新形勢(shì)下高職院校大學(xué)生黨建工作

孫宏雁

（天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津，300350）

新形勢(shì)下高職院校大學(xué)生黨建工作

孫宏雁

（天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津，300350）

高職院校大學(xué)生黨建工作要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，真正培養(yǎng)出高素質(zhì)、高技能的職業(yè)人才。采用高職院校大學(xué)生黨員容易接受的方式方法，切實(shí)確立他們正確的世界觀、價(jià)值觀以及人生觀，充分體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

高職院校；大學(xué)生黨員；黨建工作

在高職院校大學(xué)生中發(fā)展黨員是黨建工作的重要內(nèi)容。近幾年，高職院校的大學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)較快，面對(duì)數(shù)量龐大的年青人，在發(fā)展黨員的同時(shí)，如何做好高職院校大學(xué)生黨建工作也是院校黨委必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

一、目前高職院校大學(xué)生黨建工作中存在的問(wèn)題

1.黨建工作的體制層面

由于大多數(shù)高職院校在辦學(xué)過(guò)程中“實(shí)用主義”的思想比較突出，導(dǎo)致大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍被“冷對(duì)待”，對(duì)黨建和大學(xué)生思想政治教育方面關(guān)注相對(duì)較少，大學(xué)生黨員教育培訓(xùn)體制不盡完善，阻礙了基層黨組織作用的發(fā)揮；大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍兼職工作者較多，由于這些兼職人員日常事務(wù)性工作相對(duì)繁重，所以難以集中精力研究大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)存問(wèn)題，也沒(méi)辦法把大學(xué)生黨建工作做深做細(xì)。

2.黨建工作的機(jī)制層面

“重發(fā)展、輕教育”是目前高職院校黨建工作中的較普遍存在的現(xiàn)象。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的重要原因是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限，黨員發(fā)展程序、培養(yǎng)考察時(shí)間又相對(duì)較長(zhǎng)，按照組織發(fā)展基本程序的規(guī)定，大學(xué)生黨員的發(fā)展不得不集中在臨近畢業(yè)的時(shí)候，不少大學(xué)生黨員的轉(zhuǎn)正期都要帶到畢業(yè)后的工作單位，這就給高職院校的大學(xué)生黨員在校期間積極作用的發(fā)揮帶來(lái)了難題。此外，在校大學(xué)生中的預(yù)備黨員和正式黨員比例很少，在大學(xué)生中成立黨支部往往也比較困難，常需要跨年級(jí)成立黨支部。跨年級(jí)成立黨支部雖到了組織覆蓋，但給黨支部的活動(dòng)帶來(lái)諸多不便。

3.大學(xué)生的群體層面

由于高職院校大學(xué)生將學(xué)習(xí)目標(biāo)定位于專(zhuān)業(yè)技能，為的是畢業(yè)后能順利就業(yè)，導(dǎo)致他們對(duì)于理論學(xué)習(xí)的意識(shí)淡化，對(duì)理論、政策的理解和掌握能力欠缺。此外，由于當(dāng)前高職院校大學(xué)生黨員的數(shù)量偏低，在大學(xué)生中的分布不很合理，造成了高職院校大學(xué)生黨員群體的模范帶頭作用難以發(fā)揮。

4.大學(xué)生的個(gè)體層面

高職院校大學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，生源背景差異較大，家庭經(jīng)濟(jì)狀況區(qū)別明顯，客觀上形成他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)上的差異。加之大學(xué)生黨建工作者的精力分散，影響了黨建工作的創(chuàng)新性。大學(xué)生黨員發(fā)展前期、中期的培養(yǎng)工作措施不多，入黨動(dòng)機(jī)不同，甚至一部分遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的大學(xué)生理想、信念仍比較模糊，影響了高職院校大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

