廣州體育學(xué)院非網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的調(diào)查及分析

肖君 原月

（廣州體育學(xué)院 廣東廣州 510000）

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)極具魅力的體育運(yùn)動(dòng),在國(guó)際上享有極高的美譽(yù)和極強(qiáng)的影響力,也是深受大學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著高校體育教育的改革和發(fā)展、網(wǎng)球普修課的開展,以及網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)都使得高校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)得到了快速發(fā)展。在大學(xué)生網(wǎng)球激情不斷高漲和高校網(wǎng)球快速發(fā)展的趨勢(shì)下,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)成為廣州體育學(xué)院大學(xué)生參與最多的體育項(xiàng)目之一,但是仍然存在較多的問題,這些問題嚴(yán)重滯后著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在廣州體育學(xué)院的發(fā)展。

表1 網(wǎng)球場(chǎng)地情況調(diào)查表

表2 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與形式調(diào)查表

表3 廣州體育學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與動(dòng)機(jī)調(diào)查表

1 研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

廣州體育學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的情況。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的目的與要求設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,對(duì)研究對(duì)象的網(wǎng)球參與動(dòng)機(jī)、參與形式等問題進(jìn)行了問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷180份,回收178份,有效回收率99%。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

通過學(xué)校圖書館和中國(guó)知網(wǎng)查閱了高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要相關(guān)文獻(xiàn)資料,為選題和具體研究提供理論依據(jù)。

1.2.3 實(shí)地觀察法

對(duì)部分網(wǎng)球場(chǎng)館場(chǎng)地的學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察,獲得大量的一手資料。

1.2.4 邏輯分析法

運(yùn)用邏輯歸納的方法,通過對(duì)調(diào)查對(duì)象的問卷內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)得出相應(yīng)的數(shù)據(jù),用演繹的方法對(duì)得到的理論數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行歸納和推理得出論文的預(yù)期目標(biāo)。

1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Microsoft Excel 2003對(duì)調(diào)查所得到的關(guān)于大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)數(shù)理處理。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施配備對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與情況的影響

網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施的充足是大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)必須依賴的物質(zhì)基礎(chǔ)。就網(wǎng)上查詢可知,廣州體育學(xué)院在校生大概8000人左右,共有各類網(wǎng)球場(chǎng)地共計(jì)16塊,約500名學(xué)生擁有一塊場(chǎng)地,這對(duì)于一個(gè)體育類專業(yè)院校來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求的。此外,除去廣州體育學(xué)院本科以及研究生網(wǎng)球?qū)I(yè)日常上課和訓(xùn)練固定使用的6塊場(chǎng)地,僅有10塊場(chǎng)地可供非網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生使用,在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)日趨白日化的今天,我校網(wǎng)球場(chǎng)地仍然緊缺,難以滿足學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的參與。表1是對(duì)廣州體育學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)館的調(diào)查結(jié)果。

研究表明雖然近幾年來隨著廣州體育學(xué)院的發(fā)展,學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)地和場(chǎng)館的建設(shè)投資逐步加大,但是隨著學(xué)院知名度的提高,學(xué)院持續(xù)擴(kuò)招,作為網(wǎng)球基礎(chǔ)設(shè)施之一的場(chǎng)地,在建設(shè)上根本不能適應(yīng)擴(kuò)招計(jì)劃,造成了網(wǎng)球場(chǎng)地不足。室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)地質(zhì)量較好,并且能夠保證學(xué)生的網(wǎng)球活動(dòng)不受天氣影響,但是學(xué)校一般都將室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)作為校內(nèi)網(wǎng)球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽場(chǎng)地,并不對(duì)非體育專業(yè)學(xué)生開放,這也間接的影響了本校大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣。由于網(wǎng)球場(chǎng)地的不足,經(jīng)常導(dǎo)致學(xué)生在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要早起占場(chǎng)地,在這個(gè)過程中也會(huì)出現(xiàn)一些霸場(chǎng)的糾紛,這在一定程度上也打擊了學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性。在調(diào)查中大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)體育設(shè)施的重視不夠,沒有把體育設(shè)施建設(shè)優(yōu)先列入學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展之中。所以,學(xué)生對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施的滿意度不高,這也在客觀上阻礙了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的進(jìn)一步普及和發(fā)展。[1]

