為什么中國(guó)需要留學(xué)生

摘要：本文嘗試從來(lái)華留學(xué)生的重要性和傳播性出發(fā)，通過(guò)進(jìn)行有效的問(wèn)卷調(diào)查，探討該群體對(duì)中國(guó)和平發(fā)展道路的認(rèn)知，進(jìn)而研究來(lái)華留學(xué)生與開(kāi)展中國(guó)公共外交的關(guān)系，最終得出，來(lái)華留學(xué)生是促進(jìn)中國(guó)新公共外交的有效動(dòng)力。

來(lái)華留學(xué)生是中國(guó)社會(huì)不可磨滅的群體，也是中國(guó)和平發(fā)展和中國(guó)公共外交的重要見(jiàn)證者和促進(jìn)者。自1950年，來(lái)華留學(xué)生已有60多年的歷史；回首過(guò)去，展望未來(lái)，來(lái)華留學(xué)生呈現(xiàn)出以下兩大特點(diǎn)。

第一，留學(xué)生正以高速增長(zhǎng)的趨勢(shì)涌向中國(guó)。以2012年為例，2012年共計(jì)有來(lái)自200個(gè)國(guó)家和地區(qū)的328，330名各類(lèi)外國(guó)留學(xué)人員分布在全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的690所高等院校、科研院所和其它教學(xué)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，比2011年增加了35，719人，增長(zhǎng)比例為12.21%。

第二，中國(guó)越來(lái)越重視來(lái)華留學(xué)生。中國(guó)積極開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，提高中國(guó)教育國(guó)際化水平，實(shí)施“留學(xué)中國(guó)”計(jì)劃，擴(kuò)大外國(guó)留學(xué)生教育規(guī)模，到2020年在華留學(xué)生超過(guò)50萬(wàn)人，使中國(guó)成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)。

可以看出，來(lái)華留學(xué)生正成為一個(gè)愈加重要的社會(huì)成分。

中國(guó)新公共外交的目的之一，就是把中國(guó)和平發(fā)展的國(guó)家形象傳播給全世界。那么，力量強(qiáng)大的來(lái)華留學(xué)生是否能為中國(guó)和平發(fā)展服務(wù)呢？這里可以梳理一下它們二者的關(guān)系。

來(lái)華留學(xué)生的特殊性，體現(xiàn)其國(guó)際傳播的特殊地位。留學(xué)生不同于普通的商務(wù)旅途、旅游或是探訪(fǎng)等短時(shí)停留，而是至少停留一年的、定義為生活的長(zhǎng)時(shí)居留；不同于前者瀏覽于景點(diǎn)、分公司、某個(gè)家庭等固定地點(diǎn)，留學(xué)生真正地進(jìn)入了一個(gè)普通百姓生活的模式，感受到最真實(shí)的他國(guó)風(fēng)情；更為重要的是，留學(xué)生作為一群受到高等教育的群體，回歸他國(guó)后大部分會(huì)進(jìn)入重要的社會(huì)部門(mén)，擔(dān)任比普通人更為廣闊、更具影響力的職位。

因此，從質(zhì)量上說(shuō)，在接受?chē)?guó)，留學(xué)生受到更大的文化沖擊和文化熏陶；在母國(guó)，留學(xué)生能發(fā)揮極為重要的作用。其中，留學(xué)生接受?chē)?guó)帶給留學(xué)生的影響必將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)反映在留學(xué)生本人的行為和文化上，進(jìn)而影響這個(gè)人周邊的人和事；若這個(gè)留學(xué)生形成一個(gè)持續(xù)性的整體，將能形成一種文化趨勢(shì)或潮流，影響整個(gè)社會(huì)。

