蘇芳
學(xué)習(xí)了一元一次不等式組的解法之后,我們就會經(jīng)常遇到求一元一次不等式組中字母系數(shù)的值或求其取值范圍的問題.不少學(xué)生對解決這樣的問題感到十分困難.事實(shí)上,只要能靈活運(yùn)用不等式組解集的知識即可順利求解.
下面根據(jù)所給條件的不同,分四種解集情況舉例說明.
1.應(yīng)用“同大取大”確定字母系數(shù)的取值
例1不等式組x>a
x>3的解集是x>3,求a的取值范圍.
分析:不等式組的解集是不等式組中兩個(gè)不等式解集的公共部分.首先由口訣“同大取大”得知,兩個(gè)不等式中一定有一個(gè)不等式的解集是不等式組的解集,而不等式組的解集是x>3,所以3比a大;然后再考慮當(dāng)a等于界點(diǎn)3時(shí)是否也使不等式組的解集為x>3(此時(shí),兩個(gè)不等式都是x>3,不等式組的解集當(dāng)然為x>3).所以由上述分析得知a≤3.
2.應(yīng)用“同小取小”確定字母系數(shù)的取值
例2不等式組x x<3的解集是x<3,求a的取值范圍. 分析:不等式組的解集是不等式組中兩個(gè)不等式解集的公共部分.首先由口訣“同小取小”得知,兩個(gè)不等式中一定有一個(gè)不等式的解集是不等式組的解集,而不等式組的解集是x<3,所以3比a?。蝗缓笤倏紤]當(dāng)a等于界點(diǎn)3時(shí)是否也使不等式組的解集為x<3(此時(shí),兩個(gè)不等式都是x<3,不等式組的解集當(dāng)然為x<3).所以由上述分析得知,a≥3. 3.應(yīng)用“大小小大中間找” 確定字母系數(shù)的取值 這種解的情況比其他解的情況要復(fù)雜的多,這種類型的題目在中考題中經(jīng)常遇到. 例3不等式組x x>3有解,求a的取值范圍. 分析:首先由口訣“大小小大中間找”,說明這里的兩個(gè)不等式是大于小數(shù)而小于大數(shù),所以3小a大,然后再考慮當(dāng)a等于界點(diǎn)3時(shí)是否也使不等式組有解:此時(shí),兩個(gè)不等式一個(gè)是x<3,一個(gè)是x>3,不等式組無解,因此a不能等于3,所以a>3. 例4不等式組x>a x<3的整數(shù)解有3個(gè),求a的取值范圍. 圖1分析:由口訣“大小小大中間找”,說明a 例5若關(guān)于x的不等式組x-m<0 7-2x≤1的整數(shù)解共有4個(gè),求m的取值范圍. 圖2分析:原不等式組可化為不等式組x x≥3,由口訣“大小小大中間找”, 說明3≤x 4.應(yīng)用“大大小小找不到”確定字母系數(shù)的取值 例6不等式組x x>3無解,求a的取值范圍. 分析:首先由口訣“大大小小找不到”,說明這里的兩個(gè)不等式是大于大數(shù)而小于小數(shù),所以3大a小,然后再考慮當(dāng)a等于界點(diǎn)3時(shí)是否也使不等式組有解:此時(shí),兩個(gè)不等式一個(gè)是x<3,一個(gè)是x>3,不等式組無解,所以a≤3. 綜上,在一元一次不等式組中字母系數(shù)取值(范圍)的確定,要先弄清不等式組的解集情況,然后根據(jù)所給解集的逆向思維確定出字母系數(shù)的基本取值(范圍),再驗(yàn)證字母在界點(diǎn)時(shí)是否也適合不等式的解集,從而最終得出字母系數(shù)的取值(范圍).特別是當(dāng)已知條件出現(xiàn)不等式組有幾個(gè)整數(shù)解時(shí),一般要與數(shù)軸結(jié)合才能得出字母系數(shù)的取值范圍.