新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

蔣璀玢　閻世寶　屈寧

【摘 要】在新媒體環(huán)境下，高校的思想政治教育必須放棄單向的自上而下的灌輸式教育方式，而要更加從學(xué)生群體的利益和要求出發(fā)，充分利用新媒體技術(shù)，改進高校思想政治教育的方式和途徑，實現(xiàn)多樣性基礎(chǔ)上的價值認同，構(gòu)建和諧的育人機制，與時俱進，不斷改革和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)容和方法。

【關(guān)鍵詞】新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

在新媒體廣泛進入大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往等領(lǐng)域，成為大學(xué)生主要的生活方式的當下，主流價值觀的灌輸和傳播受到了前所未有的阻礙和挑戰(zhàn)，自上而下的單向的思想政治教育工作不再發(fā)揮它曾有的明顯作用，因此，大學(xué)生的思想政治教育必須直面新媒體帶來的機遇的挑戰(zhàn)，關(guān)注大學(xué)生的利益訴求，深入研究和有效利用新媒體為新時代的思想政治教育服務(wù)，大力拓展和提升思想政治教育的空間和效能。

1.學(xué)習(xí)研究新媒體，是思想政治教育創(chuàng)新的必要前提

當代大學(xué)生基本上是數(shù)字化生存，電腦網(wǎng)絡(luò)、智能手機等新媒體無時無刻不充斥在他們周圍，對大學(xué)生的行為方式、認識方式、和思維方式都產(chǎn)生著深刻的影響。新媒體在給大學(xué)生們帶來高效便捷的信息的同時，也夾雜拜金主義、道德危機等不利因素，大學(xué)生的思想政治意識出現(xiàn)各種價值觀的交鋒和困惑。由此而導(dǎo)致的是，在復(fù)雜多元的新媒體時代，傳統(tǒng)的思想政治教育的效果大打折扣，思想政治教育的影響力也被嚴重弱化。

在新媒體的挑戰(zhàn)下，傳統(tǒng)的思想政治教育效度下降、威信大減的主要原因在于，傳統(tǒng)的思想政治教育強調(diào)個人對社會的認同和服從，不尊重人的主體性，忽視或淡化了思想政治教育中客觀存在的滿足人自身發(fā)展需要的功能和價值[1]。新媒體的出現(xiàn)強迫我們不得不認真思考人的本來價值和自身需要，不能再只是刻意強調(diào)灌輸、教化、政治功能，將生硬、晦澀的理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)大學(xué)生以社會主義核心價值觀和主流意識為參照，做出正確、科學(xué)的選擇。

2.充分利用新媒體，是思想政治教育創(chuàng)新的有效途徑

大學(xué)生對技術(shù)支撐下的文化霸權(quán)、價值無涉、審美中立、技術(shù)崇拜等缺乏應(yīng)有的批判分析能力，出現(xiàn)了很多我們不愿意看到的問題，但是我們不能因此將新媒體拒之門外，一味否定。以前我們一直堅持課堂教學(xué)、思政管理、校園文化等載體開展思想政治教育，這些方式和手段確實取得了非常好的成效，但是，在新媒體的環(huán)境下，單向灌輸?shù)木置娌粡?fù)存在，學(xué)生利益群體分化，大學(xué)生對傳統(tǒng)的思想政治教育載體的依賴性大大降低，思想政治教育效果和功能也在衰減。

我們要善于利用新媒體，不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷改進思想政治教育的話語表達和工作方式。當然，我們在充分發(fā)揮新媒體作用的同時，要避免“唯技術(shù)論”，要做到新舊結(jié)合，虛實統(tǒng)一。盡管新媒體技術(shù)的作用日益彰顯，傳統(tǒng)的思想政治教育方法仍具有導(dǎo)向鮮明、主導(dǎo)作用突出的獨特優(yōu)勢，開展大學(xué)生思想政治教育工作要努力實現(xiàn)二者的有機結(jié)合，良性互動、優(yōu)勢互補[2]。

3.加強隊伍建設(shè)，是思想政治教育創(chuàng)新的必然要求

在新媒體時代，必須加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)。我們要分層次、多渠道地構(gòu)建一支適應(yīng)新媒體時代要求的思想政治教育工作隊伍。首先要提高素質(zhì)、強化培訓(xùn)，培養(yǎng)一批既有較高思想政治理論水平，又有較高媒介素養(yǎng)的專職兩課教師和輔導(dǎo)員骨干力量；其次，從專職教師隊伍中挖掘和引進具有較高新媒體開發(fā)和使用能力，又樂于自覺使用新媒體開展思想政治工作的兼職工作隊伍；最后，要充分信任大學(xué)生群體，選拔、建立一支分散靈活卻團結(jié)一致的大學(xué)生新媒體管理及服務(wù)隊伍，充分發(fā)揮大學(xué)生自我開發(fā)、自我管理、自我教育的功能。三支隊伍各有側(cè)重，有機結(jié)合，構(gòu)建成一支立體交叉、良性互動的思想政治教育隊伍[3]。

新媒體技術(shù)發(fā)展迅速，影響廣泛，要求思想政治工作者必須始終堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不能墨守成規(guī)，固步自封，要有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，勇于探索和實踐，積極研究不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)造新機制、新方法，以適應(yīng)新媒體的挑戰(zhàn)。思想政治教育工作者要創(chuàng)新思想政治教育的手段、方法和技巧，帶給學(xué)生更多的理解與引導(dǎo)，讓學(xué)生在心靈上產(chǎn)生共鳴，使教育更加深入人心。

還要對這支思想政治教育隊伍加強培訓(xùn)，提高技能、增長才干，使他們能夠自覺地利用新媒體開展思想政治教育工作。

【參考文獻】

[1]蘇運，生盧遠.新媒體與思想政治教育的價值傳播[J].教育評論，2012（3）：84-86.

[2]楊曉慧.新媒體與思想政治教育新思路[J].高校理論戰(zhàn)線，2009（7）：43-44.

[3]張書明.積極加強思想政治教育隊伍建設(shè)[J].高校理論戰(zhàn)線，2009（7）：41.