程中應(yīng)當(dāng)注意衣著得體、言語(yǔ)恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確等這些流露個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)的細(xì)節(jié)。除此之外,作為公共媒介的外衣,主持人的工作還具有一定的社會(huì)影響和意義,為此他們首先應(yīng)當(dāng)具備較高的政治素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)對(duì)黨和國(guó)家的輿論方針有著較為深刻的把握和體會(huì)。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注重個(gè)人主持風(fēng)格的塑造,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、不嬌揉造作,時(shí)刻注意通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身品味和格調(diào)。

      另外,主持人的心理活動(dòng)對(duì)觀眾也會(huì)產(chǎn)生一定的影響,尤其是現(xiàn)場(chǎng)訪談節(jié)目,主持人的情感因素結(jié)合自己的主持技術(shù)手段將會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和觀眾產(chǎn)生潛移默化的影響。而且在這種節(jié)目當(dāng)中主持人的個(gè)人風(fēng)格和修養(yǎng)都能夠直接的感受得到。在這種場(chǎng)合主持人尤其應(yīng)當(dāng)注重自己的情感因素在個(gè)人修養(yǎng)中的體現(xiàn)。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論的一些焦點(diǎn),主持人應(yīng)當(dāng)持基本中立的態(tài)度。這是這一職業(yè)角色決定的。主持人所要做的就是為嘉賓和觀眾營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍,可以將自己的觀點(diǎn)充分的表達(dá)出來。

      二、主持人的情感運(yùn)用

      在主持人工作正式開始之前應(yīng)當(dāng)做好充分的思想準(zhǔn)備,將自己最為光鮮亮麗的一面展示在觀眾面前。整體氣質(zhì)的光鮮亮麗不僅僅是外表的修飾,更為重要的是主持人的內(nèi)在氣質(zhì)對(duì)觀眾的影響。因此,在節(jié)目主持過程中主持人應(yīng)當(dāng)注意情感的運(yùn)用,通過恰當(dāng)?shù)娜谌雮€(gè)人情感是自己的節(jié)目主持?jǐn)[脫機(jī)械、枯燥等套路式主持。情感是調(diào)節(jié)主持狀態(tài)的最有利支撐,情感到位既能保證節(jié)目過程中表達(dá)順暢性、氣息流暢性以及發(fā)音的準(zhǔn)確性。這些都是自然的流露,唯其自然才能達(dá)到更好的表達(dá)效果,也才能產(chǎn)生更具吸引力的傳播效果。在具體主持過程中應(yīng)當(dāng)更加注重感情和語(yǔ)言之間的聯(lián)系,做到語(yǔ)言能夠準(zhǔn)確的表達(dá)情感,情感能夠有力的帶動(dòng)語(yǔ)言。節(jié)目主持人不但要播報(bào)各種信息,同時(shí)還要在信息傳播過程中對(duì)于一些存在明顯傾向的事件融入一定的情感。例如在報(bào)道農(nóng)村留守兒童的困境時(shí)也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)融入自己的情感體驗(yàn)。但是應(yīng)當(dāng)注重度的把握,情感不能宣泄而是流露。

      情感給節(jié)目增添了色彩,主持過程中如果一味的對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行播報(bào)那給觀眾的感覺勢(shì)必索然無味。在電視節(jié)目激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中這種電視節(jié)目也不會(huì)受到公眾的歡迎。為此主持人應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到自己的主持對(duì)電視媒體產(chǎn)生的影響。不但要做到愛崗敬業(yè),同時(shí)還應(yīng)當(dāng)做到更加有思想的整合這些崗位和職業(yè)之間的聯(lián)系,要懂得通過自己的思考給自己的職業(yè)修養(yǎng)增加砝碼。充滿感情的主持不僅表現(xiàn)在對(duì)播報(bào)時(shí)間和信息加入自己的情感體驗(yàn)2。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)受眾充滿情感,電視節(jié)目是觀眾接受外界信息的一條重要渠道,因此,節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)本著對(duì)觀眾負(fù)責(zé)的態(tài)度如實(shí)報(bào)道相關(guān)熱點(diǎn)事件。并在介紹事件過程中恰當(dāng)?shù)娜谌胱约旱那楦?。?dāng)前在電視節(jié)目主持中關(guān)于情感的運(yùn)用存在兩種極端現(xiàn)象,一是情感融入不夠,電視節(jié)目吸引力不足。二是情感投入太過激烈,主持人情感宣泄傾向十分嚴(yán)重。第二種現(xiàn)象尤其是在一些民生類節(jié)目中表現(xiàn)的過多。情感太過激烈也會(huì)給人帶來不舒適的感覺。最終還得從主持人的修養(yǎng)說起,溫潤(rùn)如玉對(duì)于電視節(jié)目主持來說已經(jīng)不再是一種做人的境界,而是這個(gè)職業(yè)角色應(yīng)當(dāng)具備的基本特色。對(duì)于一些不合理的社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)然要表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感體驗(yàn),但是作為電視主持人應(yīng)當(dāng)注重控制自己的情感,不能在公眾面前恣意宣泄和尖銳批判。

      三、主持人情感的作用

      從上文中分析可見,情感在節(jié)目主持中起著重要的、潛移默化的影響作用。同時(shí)情感因素的融入也會(huì)提升電視節(jié)目的質(zhì)量,贏得觀眾好感,拉近媒體與受眾之間的情感距離。媒體與受眾之間的溝通和互動(dòng)是現(xiàn)代傳播中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而媒體與受眾之間最直接的溝通橋梁就是主持人,觀眾通過主持人來了解電視媒體或者其他媒體的價(jià)值觀、風(fēng)格等內(nèi)在修為。而主持人通過恰當(dāng)?shù)陌盐兆陨淼那楦幸彩亲罱K達(dá)到良好的溝通目的途徑之一。而且,就主持人自身來講,情感的隱忍與流露也是增強(qiáng)個(gè)人魅力,形成個(gè)人風(fēng)格的一個(gè)重要方面。節(jié)目主持過程中主持人和媒體應(yīng)當(dāng)充分考慮受眾的需要和訴求。在語(yǔ)言表達(dá)中要注意措辭得當(dāng),評(píng)論正確,一語(yǔ)中的,精辟總結(jié)。在情感的支配下做到語(yǔ)言的通俗、自然、親切。語(yǔ)言通俗易懂但又要注意與生活語(yǔ)言的區(qū)別,表達(dá)過程中應(yīng)當(dāng)做到端莊、大方、得體。媒體傳播與日常生活聊天不同,他要求具有一定的規(guī)范性,同時(shí)這種規(guī)范性還要注重與節(jié)目?jī)?nèi)容之間的結(jié)合。

      注釋:

      1.王寒.如何提高廣播心理傾訴類節(jié)目主持人的語(yǔ)言魅力[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)

      2.王一涵.論新時(shí)期節(jié)目主持人素質(zhì)的提升[J].南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào).2012(08)

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