顯而易見(jiàn)，相比于其他直接傳播，以留學(xué)生為載體的傳播顯得更為深入、更為有效、更具有感召力。

那么，中國(guó)應(yīng)該如何更好地使來(lái)華留學(xué)生這一社會(huì)群體發(fā)揮作用呢？對(duì)此，筆者在2011年到2012年期間進(jìn)行了一個(gè)社會(huì)調(diào)查，其主要對(duì)象是廣州地區(qū)的來(lái)華留學(xué)生，調(diào)查主題是他們對(duì)中國(guó)和平發(fā)展的認(rèn)知，調(diào)查目的是通過(guò)對(duì)廣州地區(qū)來(lái)華留學(xué)生對(duì)中國(guó)和平發(fā)展認(rèn)知的實(shí)證研究，進(jìn)而探討其心目中的中國(guó)國(guó)家形象。

本次調(diào)查分為綜合、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等幾個(gè)模塊，全方面地調(diào)查留學(xué)生對(duì)于“中國(guó)”、“中國(guó)社會(huì)”、“中國(guó)政府”、“中國(guó)和平發(fā)展”等幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)知。通過(guò)本次調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)調(diào)查樣本在以上問(wèn)題的認(rèn)知層面有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一，廣州地區(qū)的來(lái)華留學(xué)生對(duì)于“中國(guó)和平發(fā)展道路”普遍表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是對(duì)于其中的深層含義則是一知半解。

第二，來(lái)華留學(xué)生對(duì)于中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)形象四大方面呈現(xiàn)出總體向好、兩極分化的認(rèn)知。一般而言，中國(guó)對(duì)于留學(xué)生們是拉力大于推力，才能促使他們選擇來(lái)華留學(xué)；但在另一方面，由于傳播的多元化，留學(xué)生對(duì)于中國(guó)國(guó)家形象的思考則是“和平”與“霸權(quán)”皆存在。

第三，來(lái)華留學(xué)生最為關(guān)心的問(wèn)題，依然是與他們自身最為緊密的文化交流的擴(kuò)大、獎(jiǎng)學(xué)金的增加、留學(xué)條件的放寬等等。

從以上的調(diào)查結(jié)果，可以獲得相當(dāng)多的信息。其中，最重要的是兩個(gè)方面。

一方面，對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行中國(guó)國(guó)家形象塑造（中國(guó)和平發(fā)展作為重要一環(huán)）大有可為——留學(xué)生對(duì)于“中國(guó)和平發(fā)展”的不了解、不清楚，可以作為公共外交的突破口。把中國(guó)國(guó)家形象融會(huì)貫通到生動(dòng)形象的中國(guó)文化、中國(guó)制造當(dāng)中，可以在潛移默化中把中國(guó)良好的國(guó)家形象傳播出去。當(dāng)然，最關(guān)鍵的就是如何融會(huì)貫通這一步。傳播中國(guó)文化這件事，中國(guó)做了許多年，最為詬病的就是過(guò)于生硬、政治意味太強(qiáng)烈?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，始終是關(guān)鍵。

另一方面，把留學(xué)生群體擴(kuò)大化不僅僅是中國(guó)未來(lái)的政策方向，也是全世界國(guó)家的目標(biāo)；而中國(guó)的飛速發(fā)展，有形中占據(jù)了“留學(xué)生大戰(zhàn)”的制高點(diǎn)，利用好這一點(diǎn)，是我們抓住留學(xué)生大作用的重要一步。從調(diào)查結(jié)果可知，留學(xué)生最關(guān)心的事，無(wú)非是交流、獎(jiǎng)學(xué)金、入境三方面。適度放寬限制、加大獎(jiǎng)學(xué)金力度、拓寬雙方交流，成為中國(guó)抓住留學(xué)生的有力手段。

把握住了留學(xué)生這一傳播載體，則把握住了中國(guó)公共外交的重要一環(huán)；在留學(xué)生群體中塑造了以中國(guó)和平發(fā)展為核心的中國(guó)國(guó)家形象，則相當(dāng)于有力地把這一國(guó)家形象打入了國(guó)外社會(huì)。理清了來(lái)華留學(xué)生與中國(guó)和平發(fā)展的關(guān)系，打好了來(lái)華留學(xué)生這一關(guān)，則是在推動(dòng)中國(guó)和平發(fā)展道路上建造了漂亮而堅(jiān)實(shí)的基石。

（作者單位：中山大學(xué)亞太研究院）