航空兵部隊(duì)體育參謀人才短缺成因及對(duì)策

高敬濤，李永剛，寧玉龍

(1.海軍航空兵學(xué)院軍事體育教研室，遼寧葫蘆島 125001;2.海軍航空工程學(xué)院軍事體育教研室，山東煙臺(tái) 264001)

航空兵部隊(duì)體育參謀人才短缺成因及對(duì)策

高敬濤1，李永剛1，寧玉龍2

(1.海軍航空兵學(xué)院軍事體育教研室，遼寧葫蘆島 125001;2.海軍航空工程學(xué)院軍事體育教研室，山東煙臺(tái) 264001)

體育參謀是保證航空兵部隊(duì)飛行員體能訓(xùn)練科學(xué)化、正規(guī)化組訓(xùn)的關(guān)鍵。健康的體魄、良好的身心適應(yīng)能力是飛行員飛行安全的基本保障，是部隊(duì)飛行安全的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。由于編制體制等原因造成的體育參謀人才流失問(wèn)題及帶來(lái)的安全隱患已經(jīng)顯現(xiàn)，就如何更好地解決困擾整個(gè)航空兵部隊(duì)的這一突出問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策。

航空兵;體育參謀;短缺;對(duì)策

目前，體育參謀 (軍體參謀)列入航空兵部隊(duì)團(tuán)級(jí)單位編制序列，其主要職責(zé)是根據(jù)飛行訓(xùn)練大綱要求和本單位機(jī)型及年度飛行訓(xùn)練任務(wù)計(jì)劃，制定全團(tuán)的體能訓(xùn)練計(jì)劃，并依據(jù)大綱要求，根據(jù)飛行任務(wù)、季節(jié)特點(diǎn)、靈活安排體能訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容，年終根據(jù)大綱規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容，組織考核評(píng)定。以全面提高官兵的體能訓(xùn)練質(zhì)量，為完成飛行任務(wù)奠定良好的體能基礎(chǔ)。隨著我軍作戰(zhàn)飛機(jī)性能的逐步提升，對(duì)飛行員基礎(chǔ)體能和特項(xiàng)體能的要求越來(lái)越高，由專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職體育參謀組織科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密的體能訓(xùn)練顯得越來(lái)越重要。

1 航空兵部隊(duì)體育參謀隊(duì)伍現(xiàn)狀

1.1 專(zhuān)業(yè)體育參謀配置嚴(yán)重不足

目前，海軍航空兵部隊(duì)飛行團(tuán)依據(jù)編制均應(yīng)配備軍體參謀這一職位，由于沒(méi)有體育專(zhuān)業(yè)的人員補(bǔ)充，現(xiàn)崗位很多由作訓(xùn)、航空管制或地面領(lǐng)航參謀兼任，缺少專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)的體育參謀，整個(gè)海軍航空兵部隊(duì)的體能訓(xùn)練情況不容樂(lè)觀(guān)。由于缺少專(zhuān)業(yè)的體能訓(xùn)練指導(dǎo)，平時(shí)的體能訓(xùn)練比例較小，多由各飛行大 (中)隊(duì)自行組織或憑個(gè)人興趣愛(ài)好進(jìn)行。主要的訓(xùn)練科目則是以籃球、長(zhǎng)跑訓(xùn)練等最為普遍。存在著訓(xùn)練科目單一，全員參與性不強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度與飛行訓(xùn)練科目結(jié)合不夠緊密，訓(xùn)練的系統(tǒng)性不強(qiáng)、規(guī)范性欠缺等諸多問(wèn)題，導(dǎo)致達(dá)不到預(yù)期的訓(xùn)練要求和效果，甚至引發(fā)一系列的運(yùn)動(dòng)傷病，給飛行訓(xùn)練帶來(lái)一定的安全隱患和負(fù)面影響。

