技師院校機(jī)械制圖精品課程的建設(shè)策略

毛海鷹

摘 要：本文從機(jī)械制圖精品課程建設(shè)的角度出發(fā)，從教學(xué)資源、交互設(shè)計、教學(xué)理念、多媒體資源設(shè)計等方面探討了技師院校機(jī)械制圖精品課程建設(shè)中應(yīng)著重考慮的問題，并提出應(yīng)突出技師教育特點，多方面探究技師院校機(jī)械制圖精品課程建設(shè)。

關(guān)鍵詞：精品課程 網(wǎng)絡(luò)資源 多媒體

課 題：山東省職業(yè)教育與成人教育科研規(guī)劃課題，編號：2013zcj067。

一、概述

技師院校因其特有的辦學(xué)形式和教學(xué)規(guī)劃而獨具特色。在對機(jī)械工程系的基礎(chǔ)課程機(jī)械制圖進(jìn)行精品課程建設(shè)時，應(yīng)該突出其專業(yè)的特色，按照教學(xué)大綱和學(xué)院對機(jī)械工程系的專業(yè)規(guī)劃和定位，發(fā)揮課程直觀的優(yōu)勢，凸顯出其專業(yè)特點和課程特色。

二、精品課程建設(shè)要突出技師教育的特色

技師教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一技之長的勞動者，較好地掌握專門技術(shù)就要求技師教育的專業(yè)按照具體崗位來設(shè)置，突出培養(yǎng)特定崗位的技能性、操作性，最終獲取相應(yīng)的職業(yè)資格。因此，技師教育的課程設(shè)置應(yīng)符合如下原則：一是課程目標(biāo)強(qiáng)調(diào)職業(yè)定向性；二是課程內(nèi)容貼近應(yīng)用技術(shù)性和實踐性；三是課程組織靈活多變符合學(xué)生年齡特點；四是實踐課程的具體實施突出強(qiáng)調(diào)校企的結(jié)合。因此，技師院校機(jī)械制圖精品課程的建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵循以上課程特點和設(shè)置原則。

機(jī)械制圖精品課程建設(shè)，需要整合機(jī)械制圖課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)手段、教材素材及參考資料等教學(xué)資源，并使其可在網(wǎng)絡(luò)上共享，精品課程的所有資源可供其他教師借鑒參考或重組利用，或供學(xué)生學(xué)習(xí)參照。為了更好地使優(yōu)秀的教學(xué)資源共享，使機(jī)械制圖精品課程更好地體現(xiàn)精品課程的示范性，在機(jī)械制圖精品課程建設(shè)實踐中，特提出以下策略。

1.設(shè)計機(jī)械制圖精品課程內(nèi)容，充分體現(xiàn)課程特色

我國對精品課程的申報提出了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和申報要求。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)械制圖精品課程的教學(xué)資源應(yīng)包括以下幾個方面：教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、授課教案、電子課件、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)、主講教師的微課視頻等。機(jī)械制圖精品課程的“精品”要體現(xiàn)在各種教學(xué)資源中。

2.機(jī)械制圖精品課程資源應(yīng)強(qiáng)化交互作用

交互設(shè)計包括以下三個層次，分別是師―生交互、學(xué)生―學(xué)生交互、學(xué)習(xí)者集體交互等多種形式的交互設(shè)計。因此突出強(qiáng)調(diào)交互設(shè)計是機(jī)械制圖精品課程中學(xué)習(xí)情景設(shè)計的核心設(shè)計內(nèi)容，是學(xué)習(xí)活動得以高效率進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。通過創(chuàng)建在線答疑和在線自測系統(tǒng)，設(shè)計交互性學(xué)習(xí)研討區(qū)和留言交流區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生相互之間協(xié)作學(xué)習(xí)和師生之間交流互動。

3.機(jī)械制圖精品課程應(yīng)共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

歸根到底，機(jī)械制圖精品課程建設(shè)的終極目標(biāo)就在于建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)師資隊伍。這要求專業(yè)教師熟練掌握課程的教學(xué)內(nèi)容，精心組織課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)魅力，這些都可以在機(jī)械制圖精品課程中體現(xiàn)出來。機(jī)械制圖精品課程作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，不僅僅是為了共享成品資源，更重要的應(yīng)該是凸顯名師的教學(xué)思想和理念。

4.機(jī)械制圖精品課程教學(xué)資源網(wǎng)站的多媒體設(shè)計

多媒體技術(shù)伴隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展也迅速發(fā)展起來。多媒體技術(shù)作為綜合性電子信息技術(shù)在機(jī)械制圖精品課程設(shè)計中應(yīng)該得到充分的應(yīng)用。利用多媒體技術(shù)在機(jī)械制圖精品課程網(wǎng)絡(luò)資源中設(shè)計圖文并茂、影聲俱全的教學(xué)內(nèi)容，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生的能力培養(yǎng)和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都會起到明顯的作用。

5.機(jī)械制圖精品課程教學(xué)資源網(wǎng)站的反饋評價及維護(hù)

在機(jī)械制圖精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，反饋評價作為一種考核手段是促進(jìn)和檢驗教學(xué)效果的有效方法。因此，機(jī)械制圖精品課程網(wǎng)絡(luò)資源中應(yīng)具備靈活多樣的反饋評價方式和手段，形成良好的檢驗和督導(dǎo)機(jī)制。這樣不僅可以結(jié)合反饋評價信息對課程網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行實時的更新維護(hù)，更重要的可以實現(xiàn)資源利用價值的不斷提高。

6.突出實踐特色，提高機(jī)械制圖精品課程建設(shè)的質(zhì)量

機(jī)械制圖精品課程結(jié)合實習(xí)實訓(xùn)特色，在一體化教學(xué)改革試點的背景下，要充分考慮到機(jī)械制圖精品課程在實訓(xùn)中的作用和意義。要結(jié)合實訓(xùn)要求，模擬生產(chǎn)一線崗位環(huán)境，突出實訓(xùn)與理論相結(jié)合的方式方法。在機(jī)械制圖精品課程建設(shè)中，可以利用功能強(qiáng)大的計算機(jī)信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，對實踐教學(xué)中的操作訓(xùn)練、實踐能力訓(xùn)練進(jìn)行模擬、仿真教學(xué)設(shè)計，以達(dá)到生動的效果。而針對技師教育特點，學(xué)生實踐技能的形成仍然需要深入到真實環(huán)境中不斷地學(xué)習(xí)提高。對于技師院校機(jī)械制圖精品課程，合理地設(shè)計得更加密切結(jié)合實際的實踐性教學(xué)內(nèi)容，還有待進(jìn)一步研究探索。

（作者單位：淄博市技師學(xué)院）endprint