摘要:物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)需要不斷完善,充滿教育智慧的活動(dòng)。本研究通過結(jié)合對(duì)案例中相關(guān)活動(dòng)的點(diǎn)評(píng),闡述了如何從實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練,重視且突出學(xué)生的主體性,從而有效完成教學(xué)目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)教學(xué);光的折射;設(shè)計(jì);思維品質(zhì);主體性