1.2 兼職體育參謀作用難以發(fā)揮

兼職體育參謀，由于本身沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的體育技能訓(xùn)練，對(duì)飛行員體能訓(xùn)練的組訓(xùn)特點(diǎn)和規(guī)律也難以把握，特別是不能很好地結(jié)合飛行訓(xùn)練作戰(zhàn)科目、飛行員年齡結(jié)構(gòu)以及季節(jié)氣候等特點(diǎn)，有針對(duì)性對(duì)飛行員進(jìn)行地面特項(xiàng)體能訓(xùn)練，確保飛行員各項(xiàng)身體機(jī)能達(dá)到或超過(guò)飛行訓(xùn)練科目必備的體能要求。在這些飛行員身體綜合素質(zhì)提高的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性環(huán)節(jié)上，顯得力不從心。飛行員體能訓(xùn)練缺少專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，整體訓(xùn)練缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性的矛盾日益凸顯出來(lái)。雖然有部分體育參謀也想把本職業(yè)務(wù)做精做強(qiáng)，但苦于自己是外行，也不敢妄加指導(dǎo)。另有飛行任務(wù)緊、訓(xùn)練時(shí)間難以保證等客觀(guān)原因，感覺(jué)自己的工作好像可有可無(wú)一樣，也使得體育參謀本人逐漸對(duì)此項(xiàng)工作失去了信心。

2 航空兵部隊(duì)體育參謀人才短缺成因

體育參謀隊(duì)伍現(xiàn)狀如此發(fā)展下去，勢(shì)必影響到飛行員體能訓(xùn)練的質(zhì)量，影響著飛行安全和戰(zhàn)斗力的全面提升。造成體育參謀人才短缺、職能作用發(fā)揮不明顯的原因主要有以下幾點(diǎn):

2.1 認(rèn)識(shí)偏差導(dǎo)致重視程度不夠

從筆者對(duì)海軍航空兵部隊(duì)調(diào)研情況來(lái)看，飛行員堅(jiān)持每天1.5 h的體能訓(xùn)練時(shí)間基本能得到保證，但是缺少?lài)?yán)密的組織和科學(xué)的訓(xùn)練，特別是與飛行科目、季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的體能訓(xùn)練。飛行員的體能訓(xùn)練日常都是各飛行大 (中)隊(duì)自行組織，大部分飛行員認(rèn)為只要堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉，身體條件就完全可以滿(mǎn)足飛行訓(xùn)練的需要。把普通的體育鍛煉等同于專(zhuān)業(yè)的體能訓(xùn)練，這種認(rèn)識(shí)是片面和錯(cuò)誤的。而部隊(duì)在堅(jiān)持飛行前的“三摸底五把關(guān)” (三摸底:思想摸底、技術(shù)摸底、身體摸底;五把關(guān):把好思想關(guān)、技術(shù)關(guān)、身體關(guān)、飛機(jī)關(guān)、氣象關(guān))制度在執(zhí)行上也有一定出入，僅規(guī)定身體上有重大疾病不能參加飛行，卻沒(méi)有規(guī)定體能訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)不參加飛行的。因此，體育參謀的作用不是應(yīng)用到體能訓(xùn)練的組織上，而僅僅充當(dāng)?shù)氖怯?xùn)練參謀的角色。

2.2 編制局限鉗制個(gè)人發(fā)展

目前，海軍航空兵飛行團(tuán)體育參謀一職，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)飛行全團(tuán)的體育訓(xùn)練計(jì)劃制定，組織實(shí)施和考核，工作重心實(shí)際上是以飛行員的體能訓(xùn)練為主，編制最高行政職務(wù)上限為副營(yíng)職。按現(xiàn)行的編制設(shè)定推算，本科學(xué)歷的體育參謀，從畢業(yè)到達(dá)自己的職務(wù)上限，一般只有5～6年的時(shí)間，就要考慮自己下一步的出路問(wèn)題了。因此，有一些曾經(jīng)在職的科班出身的體育參謀，看到自己的前景如此渺茫，只能想方設(shè)法改行調(diào)到其他行政崗位，從而使專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職體育參謀這一職位，出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象，從而也導(dǎo)致了體育參謀隊(duì)伍的不穩(wěn)定狀況，從根本上制約著體育參謀人員在飛行部隊(duì)的發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。