二、高職院校發(fā)展大學(xué)生黨員工作的思路

大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立，思維活躍。高職院校大學(xué)生黨建工作亟需形成一套適合“90后“大學(xué)生特點(diǎn)與需求的形式，并將這種形式充分列入到時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教育系統(tǒng)中，針對(duì)大學(xué)生黨員的特點(diǎn)，使高職院校黨建育人的理念落實(shí)在培養(yǎng)、教育大學(xué)生的過(guò)程之中。

1.端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)是提升黨性修養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

做好大學(xué)生的黨建工作，入黨動(dòng)機(jī)是重中之重。高職院校黨建組織要重視對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的教育，安排專(zhuān)職黨務(wù)工作者負(fù)責(zé)此工作。通過(guò)教育，使他們牢固樹(shù)立入黨是奉獻(xiàn)是責(zé)任的思想觀念，增強(qiáng)他們的民族自尊心，自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.健全吸收大學(xué)生黨員的制度及程序

嚴(yán)格吸收大學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高職院校大學(xué)生的特點(diǎn)，建立大學(xué)生黨員的選拔標(biāo)準(zhǔn)——公開(kāi)、公正、公平。在發(fā)展大學(xué)生黨員的過(guò)程中，可以結(jié)合大學(xué)生在平時(shí)的政治思想、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、集體榮譽(yù)感、社會(huì)公德等具體表現(xiàn)，將推優(yōu)工作量化，讓申請(qǐng)入黨的大學(xué)生自我對(duì)照，明確自己今后的努力方向。

3.堅(jiān)持寧缺毋濫，保證質(zhì)量的工作原則

為確保大學(xué)生黨員隊(duì)伍的質(zhì)量，其關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是將寧缺毋濫這一理念貫穿在選拔入黨積極分子的全過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)層層推薦、審核，確保推選人的日常表現(xiàn)、思想覺(jué)悟符合發(fā)展條件。如在發(fā)展中，發(fā)現(xiàn)發(fā)展對(duì)象不符合基本要求時(shí)應(yīng)暫不予發(fā)展，以防止出現(xiàn)把關(guān)不嚴(yán)等問(wèn)題。

4.加強(qiáng)思想政治理論教育，提升要求入黨積極分子的黨性修養(yǎng)

一方面，要加強(qiáng)理論灌輸?shù)淖饔?，吸收要求入黨的大學(xué)生聽(tīng)黨課，參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富黨組織生活，同時(shí)，對(duì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍普遍關(guān)心的問(wèn)題及社會(huì)上迫切需要解決的問(wèn)題，通過(guò)上黨課或日常交流，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，學(xué)會(huì)辯證地對(duì)待成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，牢記自己應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。另一方面，要將理想、信念教育融入大學(xué)生黨員隊(duì)伍的生活中，開(kāi)展豐富的黨組織活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

5.規(guī)范管理、分層教育，提升入黨積極分子的黨性修養(yǎng)

高職院校多為三年制教育，時(shí)間決定了對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員需要提早規(guī)劃，分層安排教育和培養(yǎng)。對(duì)入黨積極分子要實(shí)行早培養(yǎng)、早規(guī)劃；對(duì)發(fā)展對(duì)象，要建立規(guī)范的推優(yōu)體系，在二級(jí)學(xué)院黨組織和團(tuán)總支的相互配合下形成團(tuán)組織推優(yōu)、黨總支（黨支部）培養(yǎng)把關(guān)的機(jī)制，推選出各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生作為黨組織的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

6.組織建設(shè)要以點(diǎn)帶面

高職院校黨組織要建立與完善多層次、立體化的黨建工作協(xié)調(diào)機(jī)制，提升黨務(wù)工作隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，建立一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練的黨建工作隊(duì)伍。一方面，要注重黨建工作與教學(xué)、科研工作的相互協(xié)調(diào)，將黨建工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、技術(shù)實(shí)踐、科學(xué)研究等任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)；另一方面，高職院校黨建工作者要規(guī)劃好大學(xué)生黨員的職業(yè)生涯，為他們掛職、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)歷提升等提供條件，確保規(guī)劃工作始終有思路、有激情、有動(dòng)力。彰顯大學(xué)生黨員的優(yōu)秀形象，達(dá)到“一人優(yōu)帶眾人強(qiáng)”的目的。

