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      文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)視域下國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)倫理研究現(xiàn)狀分析

      2014-02-28 07:50:34蔡靖芳沈文鋒
      關(guān)鍵詞:倫理現(xiàn)實(shí)文獻(xiàn)

      蔡靖芳,沈文鋒

      (1.黎明職業(yè)大學(xué)文化傳播學(xué)院,福建泉州362000;2.泉州廣播電視臺(tái)福建泉州362000)

      文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)視域下國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)倫理研究現(xiàn)狀分析

      蔡靖芳1,沈文鋒2

      (1.黎明職業(yè)大學(xué)文化傳播學(xué)院,福建泉州362000;2.泉州廣播電視臺(tái)福建泉州362000)

      互聯(lián)網(wǎng)的極速推進(jìn),使網(wǎng)絡(luò)倫理成為一個(gè)日益迫切的現(xiàn)實(shí)問題。通過運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)的計(jì)量法分析得知,目前網(wǎng)絡(luò)倫理研究呈持續(xù)升溫之勢(shì),研究力量主要集中在高校,研究?jī)?nèi)容多為網(wǎng)絡(luò)元倫理、網(wǎng)絡(luò)交往、青少年教育、倫理道德及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等問題,現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性不足。因此,網(wǎng)絡(luò)倫理研究應(yīng)加強(qiáng)不同部門、不同學(xué)科間的交流互動(dòng),在研究的廣度、深度及現(xiàn)實(shí)融合度等方面繼續(xù)拓展,以發(fā)揮理論和應(yīng)用研究的前瞻性和指導(dǎo)性,適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展。

      網(wǎng)絡(luò)倫理;文獻(xiàn)計(jì)量法;研究現(xiàn)狀

      互聯(lián)網(wǎng)的極速推進(jìn),使網(wǎng)絡(luò)倫理成為一個(gè)日益迫切的現(xiàn)實(shí)問題。近年來,網(wǎng)絡(luò)倫理的研究全面鋪開,涵蓋了網(wǎng)絡(luò)傳播、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科,但理論研究盡管亦步亦趨,卻依然無法追上現(xiàn)實(shí)飛行的腳步。因此,在密切跟蹤現(xiàn)實(shí)的同時(shí),也有必要通過對(duì)已有學(xué)術(shù)成果進(jìn)行整理、分析,以利于網(wǎng)絡(luò)倫理研究的學(xué)科化、規(guī)范化和動(dòng)態(tài)化。本文擬運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量法,對(duì)迄今為止收錄在萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行定量分析,以了解目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)倫理的研究現(xiàn)狀,并提出對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理研究的幾點(diǎn)思考。

      一、研究方法

      1、本文以萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)中的“網(wǎng)絡(luò)倫理”學(xué)術(shù)論文為樣本。根據(jù)文獻(xiàn)計(jì)量法,對(duì)年發(fā)表論文數(shù)量、相關(guān)學(xué)者、文獻(xiàn)內(nèi)容、文獻(xiàn)來源等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

      2、以“網(wǎng)絡(luò)倫理”為檢索詞,針對(duì)全文進(jìn)行專業(yè)檢索,截止2013年12月9日,檢索結(jié)果共有1132篇相關(guān)文獻(xiàn)。其中,期刊論文901篇,學(xué)位論文209篇,會(huì)議論文22篇。[1]

      二、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)與分析

      (一)年發(fā)表論文量分析

      有關(guān)網(wǎng)絡(luò)倫理研究的文獻(xiàn),根據(jù)萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,起于2000年。自2000至2013年,網(wǎng)絡(luò)倫理的研究呈不斷發(fā)展的趨勢(shì),表1顯示,這十余年間大致可分成三個(gè)階段。第一階段:2001年之前,網(wǎng)絡(luò)倫理研究開始起步,尚處于萌芽階段;第二階段:2002—2005年,網(wǎng)絡(luò)倫理研究穩(wěn)步發(fā)展,研究成果的數(shù)量基本呈逐年上升之勢(shì);第三階段:2006—2012年,網(wǎng)絡(luò)倫理研究的熱度繼續(xù)上升,年發(fā)表論文數(shù)基本在百篇以上(除2008年外);2013年論文數(shù)量顯示為66篇,但數(shù)據(jù)尚不完全。從論文的類型看,除期刊論文外,209篇的學(xué)位論文也不在少數(shù)。其中,碩士論文占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),有195篇;博士論文13篇;另有博士后論文1篇,顯示出高校學(xué)校學(xué)術(shù)研究對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理問題的關(guān)注。[1]隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展以及政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理問題的日益重視,網(wǎng)絡(luò)倫理研究還將繼續(xù)深入而全面。

