基于淘寶建立高校舊書交易平臺(tái)的研究

朱燕萍 郭玲娜

【摘 要】為了節(jié)約資源，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，有效解決舊書資源浪費(fèi)問題，本文以浙江越秀外國語學(xué)院為例，分析了高校舊書回收循環(huán)利用的必要性和可行性，嘗試著在淘寶上建立高校舊書交易平臺(tái)，服務(wù)于學(xué)生。

【關(guān)鍵詞】高校；舊書循環(huán)利用；淘寶舊書交易平臺(tái)

1.引言

胡錦濤同志在十八大中指出，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。然而，現(xiàn)在我國高校教材使用量巨大，大學(xué)校園書本浪費(fèi)現(xiàn)象已經(jīng)成為了一個(gè)突出的問題。以浙江越秀外國語學(xué)院為例，每年人均都要花掉數(shù)百元的書本費(fèi)，而在期末之際，出去部分的專業(yè)書籍需要珍藏外，其他的大都以低價(jià)當(dāng)廢紙賣掉。從資源角度看，這種現(xiàn)象存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)。因此，有必要合理利用大學(xué)舊書。而隨著網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的發(fā)展，淘寶已經(jīng)成為了人們購買商品的主要渠道之一?；谔詫毥⒏咝Ｅf書交易平臺(tái)可以有效的解決舊書資源浪費(fèi)的問題。

2.高校舊書回收循環(huán)利用的必要性

2.1節(jié)約資源，綠色環(huán)保

每年高校都會(huì)為在校生訂購大量的新教材，從而導(dǎo)致許多已用過的教材被棄之不用，造成巨大的浪費(fèi)。以浙江越秀外國語學(xué)院為例，菊調(diào)查顯示，60%的學(xué)生以廢紙賣掉舊書。這一數(shù)據(jù)充分表明了大多數(shù)學(xué)生對(duì)舊書的處理方式不當(dāng)，利用率低，造成了舊書資源的巨大浪費(fèi)。我國雖地大物博，但資源是有限的。同時(shí)，大量書籍不經(jīng)處理就扔棄對(duì)環(huán)境會(huì)造成嚴(yán)重污染。從節(jié)約社會(huì)資源和綠色環(huán)保的角度出發(fā)，高校舊書回收循環(huán)利用勢(shì)在必行。

2.2 降低教育成本，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

現(xiàn)行的高校教材發(fā)放價(jià)格較高，對(duì)有些貧困大學(xué)生來說負(fù)擔(dān)較重。以購買教材為例，高校教材，尤其是像浙江越秀外國語學(xué)院，部分雙語教材往往價(jià)格不菲，相比之下，舊書低廉的價(jià)格對(duì)于尚無收入?yún)s又要自行理財(cái)?shù)母咝W(xué)子們而言無疑魅力巨大。并且據(jù)調(diào)查，50%的學(xué)生買舊書是出于經(jīng)濟(jì)原因。如果高校舊書能實(shí)現(xiàn)回收循環(huán)使用，就可有效減輕這些貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3.高校舊書回收循環(huán)利用的可行性

現(xiàn)在大學(xué)老師授課大都方式靈活，再加上多媒體教學(xué)的普及，大學(xué)教科書大多是作為參考書，供學(xué)生自己參考閱讀。因此，大學(xué)生教材使用率不高。大多數(shù)學(xué)生的教科書一學(xué)期用完后還比較新。另外，在大學(xué)里，一些公共類課程，如《軍事理論教程》、《管理學(xué)》、《大學(xué)生安全知識(shí)導(dǎo)讀》等教材，持續(xù)使用時(shí)間較長，變動(dòng)較小，容易實(shí)現(xiàn)回收循環(huán)利用。

相比于國內(nèi)，國外學(xué)校教材循環(huán)利用的現(xiàn)象已十分普遍。學(xué)生升學(xué)后將所有書本留下，供下一屆學(xué)生使用。同一本教材，美國學(xué)生平均使用5年，日本學(xué)生平均使用達(dá)到10年。國外學(xué)校一直在研究高校教材的循環(huán)使用，其可取經(jīng)驗(yàn)?zāi)転槲覈咝＝滩牡幕厥昭h(huán)利用提供參考。

