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      長沙長郡中學 湖南師大附中月考試卷調研

      2013-12-29 00:00:00趙攀峰
      數學教學通訊·初中版 2013年1期

      試卷報告

      試卷嚴格按照新課標的范圍命題,注重數學的學科本質,堅持對基礎知識、基本技能和基本方法的考查,兼顧了數學思想方法、思維、應用和潛能多方面的考查,還注意了文、理科的差異.主要體現以下特點:①堅持“重點內容重點考查,非重點內容滲入考查”的思路,突出考查了數學中支撐學科知識體系的主干內容,體現了重點知識在試卷中的突出位置,如函數在本試卷中占了顯著的地位.②注重知識的交叉、滲透和綜合,注重檢測大家是否具備了有序的網絡化的知識體系.試卷中知識交匯的試題比比皆是,如理科第8、13、22題,文科第8、15、20題等.③關注數學知識的合理應用,比較重視對應用與創(chuàng)新能力的考查,如理科第5、15、16、20題,文科第14、16、20題.④規(guī)避命題的“模式化”,如理科第6、8、10、17題,文科第11、12、14、20題.⑤由一題把關變?yōu)槎囝}把關,如文理科第16、21、22題都有一問需大家具有較好的數學基礎才可完成.

      難度系數:★★★★

      一、填空題:本大題共8小題,每小題5分,共40分.

      1. (理)設a是實數,且■+■是實數,則a等于( )

      A. ■ B. 2 C. 1 D. -1

      (文)設全集U=R,集合M={x-2≤x≤2},集合N為函數y=ln(x-1)的定義域,則M∩(CUN)等于( )

      A. {x1

      C.?搖?搖{x-2≤x≤1} D. {xx≤2}

      2. (理)對于實數x,符號[x]表示不超過x的最大整數,例如:[π]=3,[-1.08]=-2. 如果定義函數f(x)=x-[x],那么下列命題中正確的是( )

      A. f(5)=1

      B. 方程f(x)=■有且僅有一個解

      C. 函數f(x)是減函數

      D. 函數f(x)是周期函數

      (文)命題p:∠A=■,命題q:sinA=■,則p是q的( )

      A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件?搖?搖

      C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

      3. (理)設a>0,b>0,則“a2+b2≤1”是“a+b≤ab+1”的( )

      A. 充分不必要條件

      B. 必要不充分條件

      C. 充要條件

      D. 既非充分又非必要條件

      (文)同理科第2題.

      4. (理)已知點M(x,y)滿足x≥1,x-y+1≥0,2x-y-2≤0.若ax+y的最小值為3,則a的值為( )

      A. 1 B. 2

      C. 3 D. 4

      (文)閱讀程序框圖(圖1),若輸入的N=100,則輸出的結果為( )

      5. (理)已知Ω={(x,y)x≤1且y≤1},X是曲線y=x3-x與x軸所圍成的封閉區(qū)域. 向區(qū)域Ω內隨機擲點,則點落在區(qū)域X內的概率為( )

      (文)如圖2,三棱柱ABC-A1B1C1的側棱長和底面邊長均為4,且側棱AA1⊥底面ABC,其正視圖是邊長為4的正方形,則此三棱柱的側視圖的面積為( )

      6. (理)設i,j分別表示平面直角坐標系x,y軸上的單位向量,且a-i+a-2j=■,則a+2i的取值范圍是( )

      (文)同理科第4題.

      7. (理)已知關于x的不等式■x2+bx+c<0(ab>1)的解集為空集,則T=■+■的最小值為( )

      (文)已知F1,F2分別是雙曲線C:■-■=1(a>0,b>0)的左、右焦點,以F1F2為直徑的圓與雙曲線C在第二象限的交點為P,若雙曲線的離心率為5,則cos∠PF2F1等于( )

      8. (理)如圖3,以AB為直徑的圓有一內接梯形ABCD,且AB∥CD,如果雙曲線以A,B為焦點,且過C,D兩點,那么當梯形ABCD的周長最大時,雙曲線的離心率為( )

      (文)將y=lnx的圖象繞坐標原點O逆時針旋轉角θ后第一次與y軸相切,則角θ滿足的條件是( )

      A. esinθ=cosθ B. sinθ=ecosθ

      C. esinθ=1 D. ecosθ=1

      二、填空題:本大題共8小題,考生作答7小題,每小題5分,共35分.

