淺談渤海船院體育教學(xué)存在的問題及對策

王恒

摘 要：筆者通過問卷對學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了學(xué)校和教師在體育課程教學(xué)方面存在的問題，在分析問題后提出了相關(guān)建議，為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考意見。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 問題 對策

一、影響學(xué)院體育教學(xué)質(zhì)量的原因分析

1.學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動基礎(chǔ)差

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍存在一定問題，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的合格率在逐年下降，形成了體育課上學(xué)生很難完成體育鍛煉和訓(xùn)練的局面。近年來，許多專家學(xué)者對高校體育工作提出了批評，指出學(xué)生的身高比過去增高了6厘米，而耐力跑及柔韌素質(zhì)倒退了10年；現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育普遍存在不重視和削減體育課的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段沒有得到有效鍛煉，沒有形成鍛煉的持久性，到了大學(xué)就不愿意參加體育鍛煉，更不愿意上體育課。

2.教學(xué)方法及教學(xué)組織混亂

教學(xué)方法是體育教學(xué)十分重要的環(huán)節(jié)，但目前教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段單一都造成了學(xué)生不愛上體育課。新頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》對體育課的性質(zhì)和任務(wù)、課程設(shè)置和時數(shù)分配、教材的選編原則與要求、課程的評估、教學(xué)管理等提出了具體規(guī)定。同時，各高校在對大學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核中規(guī)定體育成績必須記入學(xué)籍冊，如果體育課不及格，不發(fā)給畢業(yè)證書。盡管如此，高校體育教育的效果仍不盡如人意。

3.學(xué)校教學(xué)條件的限制

筆者學(xué)院體育設(shè)施嚴(yán)重缺乏，設(shè)備和器材也相對陳舊，上體育課的場地、器材都得不到滿足，學(xué)生課余體育活動的空間就更加有限了。在校生近9000人，籃球場只有7塊，排球場只有4塊，田徑場只有一塊，還是土質(zhì)場地，單雙杠等健身器材基本沒有，而且場地器材的使用期限也過長。

4.教師的原因

筆者學(xué)院體育教師的整體水平有待提高，不少體育教師還是專科學(xué)歷，本科學(xué)歷的教師是教學(xué)主力，碩士學(xué)位的教師更是鳳毛麟角。職稱分布不均勻，學(xué)院專職體育教師15名，其中只有副教授6名，講師9名，沒有形成合理的教學(xué)梯隊。整體年齡偏大，也造成了教學(xué)質(zhì)量的下降，教師對體育課的評價體系不科學(xué)，體育教師專業(yè)教學(xué)水平

不足。

二、培養(yǎng)學(xué)生體育課興趣的做法

第一，筆者學(xué)院為理工類高職院校，學(xué)生的培養(yǎng)方向大多是船舶行業(yè)的技術(shù)工人，生源范圍也很廣泛，所以學(xué)生的興趣和愛好也是有很大差別。在教學(xué)過程中，要善于發(fā)現(xiàn)和利用學(xué)生地域和專業(yè)方面的閃光點(diǎn)，多鼓勵，少批評 ，多給表現(xiàn)和發(fā)揮的機(jī)會。

第二，體育教師要規(guī)范自身行為，提高自身素質(zhì)。教師要以充沛的感情、專注的精神、優(yōu)美的示范、生動的語言、嫻熟的技巧、和藹可親的態(tài)度來感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣。

第三，學(xué)院體育課使用的教材是《大學(xué)生體育與健康教程》，教材中項目十分豐富，通俗易懂，適合高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉。教師應(yīng)根據(jù)教材的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和練習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和創(chuàng)新能力，通過師生互動、師生同樂的活動和游戲，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動的興趣。

第四，體育教學(xué)要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生的個性發(fā)展。注重因材施教、區(qū)別對待的原則，特別是那些愛好體育，又有一定運(yùn)動專長的學(xué)生，要指導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長，鼓勵他們加入俱樂部和運(yùn)動隊，讓他們體驗到成功感、愉快感和自我價值感，更深刻地調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。而對于身體條件差的學(xué)生，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)亟档途毩?xí)的難度和負(fù)荷，給學(xué)生更多的機(jī)會體驗運(yùn)動樂趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

第五，體育教學(xué)要在大綱的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師主導(dǎo)作用。教師應(yīng)在鉆研教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究教法、學(xué)法，通過各種方法激發(fā)學(xué)生對體育課的濃厚興趣。

三、建議

一是教師們在培養(yǎng)學(xué)生的興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的同時，還應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)校體育課的目的性教育，從理論上提高認(rèn)識，培養(yǎng)終身體育的意識。

二是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要充分重視體育教學(xué)的開展，加大經(jīng)費(fèi)投入，完善體育場地和器材，為學(xué)生提供良好的體育鍛煉場所和器材，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生得到充分

鍛煉。

三是大力開展有特色的陽光體育活動，堅持貫徹每天鍛煉一小時的原則，結(jié)合學(xué)院特色開展豐富多彩的趣味體育活動，把陽光體育開展得有聲有色，從而促進(jìn)學(xué)生對體育課的興趣。

四是把大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測這項工作落到實(shí)處，將體質(zhì)監(jiān)測與體育教學(xué)相結(jié)合，相互制約，使學(xué)生從根本上重視體質(zhì)監(jiān)測，從而主動去練習(xí)，提高體育課的質(zhì)量。

（作者單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院）endprint