4.基于淘寶建立高校舊書交易平臺(tái)

4.1 需求分析

針對(duì)現(xiàn)狀，當(dāng)前正是電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展比較成熟的階段。為了將其與大學(xué)生的創(chuàng)造能力緊密聯(lián)系起來，為了滿足全校師生的現(xiàn)實(shí)需求，在充分了解了高校師生的現(xiàn)實(shí)需求的情況下，發(fā)揮電子商務(wù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，是非常具有研究意義的一個(gè)方向。

舊書籍的轉(zhuǎn)讓不僅可以減少出售者由于舊書籍的長期擱置帶來的資源浪費(fèi)，還可以讓購買者在購買的時(shí)間效率和經(jīng)濟(jì)狀況上獲得較高的滿意度。因此，提供一個(gè)舊書交易平臺(tái)是有必要懂得。該平臺(tái)可以使大家方便快捷及時(shí)的獲得相關(guān)信息，為校園里二手書資源的順暢流通和優(yōu)化配置奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供多樣有效的實(shí)現(xiàn)手段。此外，實(shí)現(xiàn)高校的信息化是目前在這個(gè)信息經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展形勢(shì)下的必然趨勢(shì)，搭建以電子商務(wù)為基礎(chǔ)的二手書交易平臺(tái)利于促進(jìn)信息化的進(jìn)程。

高校舊書交易平臺(tái)的主要目標(biāo)是：平臺(tái)內(nèi)提供的舊書內(nèi)容豐富多彩，可為師生員工提供充分的信息資源，形成一個(gè)電子化、信息化的交易平臺(tái)，提供全天候的服務(wù)。這樣，平臺(tái)的建立大大滿足了校園師生員工的需求，要全面及時(shí)了解全校師生的需求而提供人性化、多樣化的平臺(tái)服務(wù)。

4.2 平臺(tái)設(shè)計(jì)

圖 1 二手書交易平臺(tái)結(jié)構(gòu)圖

根據(jù)電子商務(wù)的特點(diǎn)，并考慮到越秀外國語學(xué)院師生員工的數(shù)目，對(duì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)量較大，并且對(duì)數(shù)據(jù)的操作比較復(fù)雜，為此，選用Microsoft公司的Access作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；根據(jù)非正式調(diào)查，我校有超過95%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常逛淘寶網(wǎng)站的特點(diǎn)，基于淘寶建立高校舊書交易平臺(tái)，不僅減小了平臺(tái)開發(fā)與搭建難度，而且操作步驟已為廣大師生所熟悉，有利于對(duì)該平臺(tái)的推廣。

該舊書交易平臺(tái)系統(tǒng)采用模塊化功能結(jié)構(gòu)，各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)和劃分都經(jīng)過嚴(yán)格的審度。該系統(tǒng)主要分為3大模塊，實(shí)現(xiàn)各自對(duì)應(yīng)的功能，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。

4.2.1 數(shù)據(jù)庫管理

后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)是舊書交易流通平臺(tái)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，能夠有效地進(jìn)行存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，能滿足用戶的實(shí)際應(yīng)用的需求。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)主要包括訂單信息、商品信息、新聞信息、商品類別信息、交易信息、反饋信息等數(shù)據(jù)管理。

4.2.2 在線交易

買方通過淘寶平臺(tái)上的檢索查找自己所需的物品，而賣方通過向這個(gè)平臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人發(fā)布自己要出售的物品，買賣雙方在這個(gè)平臺(tái)上可以實(shí)現(xiàn)雙方的交易，提高處理的時(shí)效性。當(dāng)買家在線購買物品就需要先要生成訂單，再進(jìn)行網(wǎng)上支付。而生成訂單之前，買家就要先選購商品，并進(jìn)行購買，使選中的商品添加到購物車中。瀏覽商品后，購買的商品就會(huì)跳到購物車中，系統(tǒng)便把購物車的內(nèi)容存放在數(shù)據(jù)庫中設(shè)置其狀態(tài)。最終購物車將顯示買家購買商品的單價(jià)、名稱、數(shù)量及總價(jià)信息。同時(shí)買家也可以根據(jù)自己的需求在購物車?yán)镞M(jìn)行繼續(xù)購物、修改數(shù)量、清空購物車和訂單結(jié)算等操作，當(dāng)商品添加到購物車后，如發(fā)現(xiàn)商品數(shù)量和選擇錯(cuò)誤，或其他問題，可以及時(shí)從購物車中刪除所購買商品，提供刪除功能，圖2是詳細(xì)的購物流程圖。