      (一)選做題(請理科考生在9、10、11三題中任選兩題作答,如果全做,則按前兩題記分;請文科考生在9、10兩題中任選一題作答,如果全做,則按第9題記分)

      9. (理)(幾何證明選講選做題)如圖4,AB是⊙O的直徑,P是AB延長線上的一點.過P作⊙O的切線,切點為C,PC=2■,若∠CAP=30°,則⊙O的直徑AB=______.

      (文)(坐標系與參數方程選講)在極坐標系中,圓ρ=2cosθ的圓心C到直線ρcosθ=4的距離是______.

      10. (理)(坐標系與參數方程選講)直線x=2+4t,y=-1-2t(t為參數),圓C:ρ=2■cosθ+■(極軸與x軸的非負半軸重合,且單位長度相同),則圓心C到直線l的距離為______.

      (文)(優(yōu)選法選講)配制某種注射用藥劑,每瓶需要加入葡萄糖的量在10 mL到110 mL之間,用黃金分割法尋找最佳加入量時,若第1試點x1是差點,第2試點x2是好點,且x1>x2,則第3次試驗時葡萄糖的加入量是______mL.

      11. (理)(不等式選講)設實數x,y,z滿足x+2y-3z=7,則x2+y2+z2的最小值為______.

      (二)必做題(理科12~16題;文科11~16題)

      11. (文)從某小學隨機抽取100名同學,將他們的身高(單位:厘米)數據繪制成頻率分布直方圖(如圖5),若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動,則從身高在[140,150]內的學生中選取的人數應為______.

      12. (理)給出如圖6所示的程序框圖,那么輸出的數是________.

      (文)已知復數z的實部為-1,虛部為2,則■等于_______.

      13. (理)正三棱錐P-ABC的側棱長為1,底面邊長為■,它的四個頂點在同一個球O的球面上,則球O的體積為_______.

      (文)若命題“?堝x∈R,2x2-3ax+9<0”為假命題,則實數a的取值范圍是_______.

      14. (理)已知方程32x-3x+1=p有兩個相異的正實數解,則實數p的取值范圍是_______.

      (文)如圖7所示的數陣中,第20行第2個數字是_____

      _______.

      15. 方程ay=b2x2+c中的a,b,c∈{-3,-2,0,1,2,3},且a,b,c互不相同,在所有這些方程所表示的曲線中,不同的拋物線共有_______條.

      16. (理)給定集合A={a1,a2,…,an}(n∈N,n≥3),定義ai+aj(1≤i

      (1)若A={2,4,6,8},則L(A)=?搖________;

      (2)若數列{an}是等差數列,設集合A={a1,a2,…,am}(其中m∈N?鄢,m為常數),則L(A)關于m的表達式為________.

      (文)已知數列{an}的通項為an=2n-1,現將其中所有的完全平方數(即正整數的平方)抽出按從小到大的順序排列成一個新的數列.

      (1)若bk=am,則正整數m關于正整數k的函數表達式為m=________;

      (2)記Sn是數列{an}的前n項和,則■能取到的最大值等于________.

      三、解答題:本大題共6小題,共75分.

      17. (本小題滿分12分)(理)某班同學利用國慶節(jié)進行社會實踐,對[25,55]歲的人群隨機抽取n人進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查,若生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數頻率分布直方圖(圖8):

      (1)補全頻率分布直方圖并求n,a,p的值;

      (2)從[40,50)歲年齡段的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取18人參加戶外低碳體驗活動,其中選取3人作為領隊,記選取的3名領隊中年齡在[40,45)歲的人數為X,求X的分布列和期望EX.

      (文)在△ABC中,A,B,C所對邊的長分別為a,b,c,已知向量m=(1,2sinA),n=(sinA,1+cosA). 滿足m∥n,b+c=■a.

      (1)求A的大?。?/p>

      (2)求sinB+■的值.

      18. (本小題滿分12分)(理)已知曲線C:xy=1,過C上一點An(xn,yn),作斜率為kn=-■的直線交曲線C于另一點An+1(xn+1,yn+1),點An(n=1,2,3,…)的橫坐標構成數列{xn},其中x1=■.

      (1)求xn與xn+1的關系式(用xn表示xn+1);

      (2)求證:數列■+■是等比數列.

      (文)學校推薦學生參加某著名高校的自主招生考試,初步確定文科生中有資格的學生40人,其中男生10名,女生30名,決定按照分層抽樣的方法選出一個4人小組進行培訓.