表4 廣州體育學(xué)院大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)頻率的調(diào)查表

表5 廣州體育學(xué)院大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的調(diào)查表

2.2 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與的性別差異調(diào)查與分析

通過問卷調(diào)查和實(shí)地觀察我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在性別分布上不平衡,出現(xiàn)男多女少的局面,受訪者的女生中有48%的女生幾乎不參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的僅有52%,男生方面有75%的男生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),不參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的僅為25%。由此可見網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在男大學(xué)生中基礎(chǔ)較廣泛,而女大學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與現(xiàn)狀還有待改善,通過訪談我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這一情況的原因有以下幾個(gè)方面。

2.2.1 觀念不同

認(rèn)識(shí)觀念上不同,男生在認(rèn)識(shí)上比較理性,他們認(rèn)為打網(wǎng)球是一種時(shí)尚流行,可以從中學(xué)到很多東西,可以提高個(gè)人技術(shù),結(jié)交更多朋友,能夠給予他們生活更多的樂趣。而女生的認(rèn)識(shí)比較感性,一部分認(rèn)為網(wǎng)球服裝能增加她們的魅力,吸引心儀的男生。另一部分則對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)持一種欣賞態(tài)度,對(duì)于參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的并不明確。

2.2.2 身體素質(zhì)不同

男女生身體素質(zhì)不同,男女生身體素質(zhì)的差異屬于客觀的原因,女生力量不夠,心肺功能較弱,運(yùn)動(dòng)耐力較差,身體素質(zhì)較差,因此在平日活動(dòng)中選擇網(wǎng)球這種較為激烈,高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)率低于男生。

2.2.3 對(duì)外表重視程度不同

對(duì)自身外表的重視程度不同,由于網(wǎng)球場(chǎng)地大多為室外場(chǎng),免不了太陽暴曬,女生相對(duì)會(huì)比較擔(dān)心自己會(huì)曬黑,而男生則不會(huì)在意,這也導(dǎo)致了女生選擇網(wǎng)球的概率低于男生。

2.3 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與形式的調(diào)查及分析

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在廣州體育學(xué)院大學(xué)生中深受喜愛的同時(shí),大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的形式也是多種多樣的,院系之間、班級(jí)之間甚至于宿舍之間比賽不斷。表2是對(duì)廣州體育學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與形式的調(diào)查表。

通過調(diào)查可以看出大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)形式多以自由組隊(duì)比賽為主。其次是自由練習(xí),很少有針對(duì)性的專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練和正式比賽。從調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)我校非網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生接觸專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練和正式比賽的機(jī)會(huì)很少,由此可以得出結(jié)論,雖然廣州體育學(xué)院的大學(xué)生在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間非常充足,大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的氛圍高漲,但是學(xué)校整體的網(wǎng)球技術(shù)水平卻難以得到提升,可持續(xù)發(fā)展的后勁不足。

2.4 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與的動(dòng)機(jī)調(diào)查及分析

動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人想做某事時(shí)所產(chǎn)生的思維途徑,大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是由生活環(huán)境,方式和價(jià)值觀念所決定的。隨著社會(huì)的日益發(fā)展,大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)也呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。表3是廣州體育學(xué)院大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與動(dòng)機(jī)的調(diào)查表。

調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)分為,熱愛網(wǎng)球、增加交往、鍛煉身體、提高技術(shù)和其他。其中由于熱愛網(wǎng)球而參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生最多占45%,其次想通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)達(dá)到鍛煉身體的學(xué)生占19%,為了擴(kuò)展自己社會(huì)交往而進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的占17%,想提高自身網(wǎng)球技術(shù)的的占13%,剩余的6%則為其他原因。由此可見,我校大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要是受自己興趣愛好的左右,很大程度上表明對(duì)網(wǎng)球濃厚的興趣是我校大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的最主要?jiǎng)訖C(jī),這說明我校大學(xué)生的網(wǎng)球興趣相對(duì)濃厚,這種現(xiàn)象還是比較樂觀的。