三、新形勢(shì)下高職院校黨建工作的途徑

黨建工作的創(chuàng)新要充分發(fā)揮人本主義的保障作用，圍繞大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)及審美觀等特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的局限性，著力對(duì)大學(xué)生黨員的教育方式和教育手段創(chuàng)新，改變單一的教育方式，充分利用手機(jī)上網(wǎng)、QQ群、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等高技術(shù)手段保持和大學(xué)生黨員的及時(shí)溝通，隨時(shí)在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展黨性教育、黨的知識(shí)教育、責(zé)任意識(shí)教育，使申請(qǐng)入黨的大學(xué)生黨員時(shí)刻處于“受控”范圍。同時(shí)要善于將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)組織黨的活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保大學(xué)生黨員接受全方位教育，真正形成適應(yīng)新時(shí)期需求，符合黨建工作標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生黨建體系。

1.以活動(dòng)為載體，開(kāi)展內(nèi)容豐富的組織生活

黨組織生活可以以辯論、講座、知識(shí)問(wèn)答、拓展訓(xùn)練、集體活動(dòng)等主題形式開(kāi)展，結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、時(shí)事熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)。根據(jù)黨和國(guó)家的新政策、新形勢(shì)開(kāi)展相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論，加強(qiáng)大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)和思想交流，防止其放松對(duì)自己的要求。要讓他們明白，入黨只是提高思想水平的一個(gè)新起點(diǎn)，是今后人生道路上的“加油站”而不是“終點(diǎn)站”，以此形成自我激勵(lì)和自我約束的動(dòng)力。

2.以網(wǎng)絡(luò)為媒介，搭建教育培養(yǎng)的信息橋梁

網(wǎng)絡(luò)信息量大，但內(nèi)容復(fù)雜，對(duì)大學(xué)生黨員辨別是非是一種能力挑戰(zhàn)，對(duì)大學(xué)生黨建工作的傳統(tǒng)模式也是一種挑戰(zhàn)。所以高職院校的黨建工作必須要具有覆蓋面廣、信息快捷、便于互動(dòng)、不受時(shí)空限制等優(yōu)勢(shì)，通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生黨建平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、思想交流、實(shí)時(shí)互動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的輻射力、吸引力和感染力，讓黨建工作滲透到大學(xué)生黨員發(fā)展和教育的每個(gè)環(huán)節(jié)，提升大學(xué)生黨建工作的效果。

3.以公寓為陣地，發(fā)揮大學(xué)生黨員模范引領(lǐng)作用

大學(xué)生公寓是學(xué)生活動(dòng)最為頻繁的場(chǎng)所，更是大學(xué)生黨建工作的新陣地。在大學(xué)生住宿區(qū)開(kāi)展有針對(duì)性的黨建工作，應(yīng)是高職院校黨建工作的創(chuàng)新，它不但切實(shí)增強(qiáng)了大學(xué)生黨建工作的輻射面，成為高職院校黨組織需要深入探討的一個(gè)方向?，F(xiàn)行條件下，可以考慮推行大學(xué)生黨員示范寢室，實(shí)施大學(xué)生黨員形象工程、開(kāi)展公寓紅色文化建設(shè)，以公寓為陣地開(kāi)展各種主題文化活動(dòng)。黨建工作以宿舍為單位，形成力量上的優(yōu)勢(shì)，并由此把黨員、入黨積極分子、有入黨愿望的大學(xué)生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，使高職院校大學(xué)生黨建工作向立體化發(fā)展。

編輯 朱榮華

D262

A

2095-8528（2014）01-075-02

2014-05-16

孫宏雁（1956-），女，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記，高級(jí)政工師。