在學(xué)習(xí)思想政治時(shí)要注意的幾個(gè)問題

摘要：思想政治課如何學(xué)，本文從四個(gè)方面展開分析，給學(xué)生以幫助和參考，從而上好政治課，學(xué)好政治，全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)政治；注意；問題；四個(gè)環(huán)節(jié)

思想政治課是新課程體系中重要一環(huán)。通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生懂得做人做事的道理、知曉法律、知道社會(huì)是如何進(jìn)步發(fā)展的、知曉政治和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能讓學(xué)生從小樹立健康良好的心理品質(zhì)、從小養(yǎng)成積極向上的價(jià)值觀和人生觀。總之，通過思想政治課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生的思想健康積極，品德優(yōu)秀明理。一節(jié)高效的思想政治課，學(xué)生能學(xué)會(huì)許多，懂得許多。那么如何學(xué)習(xí)政治呢？我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剮c(diǎn)看法。我認(rèn)為對(duì)于思想政治課的教與學(xué)，最重要的是抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。

一、讀書

讀書有許多種，大聲朗讀，默讀，邊讀邊寫，背誦等。讀書的目的是為了更好地記憶和理解。但也要在理解的基礎(chǔ)上記憶。讀書是培養(yǎng)自學(xué)能力最重要的一環(huán)。學(xué)生要認(rèn)真閱讀課文，提前預(yù)習(xí)課文。要先粗略讀書，對(duì)全文有一個(gè)大概的理解，做到心中有數(shù)，然后再精讀細(xì)讀，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一節(jié)的內(nèi)容，甚至要弄清楚每一段的內(nèi)容，如果某一節(jié)內(nèi)容較長(zhǎng)，可以先了解各段內(nèi)容之間的聯(lián)系，再分成幾個(gè)小段，用自己熟悉的符號(hào)來標(biāo)明，以便輕而易舉掌握主要內(nèi)容和論述的內(nèi)在聯(lián)系。

讀書的時(shí)候，學(xué)生可以使用帶有顏色的鉛筆，進(jìn)行標(biāo)注，劃出重難點(diǎn)。等教師講課的時(shí)候，進(jìn)行比較，看看自己預(yù)習(xí)效果如何，通過分析，綜合了解課文結(jié)構(gòu)層次，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，充分體現(xiàn)在課堂上的主體地位，也方便以后復(fù)習(xí)查閱。對(duì)于一些不理解的地方，也要進(jìn)行標(biāo)記，以便于上課時(shí)重點(diǎn)聽講。在讀書的時(shí)候，學(xué)生要養(yǎng)成邊讀邊劃邊記邊注的好習(xí)慣。例如：各段的主要內(nèi)容，對(duì)重難點(diǎn)的理解，小標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際的體會(huì)和感想，哪些地方是不理解或者是看法不同的，最好是提前準(zhǔn)備好多樣顏色的鉛筆，方便自己理解、更正和復(fù)習(xí)。

讀書還要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣，以便及時(shí)記下對(duì)內(nèi)容的理解、感想和體會(huì)。政治課與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系，要養(yǎng)成閱讀課外書、報(bào)刊的好習(xí)慣，關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和新聞。這樣不但可以開闊視野，而且使學(xué)生懂得更多。

二、要認(rèn)真上好每一節(jié)課，注意聽講

知識(shí)主要來自于課堂。做好課前準(zhǔn)備很重要，復(fù)習(xí)舊課，知道和下一節(jié)課的聯(lián)系，知道是如何更好銜接的。預(yù)習(xí)新課，把不理解的地方先標(biāo)注出來，要帶著問題聽課，這樣有利于提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性。上課時(shí)學(xué)生要專心聽講，手腦眼并用，而且要記好課堂筆記，要將課前預(yù)習(xí)讀書的體會(huì)與上課聽講相聯(lián)系，積極回答教師的提問，對(duì)于不理解的地方要及時(shí)問教師，在討論的時(shí)候要積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的看法。學(xué)生要虛心接受其他同學(xué)的觀點(diǎn)和意見，通過自己思考弄懂的問題，印象才能更深刻，才有自信。同時(shí)，也有利于鍛煉獨(dú)立思考問題的能力，從而提高學(xué)習(xí)政治課的興趣。

三、復(fù)習(xí)也是學(xué)好政治重要的一環(huán)

復(fù)習(xí)包括課前復(fù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)是指當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，趁熱打鐵，鞏固知識(shí)，回顧所思所聞所想。階段復(fù)習(xí)包括單元復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)方法包括讀書、整理筆記、做習(xí)題等。學(xué)生要特別重視和利用好每節(jié)課后的復(fù)習(xí)思考題。

另外為了鞏固記憶，加深理解，學(xué)生可以嘗試采用下列切實(shí)可行的方法。

分解法：將概念的定義、原理或者主要內(nèi)容分解成若干部分，以便了解它們的內(nèi)容重點(diǎn)和層次，了解它們之間的聯(lián)系，然后再將其綜合，獲得比較清晰、完整、深刻的認(rèn)識(shí)和記憶。

比較法：就是通過比較來認(rèn)識(shí)概念或者原理之間的不同點(diǎn)和共同點(diǎn)、區(qū)別和聯(lián)系，通過比較，有利于明確概念的內(nèi)涵和外延。這樣既有利于記憶，又有助于理解和運(yùn)用。

運(yùn)用圖表進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以形象地反應(yīng)知識(shí)體系的內(nèi)在聯(lián)系，便于概念和原理在腦子里形成一個(gè)嚴(yán)密的體系，可以清楚直觀地顯示概念或者原理在整個(gè)知識(shí)體系中的地位，這樣有利于在聯(lián)系中進(jìn)行記憶和理解。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，列出框架圖表是個(gè)直觀有效的方法。

四、適當(dāng)?shù)牧?xí)題練習(xí)

學(xué)習(xí)最終要?dú)w結(jié)到做題，只有做題，才能檢驗(yàn)知識(shí)的掌握程度。習(xí)題的選擇要精，要實(shí)用，要適應(yīng)教材，不能把粗制濫造的題目也拿來做。這樣不但耽誤時(shí)間，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。太簡(jiǎn)單了，容易驕傲；太困難了，會(huì)失去信心。我們經(jīng)?？吹綄W(xué)生的書桌上放滿了教輔資料，學(xué)生也在攀比誰的教輔資料多。做題不在于多少，而是要精選，做一題懂一題，而且要學(xué)會(huì)舉一反三，出現(xiàn)錯(cuò)誤或者是感覺比較困難的題目，一定要想方設(shè)法弄懂，要向教師或者同學(xué)請(qǐng)教。

政治課表面上看枯燥無味，但是學(xué)習(xí)起來樂趣很多。只要我們掌握好這四個(gè)重要環(huán)節(jié)，掌握上課的主動(dòng)性，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，廣泛閱讀，增加知識(shí)面，積極討論發(fā)言，不懂就問，就能增加政治課學(xué)習(xí)的知識(shí)性、趣味性。

【責(zé)編 金 東】