2.5 大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間頻率的調(diào)查分析

網(wǎng)球在廣州體育學(xué)院是最受歡迎的體育項(xiàng)目之一,大學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅可以培養(yǎng)意志品質(zhì),促進(jìn)身體健康,而且能夠培養(yǎng)終身體育的觀念。

由表4可以看出能夠每天堅(jiān)持網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生很少,男生僅占總?cè)藬?shù)的11%,女生只有5%,能夠經(jīng)常參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的男女生也只有17%和8%。偶爾參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的男生占12%,女生占12%,而從不參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的男生是6%,女生卻高達(dá)24%。

雖然參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠?qū)⑴c者的身體起到鍛煉作用,能夠增強(qiáng)自身體質(zhì),但是體育的鍛煉也必須遵循一定原則。合理的體育鍛煉才能在一定程度上達(dá)到強(qiáng)身健體增強(qiáng)體質(zhì)的作用。表5是對(duì)廣州體育學(xué)院大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的調(diào)查。

通過表5可以看出大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中參與時(shí)間在90min以上的占24%,參與時(shí)間在60～90min的占48%,參與時(shí)間在30～60min的占20%,參與時(shí)間在30min以下的占8%。這充分說明在已參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生中,大多數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比較合理,能都達(dá)到鍛煉身體的效果,完全能夠響應(yīng)國(guó)家提出的“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年”的號(hào)召。在參與頻率中女生因身體素質(zhì)和生理等客觀原因在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的頻率上完全低于男生。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

廣州體育學(xué)院大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的參與比較普及,對(duì)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)也普遍較好。就目前而言,制約廣州體育學(xué)院大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的原因有以下幾點(diǎn):(1)學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,網(wǎng)球場(chǎng)地的不足嚴(yán)重影響了大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性。(2)男女生在網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)方面有嚴(yán)重的偏差,制約了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中女生參與的積極性。(3)大學(xué)生在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的形式上呈現(xiàn)多樣化,但整體上缺少組織性和指導(dǎo)性。(4)大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較少,嚴(yán)重影響他們長(zhǎng)期堅(jiān)持網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣形成。

3.2 建議

(1)網(wǎng)球場(chǎng)館是大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),面對(duì)學(xué)校目前的場(chǎng)地狀況要努力爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,在網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)上要盡可能達(dá)到高數(shù)量高質(zhì)量的目標(biāo),以此來吸引更多的大學(xué)生加入到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,同時(shí)學(xué)校在場(chǎng)地的建設(shè)上也應(yīng)該全面考慮,為教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽提供場(chǎng)地的保障。

(2)面對(duì)大學(xué)生在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中男多女少的局面,建議學(xué)校大力開展高校女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),盡量多的舉辦各種女子網(wǎng)球比賽,引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大女生積極參與對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣,從而間接的帶動(dòng)男子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展,促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在廣州體育學(xué)院更加深化的開展。

(3)我校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與形式的多樣性,體現(xiàn)了我校大學(xué)生在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和網(wǎng)球技術(shù)方面的參差不齊,學(xué)校體育工作者應(yīng)在大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)方面多給與指導(dǎo),如定期開辦網(wǎng)球規(guī)則和裁判法講座,使大學(xué)生能夠更加了解網(wǎng)球、愛網(wǎng)球,從而提升和改進(jìn)學(xué)校整體的網(wǎng)球技術(shù)水平。

(4)我校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要是受網(wǎng)球興趣的影響,興趣是人參與一項(xiàng)活動(dòng)的重要心理因素,高校體育工作者應(yīng)在體育教學(xué)中利用各種誘因去激發(fā)學(xué)生的網(wǎng)球興趣,也可以多舉辦網(wǎng)球賽事來引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)從而激發(fā)其對(duì)網(wǎng)球的興趣,在這個(gè)過程中宣傳尤其重要。

(5)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)球文化的教育,組織宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的益處,引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要作用。促進(jìn)我校大學(xué)生形成體育消費(fèi)的價(jià)值觀念,從而培養(yǎng)我校學(xué)生終身體育的意識(shí)。

[1]李春艷.江蘇省高校網(wǎng)球開展的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D].南京師范大學(xué),2008.

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