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    淺談師德

    2013-12-31 00:00:00趙粉花
    學(xué)周刊·下旬刊 2013年10期

    摘要:師德,是教師從業(yè)者自律準(zhǔn)則,也是國家、社會(huì)對(duì)教師行為的規(guī)范要求。教師的師德狀況,直接影響著學(xué)生的素質(zhì)。國家、社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的要求很高,師德建設(shè)也因此成為教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。教師隊(duì)伍的師德建設(shè)不僅是教師個(gè)人品德的凈化,而且關(guān)系著學(xué)生靈魂的塑造,從長遠(yuǎn)來說,關(guān)系到我國社會(huì)主義事業(yè)的性質(zhì)和發(fā)展方向及現(xiàn)代建設(shè)的興衰成敗。因此,加強(qiáng)師德建設(shè)意義深遠(yuǎn)。

    關(guān)鍵詞:師德;高尚;良好教育;奉獻(xiàn);敬業(yè);愛崗精神

    李嵐清同志在全國中小學(xué)德育工作會(huì)議上指出:“當(dāng)前要特別重視師德建設(shè),高尚的師德就是一本好書的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)青少年學(xué)生潛移默化的作用往往是巨大的、深遠(yuǎn)的,甚至是終身的?!钡拇_,教師是學(xué)生活生生的榜樣,教師的一舉一動(dòng)對(duì)可塑性極強(qiáng)的青少年學(xué)生起著直接的影響和熏染作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改革的深入和物質(zhì)利益的分配格局的變化,部分教師的道德觀、價(jià)值觀發(fā)生了微妙的變化,并且滋生了拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等思想,一部分教師敬業(yè)精神淡化,不安心本職工作,教學(xué)簡單應(yīng)付,更不用說育人,他們把更多的精力用在炒股和干第二職業(yè)上,這些現(xiàn)象都充分說明加強(qiáng)師德建設(shè)是新形勢(shì)的迫切要求,是非常必要的。“師德”建設(shè)大致包括三個(gè)方面:高尚的道德品質(zhì);良好的教育和教學(xué)態(tài)度;奉獻(xiàn)敬業(yè),愛崗精神。

    1.高尚的道德品質(zhì)是“師德”建設(shè)的核心內(nèi)容,它是教師意識(shí)、形態(tài)、精神領(lǐng)域方面最精華的體現(xiàn),是“人性”最美好的表現(xiàn)。因此,道德建設(shè)的好壞決定著“師德”建設(shè)其他方面的成功與否。由于教師在學(xué)生心目中的特殊地位,教師的道德品質(zhì)影響著學(xué)生的品行和處事的方向,因此,教師要注意自己的道德修養(yǎng),努力提高自身的文化品德涵養(yǎng),在各種場(chǎng)合及不同環(huán)境下,教師都要表現(xiàn)出高尚的道德,如在教學(xué)工作中要忠于職守,愛崗敬業(yè),愛護(hù)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,富有進(jìn)取心;在做事處事方面要先人后己,公正無私,克己奉公;在社會(huì)生活方面則要善惡分明,助人為樂,尊老愛幼,遵守公德,愛護(hù)公物等等??傊處熞獦淞⒖茖W(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì),實(shí)現(xiàn)人生意義的“升華”。

    2.良好的教育教學(xué)態(tài)度是對(duì)教師這項(xiàng)特殊職業(yè)的特殊要求?!皫熣?,所以傳道受業(yè)解惑也?!苯虒W(xué)傳授知識(shí)是教師的“天職”,是教師能力和素質(zhì)的最終體現(xiàn)。良好的教育,教學(xué)態(tài)度如和煦的春風(fēng)、細(xì)細(xì)的秋雨,滋潤學(xué)生的心田,不僅達(dá)到了教育的目的,而且展示了教師的教學(xué)風(fēng)度,贏得了學(xué)生的好感和尊敬。相反,教師粗聲粗氣,暴躁如雷,不僅影響課堂教學(xué),還會(huì)給學(xué)生帶來反感和厭惡情緒,影響教師的形象。因此教師要注意培養(yǎng)自己的教學(xué)態(tài)度,在課堂上要做到心平氣和、精神飽滿。

    3.教師的奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)精神是對(duì)教師職業(yè)道德的要求,在師德教育中處于重要地位,是對(duì)為人師表者的最基本的要求。如果道德品質(zhì)是“師德”建設(shè)的核心的話,那么愛崗敬業(yè)精神是“師德”建設(shè)的基礎(chǔ)、前提,這一內(nèi)容要求教師首先做到忠于職守,不可擅自離崗,干一行愛一行。講奉獻(xiàn),樹立獻(xiàn)身教育的決心,踏踏實(shí)實(shí)地工作,任勞任怨。在崗一日,奉獻(xiàn)一日,任課一天奉獻(xiàn)一天。這樣才無愧于人民教師的光榮稱號(hào),無愧于偉大的教育事業(yè)。

    一句話,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)勢(shì)在必行,這不僅要求每個(gè)教師努力做到,更要求社會(huì)給予重視和支持,只有認(rèn)真做到、做好,才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá),才能實(shí)現(xiàn)具有中國特色的社會(huì)主義教育事業(yè)的現(xiàn)代化。

    【責(zé)編 田彩霞】

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