關(guān)于高校?？粕芾砉ぷ鞯膸c(diǎn)認(rèn)識(shí)

王怡青

（華北水利水電學(xué)院軟件學(xué)院，河南 鄭州 450011）

近年來(lái)，我國(guó)高等教育事業(yè)快速發(fā)展，學(xué)生管理工作在高校管理中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置。隨著高校改革的繼續(xù)深化，高校學(xué)生管理工作面臨著許多新問題，特別是?？粕膶W(xué)生管理工作，出現(xiàn)了許多新問題和挑戰(zhàn)。如何對(duì)?？粕M(jìn)行有效的教育和管理，是學(xué)生管理工作中迫切需要解決的問題。

高校?？粕奶攸c(diǎn)

現(xiàn)在高校的學(xué)生大部分都是“90 后”，“90 后”?？茖W(xué)生一方面具有大學(xué)生的共性，另一方面又具有自身特點(diǎn)。

1.環(huán)境適應(yīng)能力快、自我意識(shí)強(qiáng)

?？粕囆g(shù)等特殊專業(yè)外，較本科專業(yè)，來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生比例較大，適應(yīng)環(huán)境快，生活能力強(qiáng)，特別是面對(duì)新環(huán)境和新事物的好奇心很強(qiáng)，能夠快速地融入。而對(duì)“90 后”學(xué)生的另一大特點(diǎn)是自我意識(shí)很強(qiáng)，個(gè)性突出，集體意識(shí)較弱。

2.學(xué)習(xí)能動(dòng)性差

由于專科生入校時(shí)，本身基礎(chǔ)較本科生就有一定的差距，面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的膽怯心理。剛開始會(huì)對(duì)專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但一旦遇到難題，部分學(xué)生便開始厭倦學(xué)習(xí)，曠課等現(xiàn)象便顯現(xiàn)出來(lái)。

3.意志力不堅(jiān)定、缺乏克制力和刻苦鉆研精神

?？粕陨碇橇Σ⒉徊?，他們?nèi)狈Φ氖橇己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。他們思想和行為通常過于散漫，意志力不堅(jiān)定，缺乏刻苦精神，在做一件事情的時(shí)候一旦遇到困難，容易退縮，對(duì)自己失去信心。遇到或者被其他愛好的東西所吸引，比如打游戲等，自制力差，導(dǎo)致原本的事情半途而廢。

4.有一定的自卑心理，心理素質(zhì)差

由于高考不同批次的影響，?？粕幸欢ǖ淖员靶睦?，這種心理大部分是潛意識(shí)的。表面上，很多?？粕紩?huì)對(duì)此事情表現(xiàn)出不在乎的樣子，特別是在面對(duì)本科生的時(shí)候，對(duì)于學(xué)?；蛘邔W(xué)院組織的集體活動(dòng)不積極，這些消極表現(xiàn)大部分是自卑心理的表現(xiàn)。

5.知識(shí)接受能力和專業(yè)實(shí)踐能力弱

由于專科教育相對(duì)本科教育更多突出實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，而專科學(xué)習(xí)時(shí)間短，因此在知識(shí)接受和專業(yè)實(shí)踐方面能力相對(duì)較弱，很多時(shí)候，面對(duì)同一個(gè)概念，老師在對(duì)?？粕闹v解上所花費(fèi)的時(shí)間和精力要遠(yuǎn)大于本科生。即使如此，兩類學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟程度也有差別。

6.兩極化嚴(yán)重

?？茖W(xué)生有大部分來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，這部分學(xué)生往往心理成熟得較早，非常珍惜自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)各方面都較為努力。還有部分專升本的同學(xué)，為了進(jìn)一步的升學(xué)，學(xué)習(xí)也非?？炭?。而剩下的部分學(xué)生則會(huì)容易被外界因素影響，學(xué)習(xí)懶散，兩極分化的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

如何做好?？粕墓芾砉ぷ?/h2>

根據(jù)新時(shí)期?？粕奶攸c(diǎn)，結(jié)合筆者這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，在以本科為主的高校里，對(duì)做好專科生這一特殊群體的學(xué)生管理工作有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1.重視入學(xué)教育，幫助學(xué)生確定大學(xué)規(guī)劃

對(duì)于?？粕鷣?lái)講，入學(xué)教育更為關(guān)鍵。針對(duì)他們自信心不足、自制力差、有一定的自卑心理等特點(diǎn)，通過一系列的專業(yè)介紹、心理健康、人生規(guī)劃等入學(xué)教育，重新樹立信心和目標(biāo)，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為接下來(lái)的大學(xué)生活打一個(gè)好基礎(chǔ)。

2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性

學(xué)生方面，可以通過班級(jí)或者寢室里學(xué)習(xí)積極的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)他們?nèi)W(xué)習(xí)；任課老師方面，可以經(jīng)常講解有關(guān)與本專業(yè)的實(shí)用知識(shí)及從事與本專業(yè)相關(guān)的一些工作經(jīng)驗(yàn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；輔導(dǎo)員方面，可以通過組織開展學(xué)習(xí)方面的興趣活動(dòng)，學(xué)以致用地來(lái)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

3.多渠道、多方式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，增強(qiáng)學(xué)生自我價(jià)值感

?？粕谝员究茷橹鞯母咝！］o導(dǎo)員平時(shí)要多加強(qiáng)與學(xué)生的交流，讓學(xué)生感到自己的價(jià)值。輔導(dǎo)員可以不定期地深入宿舍、課堂與學(xué)生溝通，了解學(xué)生近況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等問題。輔導(dǎo)員可以利用微博、QQ和飛信等網(wǎng)絡(luò)工具加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，經(jīng)常發(fā)布一些勵(lì)志故事和圖片等，潛移默化地感化學(xué)生。輔導(dǎo)員應(yīng)盡量拉近與學(xué)生的距離，多以朋友的姿態(tài)與?？粕涣鳌Ｍ瑫r(shí)，輔導(dǎo)員要經(jīng)常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成功，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，提高專科生的自我價(jià)值感。

4.做好貧困生的資助和心理疏導(dǎo)工作

專科生由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的不佳和高額學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，往往背上沉重的心理壓力，要合理地結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和平時(shí)表現(xiàn)，充分利用國(guó)家貧困生資助政策，幫助解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題，在一定程度上解除他們的后顧之憂，減輕其心理負(fù)擔(dān)，更好地完成學(xué)業(yè)。另外，對(duì)貧困的?？粕归_心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)其艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取未來(lái)。

5.強(qiáng)化班級(jí)管理，樹立學(xué)生干部模范作用

班級(jí)是學(xué)校的基本組織機(jī)構(gòu)，學(xué)生干部具有雙重身份，學(xué)生干部能夠把學(xué)校的各種規(guī)定及時(shí)傳達(dá)到學(xué)生中去，使廣大學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校情況，理解支持學(xué)校工作，使學(xué)校工作能及時(shí)貫徹執(zhí)行。同時(shí)，學(xué)生干部天天生活在學(xué)生之中，最了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，能將學(xué)生所思所想及時(shí)準(zhǔn)確地反饋給輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員能隨時(shí)掌握各種動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題。所以我們必須充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生中的模范帶頭作用。

結(jié)語(yǔ)

綜上，新時(shí)期的專科生有其自身的特點(diǎn)，作為在以本科為主的高校中的一個(gè)特殊群體，我們應(yīng)采取不同的方法來(lái)進(jìn)行管理，更多地給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的信念，培養(yǎng)積極的情感和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他們能順利完成學(xué)業(yè)，讓他們能夠在社會(huì)上找準(zhǔn)自己的位置，更好地服務(wù)社會(huì)。