圖 2 購買書籍流程圖

當(dāng)購物車中的內(nèi)容確定無誤后，賣家就可以進(jìn)行最終的訂單結(jié)算，進(jìn)入訂單管理中，包括查詢訂單，處理訂單和返回購物車?yán)^續(xù)購物等選項(xiàng)。其中，訂單處理包括更改訂單狀態(tài)和信息，如付款方式，送貨方式以及刪除訂單等操作，若還需要繼續(xù)購物則可以點(diǎn)擊返回購物車?yán)^續(xù)購物。如果確定各信息正確無誤之后，可以點(diǎn)擊確定并提交訂單。

交易中是通過網(wǎng)上銀行來實(shí)現(xiàn)支付功能的，目前各大銀行均已有網(wǎng)上銀行功能，并且網(wǎng)上支付功能技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)安全和便捷。

4.2.3 信息管理

信息管理模塊主要由三個(gè)子模塊構(gòu)成：購買者意見反饋、銷售這最新動(dòng)態(tài)以及在線調(diào)查。其中意見反饋模塊主要功能是用來處理師生員工在運(yùn)用本系統(tǒng)中所提出的一些反饋意見，師生員工對(duì)舊書交易平臺(tái)的交易等各方面的問題都可以在此詢問，由平臺(tái)管理人員對(duì)問題詳解。例如，學(xué)生可以對(duì)某急需書籍的需求問題向平臺(tái)運(yùn)營者進(jìn)行反饋等等。最新動(dòng)態(tài)模塊主要功能是用來發(fā)布一些在平臺(tái)中產(chǎn)生的最新消息，平臺(tái)運(yùn)營者登錄系統(tǒng)以后，可以隨時(shí)發(fā)布一些實(shí)用和關(guān)注的消息，例如二手物品新品信息、購信息和相關(guān)活動(dòng)等等，都可以通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，以加大這個(gè)平臺(tái)的宣傳力度。在線調(diào)查模塊功能是讓瀏覽該交易平臺(tái)的用戶可以在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)布的各種關(guān)注的調(diào)查問題進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，如目前舊書是否需要添加類型或服務(wù)態(tài)度等問題上進(jìn)行調(diào)查，可以讓師生通過這個(gè)在線調(diào)查了解整個(gè)平臺(tái)不同的特色，而平臺(tái)運(yùn)營者也可以在此平臺(tái)里發(fā)布買方客戶對(duì)舊書的購買意向的調(diào)查，為導(dǎo)向賣方客戶的售出物品做規(guī)劃。該模塊可以配合目前師生使用較為廣泛的人人網(wǎng)，qq空間等平臺(tái)進(jìn)行。

5.結(jié)束語

高校舊書交易平臺(tái)的構(gòu)建，使得高校舊書得以循環(huán)流動(dòng)利用。一方面可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，另一方面可以降低教育成本，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在該平臺(tái)的到有效利用后，可以擴(kuò)展到校內(nèi)所有的二手物品的交易。

作者簡介：

朱燕萍（1991-），女，江蘇江陰，浙江越秀外國語學(xué)院英語學(xué)院學(xué)生。

郭玲娜（1990-），女，浙江臺(tái)州，浙江越秀外國語學(xué)院英語學(xué)院學(xué)生。

指導(dǎo)老師：

陳曉（1982-），女，浙江紹興，浙江越秀外國語學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。

注：

本文為2013年度校級(jí)大學(xué)生科研項(xiàng)目《基于淘寶建立高校舊書交易平臺(tái)的研究——以浙江越秀外國語學(xué)院為例》（項(xiàng)目編號(hào)：CSA13019）研究成果。