2.3 后續(xù)人才供應(yīng)出現(xiàn)斷層

飛行團(tuán)體育參謀人才的來(lái)源，主要依靠原解放軍體育學(xué)院輸送的本、專(zhuān)科體育專(zhuān)業(yè)學(xué)員，2004年全軍院校調(diào)整時(shí)期，該院校編制體制調(diào)整后不再承擔(dān)體育專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)學(xué)員培養(yǎng)任務(wù)。全軍惟一的體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地就這樣失去了應(yīng)有的作用。隨著近幾年體育專(zhuān)業(yè)人才的轉(zhuǎn)業(yè)、改行，飛行部隊(duì)體育參謀崗位出現(xiàn)了嚴(yán)重的斷層問(wèn)題。從地方體育院校特招入伍的體育專(zhuān)業(yè)人員，也因招收政策方面的原因，準(zhǔn)入渠道不暢通。而幸運(yùn)進(jìn)入部隊(duì)的，往往也是選項(xiàng)單一，對(duì)部隊(duì)飛行體能訓(xùn)練缺乏認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)涉及到飛行員特項(xiàng)體能的旋梯、滾輪等基礎(chǔ)項(xiàng)目，承訓(xùn)難度大，效果很不理想。

3 改善體育參謀人才短缺現(xiàn)狀的對(duì)策

3.1 編制體育參謀納入教員序列

航空兵部隊(duì)由于訓(xùn)練體制的需要，在團(tuán)一級(jí)部隊(duì)都配備“空勤政治理論教員”一職，專(zhuān)職負(fù)責(zé)飛行員的政治理論教育。因此，航空兵部隊(duì)可以考慮將飛行團(tuán)體育參謀一職，納入教員編制，同飛行團(tuán)配備的空勤政治理論教員一樣，走行政和技術(shù)雙軌制，享受同等的課程標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇，從政策上解決體育參謀職務(wù)上的出路問(wèn)題。這樣將更有利于保持體育參謀人才的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性，使其積極性和創(chuàng)造性得以更好地發(fā)揮，為飛行部隊(duì)地面體能訓(xùn)練提供科學(xué)、嚴(yán)密的指導(dǎo)。在這方面，海軍航空兵學(xué)院已經(jīng)走在了海軍航空兵部隊(duì)的前列，隨著2012年整個(gè)部隊(duì)的落編，各飛行團(tuán)的軍體參謀已經(jīng)全部改成了軍體教員編制，為正規(guī)、科學(xué)、有序的飛行員體能訓(xùn)練奠定了堅(jiān)實(shí)的人才保障基礎(chǔ)。

3.2 從停飛學(xué)員擇優(yōu)選拔培養(yǎng)體育參謀

目前，航空兵飛行員培養(yǎng)的“出飛率”即學(xué)員的成才率基本上保持在50%～55%左右，意味著同期招飛入伍的飛行學(xué)員有一半實(shí)現(xiàn)不了翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，而轉(zhuǎn)入地面專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。海軍航空兵學(xué)院的停飛學(xué)員，后續(xù)的主要培養(yǎng)方向?yàn)樽饔?xùn)、地面領(lǐng)航、航空管制三個(gè)參謀專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而他們畢業(yè)后的主要去向也是面向整個(gè)航空兵部隊(duì)。他們從學(xué)歷教育階段起，體能訓(xùn)練主要圍繞著航空體育的課程來(lái)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)四年的基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，又進(jìn)行了飛行理論教學(xué)階段和外場(chǎng)飛行階段的檢驗(yàn)，對(duì)飛行員地面訓(xùn)練和空中感受建立了一定的認(rèn)知和理解。因此，他們是航空兵體育參謀培養(yǎng)的最佳人選。這批學(xué)員有著得天獨(dú)厚的培訓(xùn)條件，從中選拔有體育特長(zhǎng)的學(xué)員，依托空軍航空大學(xué)或海軍航空兵學(xué)院進(jìn)行有針對(duì)性的航空兵體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。也可以考慮從空軍、海軍停飛學(xué)員中選拔體育特長(zhǎng)生到解放軍特種作戰(zhàn)學(xué)院 (原軍體院)進(jìn)行一年左右的軍體專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，面向全軍院校和航空兵部隊(duì)空兵部隊(duì)輸送，這樣不僅對(duì)航空兵部隊(duì)體育參謀隊(duì)伍有所補(bǔ)充，更對(duì)全軍院校軍事體育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。