      表1 年發(fā)表論文量

      (二)相關(guān)學(xué)者分析

      通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理研究相關(guān)學(xué)者信息統(tǒng)計(jì),顯示有329位學(xué)者。依其發(fā)文量排序,列出前20位相關(guān)學(xué)者,如表2。

      按發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì),在網(wǎng)絡(luò)倫理研究領(lǐng)域,已經(jīng)形成一批有影響力的重要學(xué)者,如:沙勇忠、鄭潔、李倫、陳曉英、薛偉蓮、王懷詩、王正平、何國(guó)清等,他們都是高校教師,是網(wǎng)絡(luò)倫理研究領(lǐng)域的核心力量。

      按發(fā)文單位看,相關(guān)學(xué)者無一例外均來自高校。除2所高職高專外,其余都是本科院校,尤其以重慶郵電大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南師大、南京郵電大學(xué)等為重點(diǎn)研究單位。其中,湖南師大設(shè)有道德文化中心研究機(jī)構(gòu),該中心成立于1986年,是教育部人文社會(huì)科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地,體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)倫理領(lǐng)域?qū)I(yè)化的研究力量。

      從相關(guān)學(xué)者的研究背景看,鄭潔、胡玉東等7人來自理工類大學(xué);沙勇忠、陳曉英等6人來自綜合性大學(xué);李倫、王正平等4人來自師范類高校;另有王凡林、王金山2人來自財(cái)經(jīng)類院校。[1]

      可見,網(wǎng)絡(luò)倫理領(lǐng)域雖具備了多學(xué)科視角、多元化研究主體的特點(diǎn),但仍缺乏來自黨政相關(guān)部門和網(wǎng)絡(luò)媒體一線的具體實(shí)踐者。因此,網(wǎng)絡(luò)倫理研究還須有來自社會(huì)不同層面研究主體的關(guān)注和參與,才能豐富其基礎(chǔ)研究和理論提升,使網(wǎng)絡(luò)倫理研究不斷向縱深發(fā)展。

      表2 相關(guān)學(xué)者發(fā)文量

      (三)學(xué)科類別分析

      按學(xué)科類別統(tǒng)計(jì)結(jié)果,此處僅列出前18位,制作如表3。占據(jù)前18位學(xué)科的文獻(xiàn)篇數(shù)為486,不足總數(shù)的一半,可見研究的學(xué)科視角較為分散多樣。[1]在486篇文獻(xiàn)中,集中于信息與知識(shí)學(xué)科的最多,以下依次為教育、自動(dòng)化技術(shù)、中國(guó)政治、法律等。這一數(shù)據(jù)說明,網(wǎng)絡(luò)倫理的研究呈多學(xué)科分布狀態(tài),但在融合各學(xué)科研究的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)一步在廣度上拓展、在深度上鉆研。

      表3 學(xué)科類別

      (四)關(guān)鍵詞分析

      在全部1132篇文獻(xiàn)中,按關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率統(tǒng)計(jì),由高到低,列于前20位的是:網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、高校、傳播模式、虛擬、網(wǎng)絡(luò)交往、道德、創(chuàng)造性變革、困境、純網(wǎng)絡(luò)科技期刊、網(wǎng)絡(luò)道德、編輯出版模式、盈利模式、技術(shù)工具、難題、社會(huì)主義道德、傳統(tǒng)倫理、教育模式、整合。[1]可見,網(wǎng)絡(luò)倫理研究較多集中在網(wǎng)絡(luò)元倫理、網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)版權(quán)、青少年教育、倫理道德及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等問題上,而現(xiàn)實(shí)層面新出現(xiàn)的一些社會(huì)熱點(diǎn),如:電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)反腐、網(wǎng)絡(luò)群體性事件等問題,則沒有進(jìn)入高頻關(guān)鍵詞中,這說明,網(wǎng)絡(luò)倫理研究呈現(xiàn)出了不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的滯后性。因此,不論理論還是應(yīng)用研究,都有必要更緊密地追蹤社會(huì)現(xiàn)實(shí),跟隨社會(huì)的發(fā)展同步以至前瞻性地開展研究。

