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      仔細(xì)觀察,細(xì)致刻畫

      2014-03-03 18:19:01
      關(guān)鍵詞:長(zhǎng)鞭放鞭炮引線

      【看圖提示】

      1. 仔細(xì)看圖,這是什么地方?圖畫中都有誰(shuí)?他們的穿著打扮和我們有什么不同?

      2. 認(rèn)真讀圖,從畫面上文字的提示,你一定能知道這是發(fā)生在什么時(shí)候的事兒。

      3. 根據(jù)畫面的內(nèi)容,大膽想像,把這幾個(gè)小朋友放鞭炮的過(guò)程寫具體,注意對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情進(jìn)行細(xì)致地刻畫喲!

      【詞句錦囊】

      點(diǎn)燃 迅速 撤離 濃重 碎片

      火藥味 軟軟乎乎 密密麻麻

      噼噼啪啪 此起彼伏

      我早早地把長(zhǎng)鞭準(zhǔn)備好,掛在院子里的樹(shù)上,足足有一丈長(zhǎng)。

      11點(diǎn)55分,院子里靜悄悄的,全家人都在看晚會(huì),我便點(diǎn)燃了我的長(zhǎng)鞭。在長(zhǎng)鞭即將爆響的那短短的二三秒鐘里,我的心竟然有些顫抖。長(zhǎng)鞭終于炸響了,像機(jī)關(guān)槍,響得是那樣地脆,那樣地急。

      我站在門前的臺(tái)階上,看見(jiàn)一串串的火花,從屋前,屋后,院左,院右,從四面八方?jīng)_起。爆豆一樣的聲音,連成一片,響成一片,已經(jīng)分不清是誰(shuí)家放的了。

      【寫話秘笈】

      想前(寫起因):今天與往日有什么不同嗎?這幾個(gè)小朋友為什么要放鞭炮?是過(guò)新年了,還是誰(shuí)家有什么喜事要慶祝?請(qǐng)大膽想像,簡(jiǎn)單寫出放鞭炮的原因。

      想細(xì)(寫經(jīng)過(guò)):仔細(xì)觀察圖畫,這是什么地方?這幾個(gè)小朋友在干什么?注意抓住人物的動(dòng)作、表情,并展開(kāi)想像,把放鞭炮時(shí)快樂(lè)場(chǎng)面寫精彩。

      想后(寫結(jié)果):放鞭炮結(jié)束以后,這幾個(gè)小朋友又會(huì)去做什么呢?是回屋和家人一起吃餃子去了,還是去和別的小朋友玩兒去了?

      【佳作PK】

      過(guò)年了,放鞭炮

      過(guò)年啦,過(guò)年啦……家家戶戶都在門上貼上了對(duì)聯(lián),在窗子上貼上了窗花,屋前掛起了紅紅的燈籠,小朋友們都穿上了新衣裳,來(lái)熱熱鬧鬧地歡度新年。

      我透過(guò)玻璃窗往院子里一看,有4個(gè)男孩兒正要放鞭炮。他們把鞭炮高高地掛在了松樹(shù)枝上,一個(gè)大孩子手拿帶火的木棍兒點(diǎn)燃引線后,馬上跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)下,半蹲在樹(shù)下看著鞭炮盡情地燃放。眨眼間,一串鞭炮伴隨著火光和濃煙炸開(kāi)了花。有一個(gè)小朋友兩只手抱著松樹(shù),伸著脖子往前看,看起來(lái)既高興又緊張。最有意思的是,其中有一個(gè)年齡最小的小朋友還被鞭炮嚇哭了,另一個(gè)小朋友在哄他。

      漸漸地,隨著最后一聲巨響,鞭炮燃盡了。紅色的紙屑厚厚地鋪了一地,偶爾還會(huì)有幾個(gè)啞炮炸響。這幾個(gè)小朋友伴隨著鞭炮的余聲,回家吃年夜飯了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō):“過(guò)年真開(kāi)心!”

      指導(dǎo)教師 崔 巖

      迎新年,放鞭炮

      當(dāng)——當(dāng)——當(dāng),新年的鐘聲敲響了,家家戶戶都張燈結(jié)彩、喜氣洋洋地迎接新年的到來(lái)。

      我一吃過(guò)年夜飯,就高高興興地找來(lái)我的好朋友,一起去后院的空地放鞭炮。我們拿著一掛鞭炮,來(lái)到我家后院的大樹(shù)下,把鞭炮高高地掛在大樹(shù)上,我拿著一炷燃香去點(diǎn)鞭炮,我的手一直在顫抖,好一會(huì)兒才把引線點(diǎn)燃,只聽(tīng)見(jiàn)鞭炮引線吱吱作響,冒著白煙,瞬間響起噼里啪啦的響聲,震耳欲聾,鞭炮的碎屑散落了一地。我飛快地跑到樹(shù)后面躲起來(lái),生怕鞭炮炸到自己。其他的同伴兒膽子更小,都躲在大樹(shù)的后面,有的捂著耳朵,有的半摟著大樹(shù)掩護(hù)自己,有的還被嚇哭了,身邊的同伴兒還在哄他呢……

      不一會(huì)兒,鞭炮燃放完了,我們?cè)诩t色的碎屑上踩著、跳著,那高興勁兒就別提了!

      指導(dǎo)教師 祁 敏

      【暢所欲言】

      韓月同學(xué):陳濤同學(xué)是從旁觀者的角度,把自己在畫面上看到的小朋友放鞭炮的情景有聲有色地寫了下來(lái),我很喜歡這樣寫作的方式。

      宋欣睿同學(xué):馬昊堃同學(xué)能夠把自己融入到畫面當(dāng)中去,因此,把畫面上的內(nèi)容寫得生動(dòng)具體。

      木子老師:二位小作者不僅能把過(guò)新年前的環(huán)境氛圍作恰當(dāng)?shù)暮嫱校夷軌虼竽懴胂?,把放鞭炮時(shí)每個(gè)人的表現(xiàn)寫得很真實(shí),可見(jiàn)大家讀圖很認(rèn)真,體會(huì)得很深刻。因此,這兩篇文章寫得是比較成功的。

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