      (1)求40人中某同學被選到培訓小組的概率,并求出培訓小組中男、女同學的人數;

      (2)經過一個月的培訓,小組決定選出兩名同學進行模擬面試,方法是先從小組里選出一名同學面試,該同學面試后,再從小組里剩下的同學中選一名同學面試,求選出的同學中恰有一名男同學的概率;

      (3)面試時,每個同學回答難度相當的5個問題并評分,第一個同學得到的面試分數分別為:68,70,71, 72,74,第二個同學得到的面試分數分別為69,70, 70,72,74,請問哪位同學的成績更穩(wěn)定?并說明理由.

      19. (本小題滿分12分)(理)如圖9,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,側棱PD⊥底面ABCD,PD=CD,E是PC的中點.

      (1)證明:PA∥平面BDE;

      (2)求二面角B-DE-C的平面角的余弦值;

      (3)在棱PB上是否存在點F,使PB⊥平面DEF?證明你的結論.

      (文)如圖10,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,H分別是棱BB1,CC1,DD1的中點.

      (1)求證:BH∥平面A1EFD1;

      (2)求直線AF與平面A1EFD1所成的角的正弦值.

      20. (本小題滿分13分)(理)如圖11,某市準備在道路EF的一側修建一條運動比賽道,賽道的前一部分為曲線段FBC,該曲線段是函數y=Asinωx+■π(A>0,ω>0),x∈[-4,0]的圖象,且圖象的最高點為B(-1,2). 賽道的中間部分為長■千米的直線跑道CD,且CD∥EF,賽道的后一部分是以O為圓心的一段圓弧DE.

      (1)求ω的值和∠DOE的大??;

      (2)若要在圓弧賽道所對應的扇形ODE區(qū)域內建一個“矩形草坪”,矩形的一邊在道路EF上,一個頂點在半徑OD上,另外一個頂點P在圓弧DE上,且∠POE=θ,求當“矩形草坪”的面積取最大值時θ的值.

      (文)甲、乙兩個鋼鐵廠2010年的年產量均為100萬噸,兩廠通過革新煉鋼技術,改善生產條件等措施,預計從2011年起,在今后10年內,甲廠的年產量每年都比上一年增加10萬噸,以2010年為第一年,乙廠第n(n∈N?鄢,n≥2)年的年產量每年都比上一年增加2n-1萬噸.

      (1)“十二五”期間(即2011年初至2015年底),甲、乙兩個鋼鐵廠的累計鋼產量共多少萬噸?

      (2)若某鋼廠的年產量首次超過另一鋼廠年產量的2倍,則該鋼廠于當年底將另一鋼廠兼并,問:在今后10年內,甲廠能否被乙廠兼并?若能,請推算出在哪一年底被兼并;若不能,請說明理由.

      21. (本小題滿分13分)(理)如圖12,已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸,離心率為■,它的一個焦點恰好與拋物線y2=4x的焦點重合.

      (1)求橢圓C的方程;

      (2)設橢圓的上頂點為A,過A作橢圓C的兩條動弦AB,AC,若直線AB,AC的斜率之積為■,直線BC是否經過一定點?若經過,求出該定點坐標;若不經過,請說明理由.

      (文)已知點A(1,■)是離心率為■的橢圓C:■+■ =1(a>b>0)上的一點.斜率為■的直線BD交橢圓C于B,D兩點,且A,B,D三點不重合.

      (1)求橢圓C的方程;

      (2)△ABD的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

      (3)求證:直線AB,AD的斜率之和為定值.

      22. (本小題滿分13分)(理)已知函數f(x)=■(x>0).

      (1)設g(x)=x2f ′(x),若g(x)在(m,m+1)內存在唯一的零點,求正整數m的值;

      (2)若f(x)>n恒成立,求正整數n的最大值;

      (3)求證:(1+1×2)·(1+2×3)·…·[1+n(n+1)]>e2n-3.

      (文)定義在D上的函數f(x),如果滿足:對任意x∈D,存在常數M,都有f(x)≥M成立,則稱f(x)是D上的有界函數,其中M稱為函數f(x)的下界.已知函數f(x)=(x2-3x+3)·ex,其定義域為[-2,t](t>-2),設f(-2)=m,f(t)=n.

      (1)試確定t的取值范圍,使得函數f(x)在[-2,t]上為單調遞增函數;

      (2)試判斷m,n的大小,并說明理由;并判斷函數f(x)在定義域上是否為有界函數,請說明理由;

      (3)求證:對于任意的t>-2,總存在x0∈(-2,t)滿足■=■(t-1)2,并確定這樣的x0的個數.

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