      (五)文獻(xiàn)被引頻次分析

      雖然部分專家持有異議,但目前,被引頻次依然是各方較為認(rèn)可的評(píng)價(jià)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值的重要指標(biāo)。因此,此處依照文獻(xiàn)被引頻次,列出了排名前20位的網(wǎng)絡(luò)倫理研究文獻(xiàn),具體排序如表4。表中顯示,被引頻次最高的是陜西師大王志萍的《網(wǎng)絡(luò)倫理:虛擬與現(xiàn)實(shí)》,達(dá)到42次。該文認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)倫理并非與傳統(tǒng)倫理迥異的倫理,雖然網(wǎng)絡(luò)倫理與傳統(tǒng)倫理基礎(chǔ)不同,一個(gè)是虛擬社會(huì),一個(gè)是現(xiàn)實(shí)社會(huì),但網(wǎng)絡(luò)倫理的建設(shè),要利用既有道德的一般原則,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德的生成和運(yùn)行機(jī)制。其他被引頻次較高的文獻(xiàn),也多比較網(wǎng)絡(luò)空間和社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)道德與社會(huì)倫理的不同,并提出網(wǎng)絡(luò)元倫理建構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)等觀點(diǎn);教育方面,針對(duì)大學(xué)生及青少年群體存在的網(wǎng)絡(luò)倫理問題提出相應(yīng)規(guī)范的文獻(xiàn),也較多被引用;另外,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)倫理的基礎(chǔ)研究以及探討網(wǎng)絡(luò)參政、電子商務(wù)倫理問題的文獻(xiàn)也位列被引頻次的前20名。[1]

      表4 文獻(xiàn)被引頻次

      (六)文獻(xiàn)來源分析

      按文獻(xiàn)出版篇數(shù)列出前20名期刊,如表5。發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)倫理文獻(xiàn)最多的刊物是《中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》,11篇;其余均在10篇以下。重慶郵電大學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)倫理研究的重點(diǎn)研究單位,其學(xué)報(bào)也有多篇文獻(xiàn);而湖南師大雖也是重點(diǎn)研究單位,并設(shè)有《倫理學(xué)研究》期刊,卻沒有成為重要的出版陣地。[1]可見,文獻(xiàn)出版來源極為分散,除了四家大學(xué)學(xué)報(bào),其余是來自醫(yī)學(xué)、法律、信息、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育、科技等多門類的學(xué)術(shù)刊物,并沒有形成集中的出版主陣地。目前,網(wǎng)絡(luò)倫理問題已經(jīng)進(jìn)入“深水區(qū)”,其研究需要各種社會(huì)力量眾志成城綜合完成,除了學(xué)界,政府機(jī)構(gòu)、大眾媒體也應(yīng)給予更多的關(guān)注和推動(dòng)。[2]

      表5 文獻(xiàn)出版來源

      (七)研究資助來源分析

      通過檢索統(tǒng)計(jì),共有81篇文獻(xiàn)得到過13個(gè)基金的資助,如表6。表中可見,國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理研究的資助力度最大,占總數(shù)的37%。其次是江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金,文獻(xiàn)篇數(shù)分別為14篇和7篇;另,江蘇省社會(huì)科學(xué)基金有4篇,可見,江蘇省也頗為重視網(wǎng)絡(luò)倫理的研究。此外,湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金也都各有5篇,各高校自設(shè)的科研基金共計(jì)9篇。[1]這說明,網(wǎng)絡(luò)倫理問題學(xué)術(shù)研究的興起,在很大程度上是得益于這些基金項(xiàng)目的支持的。

