平和中現(xiàn)經(jīng)典 沉穩(wěn)中顯活力樓
2013-12-29 00:00:00許靜應(yīng)向明
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2013年3期
摘 要：我國有重視雙基和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，這是我國基礎(chǔ)教育保持優(yōu)勢的基石. 作為指揮棒的高考，則在求活求新的背后是對基礎(chǔ)的檢驗，思想和能力的考查. 2012年高考數(shù)學(xué)上海卷的第22題不失為一道既回歸基礎(chǔ)，又考查能力的好題.該題目設(shè)計平和，考查了解析幾何中的經(jīng)典思想方法，入手的多向性又可以顯示學(xué)生思維的多元性，顯現(xiàn)了蓬勃的活力.
關(guān)鍵詞：高考數(shù)學(xué)；解析幾何