3.3 依托國(guó)民教育渠道拓寬體育參謀來(lái)源

國(guó)防生是目前軍隊(duì)干部來(lái)源的一個(gè)重要組成部分，但招收的專(zhuān)業(yè)有著嚴(yán)格的限定，基本上是部隊(duì)院校減編后的醫(yī)療衛(wèi)生、通信工程、基礎(chǔ)教育等依托國(guó)民教育的專(zhuān)業(yè)，而體育專(zhuān)業(yè)卻不在其列。既然軍內(nèi)已經(jīng)不再承擔(dān)體育專(zhuān)業(yè)人才的培訓(xùn)，就勢(shì)必依靠國(guó)民教育來(lái)完成，這樣才能形成有效的補(bǔ)充。由此可以考慮在地方體育院校，增設(shè)體育類(lèi)國(guó)防生，開(kāi)設(shè)與部隊(duì)作戰(zhàn)、訓(xùn)練有關(guān)的體育特項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容?；蛘邚牡胤襟w育院校招收田徑、游泳、體操等部隊(duì)急需專(zhuān)業(yè)的本科生，到解放軍特種作戰(zhàn)學(xué)院進(jìn)行為期一年的軍體專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，然后再充實(shí)到院校和航空兵一線(xiàn)部隊(duì)，以滿(mǎn)足部隊(duì)正規(guī)、科學(xué)體能訓(xùn)練對(duì)人才的迫切需要。

3.4 挖掘軍內(nèi)教育資源加強(qiáng)體育參謀培訓(xùn)

原解放軍體育學(xué)院畢業(yè)的軍事體育人才，以軍政素質(zhì)過(guò)硬、身體素質(zhì)全面而著稱(chēng)。軍體專(zhuān)業(yè)學(xué)員在學(xué)院3～4年學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、生理、解剖、心理等方面的基礎(chǔ)體育理論知識(shí)，全面掌握了田徑、體操、游泳等大眾性體育以及攀登、抗暈眩、旋梯等特殊性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的組織訓(xùn)練方法，是航空兵飛行部隊(duì)體育參謀人員的最好人選。

但隨著時(shí)間的推移，該類(lèi)人才流失嚴(yán)重，只有在軍隊(duì)院校軍事體育教學(xué)一線(xiàn)，還有部分存在，而航空兵部隊(duì)已經(jīng)找不到他們的身影。解放軍特種作戰(zhàn)學(xué)院，依然保持著全軍最強(qiáng)的體育教學(xué)水平和完善的體育訓(xùn)練場(chǎng)館。建議由各軍兵種飛行部隊(duì)的上級(jí)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)，選拔一批有體育特長(zhǎng)的在職干部，依靠該院舉辦飛行部隊(duì)體育參謀培訓(xùn)班，有針對(duì)性地進(jìn)行為期半年的技能培訓(xùn)，并將其充實(shí)到基層飛行部隊(duì)，增加體育骨干的數(shù)量，彌補(bǔ)專(zhuān)職體育參謀人員來(lái)源的不足。

［1］潘嗣勤，牟維照，茍書(shū)洋.論高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下軍體人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育［J］.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，19(S1):52－53.

［2］李成.海軍航空兵部隊(duì)飛行員體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析［D］.北京體育大學(xué)，2001.

［3］吳海平，張聯(lián)，凡時(shí)芳.海軍航空兵體能訓(xùn)練中存在的問(wèn)題與對(duì)策［J］.軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，30(4):76－78.

［4］張宏杰.陸軍航空兵體能訓(xùn)練方案研究［D］.河北師范大學(xué)，2012.

Causes and Countermeasures of Talents Shortage of the Naval Aviation PE Staff

GAO Jing-tao1，LI Yong-gang1，Ning Yu-long2
(1.Teaching and Research Office of Miitary Sport，Naval Aviation Institute，Huludao 125001;2.Teaching and Research Office of Miitary Sport，Naval Aeronautical and Astronautical University，Yantai 264001，China)

PE staff is the key of naval aviation pilots’scientific training and standardization of organization.Proper health condition and certain adaptability are important prerequisite and basis of the flight safety.The lack of PE staff’talents and safety is the hidden danger of safety because of the system now.This article analyses the problem and puts forward countermeasures to it.

aviation;PE staff;shortage;countermeasure

G87

A

1671-1300(2014)02-0028-03

2014-03-17

高敬濤 (1975-)，男，山東萊陽(yáng)人，助教。研究方向:軍事體育教學(xué)與訓(xùn)練。