      表6 研究資助來源

      三、研究結(jié)論

      我國(guó)網(wǎng)絡(luò)倫理研究現(xiàn)狀

      網(wǎng)絡(luò)社會(huì)催生了嶄新的社會(huì)模式,它以極強(qiáng)的震撼力和沖擊力動(dòng)搖著傳統(tǒng)社會(huì)的倫理道德基礎(chǔ),人們不得不開始尋找與之相適應(yīng)的新型的倫理道德范式。[3]由以上數(shù)據(jù)分析可知,大勢(shì)之下,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)倫理研究自2000年以來,熱度不斷升高,年發(fā)表論文量逐年增加,出現(xiàn)了一批有影響力的重要學(xué)者,高校成為最主要的研究陣地。

      從研究?jī)?nèi)容的角度看,由于學(xué)科的多元化,網(wǎng)絡(luò)倫理研究維度不一,但大致圍繞三個(gè)方面展開:一是理論問題,即由網(wǎng)絡(luò)倫理問題引發(fā)的深層次哲學(xué)問題。如:網(wǎng)絡(luò)倫理的“形而上學(xué)”即基本世界觀問題;網(wǎng)絡(luò)道德形成和發(fā)展的基礎(chǔ),即虛擬空間與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的關(guān)系問題;網(wǎng)絡(luò)倫理具體規(guī)范背后的“元倫理學(xué)”問題等。二是具體問題,指網(wǎng)絡(luò)具體使用和運(yùn)行過程中所遇到的一部分現(xiàn)實(shí)問題。如:網(wǎng)絡(luò)主題具體權(quán)力和義務(wù)的規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)行為具體性質(zhì)的界定,網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的抵御和防范等。三是交叉問題,即網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)其他現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)而出現(xiàn)的問題。如:網(wǎng)絡(luò)倫理與社會(huì)倫理的協(xié)調(diào),如何利用網(wǎng)絡(luò)既促進(jìn)人的道德進(jìn)步又抵消其消極影響,信息范圍內(nèi)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、版權(quán)之爭(zhēng)的限制等問題。[4]

      從研究來源看,研究者主要集中在高校,研究成果具有濃厚的理論和嚴(yán)密的邏輯,但缺乏政府機(jī)構(gòu)及大眾媒體的積極參與和互動(dòng),也即意味著來自實(shí)踐層面的新鮮血液不足,規(guī)律性總結(jié)不夠,其現(xiàn)實(shí)適應(yīng)性與引導(dǎo)操作性必然有所削弱。因此,雖然國(guó)家和部分省市、高校在這方面已經(jīng)給予了一定的支持,理論成果不斷出爐,但從學(xué)科發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度判斷,目前仍處于學(xué)科建設(shè)的初級(jí)階段,體現(xiàn)在:一是缺乏普適性研究成果,醫(yī)學(xué)、法律、信息、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、教育、科技等學(xué)科的參與,拓展了研究廣度,但學(xué)科間并未形成互動(dòng);二是研究來源單調(diào),政府機(jī)構(gòu)及大眾媒體關(guān)注度不夠;三是理論成果多,現(xiàn)實(shí)融合度不足,對(duì)政府管理和網(wǎng)絡(luò)主體的應(yīng)對(duì)與引導(dǎo)性不夠,網(wǎng)絡(luò)倫理研究還需繼續(xù)推進(jìn)。[5]

      對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)倫理研究的思考

      1、在網(wǎng)絡(luò)倫理研究?jī)?nèi)容方面不斷深入

      雖然網(wǎng)絡(luò)倫理的研究和建設(shè)已經(jīng)取得突破性進(jìn)展和可喜成績(jī),但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上網(wǎng)絡(luò)自身的發(fā)展,因此,首先應(yīng)在研究?jī)?nèi)容方面繼續(xù)深入:基本理論問題方面,構(gòu)建“元哲學(xué)”和“元倫理學(xué)”理論,制定完善的網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范體系;交叉方面,加強(qiáng)技術(shù)層次方面的研究,目前學(xué)理思辨研究和技術(shù)層次研究的比例為9:1,應(yīng)多從技術(shù)的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理進(jìn)行價(jià)值的考量;具體問題方面,應(yīng)注重案例積累,增強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)融合方面的研究。[6]案例是理論抽象的基礎(chǔ),通過占有案例,對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理共性、個(gè)性問題進(jìn)行總結(jié),以更好地應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。

