習(xí)慣于批評(píng)者也要習(xí)慣于被批評(píng)

/尹于世

習(xí)慣于批評(píng)者也要習(xí)慣于被批評(píng)

/尹于世

領(lǐng)導(dǎo)不習(xí)慣于被批評(píng)并非個(gè)別現(xiàn)象。中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心的一次調(diào)查表明，82.9%的受訪者認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)”最不能接受批評(píng)。在一些地方，之所以違反黨內(nèi)民主的人和事時(shí)有出現(xiàn)，主要是一些“一把手”權(quán)力過大，缺少監(jiān)督，只習(xí)慣于批評(píng)，不愿意接受批評(píng)，形成了獨(dú)斷專行的“一言堂”，由此埋下了失誤和腐敗的根子。

其實(shí)，批評(píng)上級(jí)、批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)并不難，難的是有健全的機(jī)制保障?，F(xiàn)在有不少人不愿或者不敢批評(píng)上級(jí)、批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，固然是有一些人奉行好人主義、明哲保身，但更主要的還是一些領(lǐng)導(dǎo)干部容不下下級(jí)和群眾的批評(píng)，聞過則怒，睚眥必報(bào)。長此以往，民主氣氛就會(huì)日漸稀薄，黨內(nèi)生活就會(huì)流于形式。

批評(píng)與自我批評(píng)是被歷史與實(shí)踐證明的有效的制度安排。類似群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子動(dòng)真格的批評(píng)與自我批評(píng)，意義不僅在于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題，更在于重新拿起了批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力的武器，用實(shí)踐激活了批評(píng)意識(shí)。一旦批評(píng)者開始習(xí)慣于被批評(píng)，就會(huì)自然而然地營造出批評(píng)的氛圍。唯有在這樣的氛圍中，才能一點(diǎn)一滴養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)，才能讓批評(píng)者不斷改進(jìn)工作水平和服務(wù)能力，真正成為一名有感召力和公信力的領(lǐng)導(dǎo)者。

（新華每日電訊）