摘要:初三是學(xué)生在中學(xué)的關(guān)鍵一年,多數(shù)學(xué)生由于考試,畢業(yè)選擇等原因,心理處于亞健康狀態(tài),班主任要對學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和思想教育,使學(xué)生能夠順利渡過初中階段的最大難關(guān)。
關(guān)鍵詞:畢業(yè)班;班主任
現(xiàn)如今,社會各方面的競爭日趨激烈,學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭日益激烈,這會使他們產(chǎn)生很大的心理壓力和很多的心理障礙。隨著中考的臨近,初三學(xué)生的心理負(fù)荷與日俱增。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,總有一種咄咄逼人的緊張感,他們會覺得很累,再有就是面對家長的希望和教師更高的要求,學(xué)生感到力不從心,精神恍惚,本來簡單的問題也變成了難題,出現(xiàn)了知識恐慌和能力恐慌。這些都說明,多數(shù)初三學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)。
一、班主任要及時發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生的心理問題
1.頻繁的考試和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)會使很多學(xué)生感到焦慮不安,憂慮重重,嚴(yán)重的甚至還出現(xiàn)頭痛、失眠。由于考試成績不理想,擔(dān)心下一次也會考砸,有的學(xué)生甚至產(chǎn)生害怕考試的念頭,學(xué)生帶著負(fù)擔(dān)進(jìn)考場,結(jié)果嚴(yán)重影響了下一次成績。
2.在考試中,有的學(xué)生受到試題難度的影響,也會感到焦慮不安。在答題過程中,突然遇到一道難題是自己沒有復(fù)習(xí)到的,就算繳盡腦汁都答不上來,自己又不知道跳過繼續(xù)往下疑,結(jié)果時間浪費(fèi)了很多,再往下看時,后面還有很多題目沒有解答。這時候,學(xué)生就會心跳加快、坐立不安、注意力無法集中。平時沉著、冷靜、敏捷的勁頭全丟了。
二、班主任要幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài),消除心理障礙
1.使學(xué)生無所顧忌,愿意向教師傾訴真情。導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理障礙的因素很多,而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個學(xué)生對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切,教師要根據(jù)每個學(xué)生的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化,通過談心活動,打開學(xué)生心靈的窗戶。
2.平時要以誠相待,做學(xué)生的知心朋友。我們教師平素不能擺架子,要虛心聽取學(xué)生的意見,把學(xué)生當(dāng)成知己,對他們充分地信任,這樣學(xué)生才會把心里話告訴我們,才會向我們傾吐生活中的沉悶和不快。只有這樣,當(dāng)他們遇到難題時才會想到我們班主任。
三、思想教育不放松,使學(xué)生樹立正確的人生觀
畢業(yè)班學(xué)生的思想教育是相當(dāng)重要的一項(xiàng)工作,初三學(xué)生畢業(yè)后,會有幾種選擇,重點(diǎn)高中、就業(yè)、普高、職高。對于選擇重點(diǎn)就業(yè)的學(xué)生來事情就簡單的,因?yàn)樽x書對這部分學(xué)生來說早就不再有吸引力。他們的前途可以是選擇在家務(wù)農(nóng)或者是出外打工。但是對于讀普高或是職高的學(xué)生,班主任要教育他們不能抱著混日子的態(tài)度。否則,除了虛度了自己的青春,浪費(fèi)了家人的血汗錢,什么都收獲不了。因?yàn)椴还苁亲x普高還是職高,如果一個學(xué)生不能付出刻苦攻讀的汗水,就無法順利實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,不能充分掌握知識和技能,更難以融入社會大潮。
初三畢業(yè)班的班主任工作非比尋常,我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。所以我們要關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理變化,隨時進(jìn)行疏導(dǎo)和思想教育,使學(xué)生能夠順利渡過初中階段的最大難關(guān)。
【責(zé)編 田彩霞】