      2、增進(jìn)合作和交流,加大研究的廣度和深度

      為了使網(wǎng)絡(luò)倫理研究不斷完善和走向成熟,一方面,不同部門、不同學(xué)科之間的學(xué)者應(yīng)相互合作交流,集思廣益,進(jìn)行多元化的探討,從學(xué)理層面提高研究層次,激活研究視角,擴(kuò)大研究范疇,豐富研究?jī)?nèi)容;另一方面,應(yīng)調(diào)動(dòng)更多的力量,加強(qiáng)高校教師與政府機(jī)構(gòu)、媒體從業(yè)者通力合作,統(tǒng)籌理論與現(xiàn)實(shí)層面,增強(qiáng)理論研究的現(xiàn)實(shí)融合度,提升理論研究的說服力和指導(dǎo)性,促進(jìn)理論研究走向成熟和完善。

      3、尋找研究空白點(diǎn),充實(shí)薄弱環(huán)節(jié)

      從所有研究?jī)?nèi)容的論題結(jié)構(gòu)看,呈現(xiàn)出部分方向論題飽和、部分方向研究空白的狀況。如:網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范尚缺乏具體深入的研究;網(wǎng)絡(luò)倫理教育覆蓋面不寬,網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響的研究多而對(duì)其他人群影響的研究少;學(xué)理思辨研究的多,技術(shù)層次研究的少;網(wǎng)絡(luò)倫理相關(guān)性研究不足,應(yīng)將其置于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大背景下,去彰顯其價(jià)值的合理性和持久的生命力;學(xué)界應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)踐部門的聯(lián)系與合作,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合等。

      [1]萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)[EB/OL].http://www.wanfangdata.com.cn/,2014-03-10.

      [2]宋吉鑫.網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究[M].北京:科學(xué)出版社,2012.

      [3][美]曼紐爾·卡斯特.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起[M].夏鑄九,王志弘譯.北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2000.

      [4]肖燕飛.網(wǎng)絡(luò)倫理問題研究綜述[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2009,(1).

      [5]楊月輝.我國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿情研究文獻(xiàn)的定量分析[J].東南傳播,2012,(5).

      [6]張丹丹.21世紀(jì)以來國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)倫理研究現(xiàn)狀與評(píng)述[J].法制與社會(huì),2009,(19).

      (責(zé)任編輯:王 林)

      An Analysis of Status quo of Researches into the Network Ethics in China from the Perspective of Bibliometrics

      CAI Jing-fang1,SHEN Wen-feng2
      (1.School of Cultural Communication,Liming Vocational University,Fuzhou 362000,China; 2.Quanzhou Broadcasting and Television Station,Quanzhou 362000,China)

      With the rapid advance of internet,network ethics has become an urgent problem.After analyzing relevant data by means of metrological method,we can draw the following conclusion:the researches into the network ethics have become more and more;the researchers are mainly in Higher schools;and the research contents are about network meta-ethics,network communication,adolescent education,ethics and network technology,which are not realistic enough.Therefore,the studies of network ethics should strengthen the interplay between different departments and between different subjects,and its studies should continue to be broadened or horizoned in order to meet the rapid development of network.

      network ethics;bibliometrology;status quo of research

      B82-59

      A

      1009-3583(2014)-0012-05

      2014-05-12

      泉州市2013年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(2013Z06)

      蔡靖芳,女,福建泉州人,黎明職業(yè)大學(xué)文化傳播學(xué)院副教授,碩士,研究方向:文藝學(xué)、新聞采編等。沈文鋒,男,福建詔安人,福建泉州廣播電視臺(tái)黨委書記、副臺(tái)長(zhǎng)、高級(jí)編輯,博士,研究方向:新聞傳播、文化研究等。

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