富饒的西沙群島

陳月娟

教學(xué)目標(biāo)：

1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

2.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。

3.摘抄課文中的優(yōu)美語句，豐富語言積累。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

教學(xué)難點(diǎn)：

讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。

課前準(zhǔn)備：

1.讓學(xué)生自讀課文，搜集與西沙群島有關(guān)的圖片與文字資料。

2.教師準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)光片或圖片，制作多媒體課件。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課

同學(xué)們，我們偉大的祖國幅員遼闊、山河壯美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗可愛的地方，誰來說說你都到過哪些地方？（生說）我們班的同學(xué)真了不起，到過那么多的地方。今天，老師還要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗可愛的地方游覽，這個(gè)地方是哪里呢？請同學(xué)們打開課本第87頁聽課文錄音。

二、聽課文錄音，整體感知

1.邊聽邊用序號標(biāo)出課文的自然段，并勾畫出生字、新詞。

2.想一想我們要到哪里去游覽？

三、檢查

1.誰來告訴老師，今天我們要去哪里游覽？（生答）對，今天我們就是要去西沙群島游覽。

2.齊讀兩遍課題：22富饒的西沙群島

四、分析講讀，理解課文第一自然段

1.提問：課文有幾個(gè)自然段？（七個(gè)自然段）

2.請同學(xué)們齊讀第一自然段，邊讀邊想：西沙群島在哪里？是一個(gè)什么樣的地方？

3.西沙群島在哪里？（生答）對，請同學(xué)們看它的具體位置。（出示地圖，簡介地理位置。）

4.下面就讓我們來欣賞一下它美麗的風(fēng)光（播放課件）。請告訴老師西沙群島是個(gè)什么樣的地方？（生答）

五、學(xué)習(xí)第二自然段

過渡：西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)在我們就一起去看看。

1.指名同學(xué)讀課文第二自然段。

2.其他同學(xué)邊聽邊想，第二自然段主要講了什么？（海水）

3.問：西沙群島的海水有什么特點(diǎn)？找出有關(guān)的詞句讀一讀。（五光十色、瑰麗無比）

4.現(xiàn)在我們來觀賞西沙群島五光十色，瑰麗無比的海水景象（觀看課件）。

5.為什么西沙群島的海水會呈現(xiàn)出不同的顏色？請同學(xué)們邊看邊想。先讓學(xué)生說，（出示海底圖），然后教師進(jìn)行補(bǔ)充。

六、學(xué)習(xí)第三、四自然段

過渡：西沙群島不僅海水美，物產(chǎn)也十分豐富，讓我們穿上潛水衣，到海底去看看吧！

1.請同學(xué)們自由讀第三、四自然段，邊讀邊思考：這兩段課文向我們介紹了海底的哪些物產(chǎn)？

2.把描寫這些物產(chǎn)的詞語或句子找出來。

3.提問：珊瑚像什么？

過渡：西沙群島的魚又是怎樣的呢？（出示第四自然段字幕）

4.請同學(xué)們找出課文中描寫魚的詞語或句子。

5.提問：一半是水，一半是魚是什么意思？

6.請看大屏幕，我們來觀賞一下這些魚都是什么樣的呢？（課件）

7.根據(jù)學(xué)生的回答，在表示魚的樣子的句子下面畫紅線。然后讓學(xué)生朗讀。

8.全班有感情地朗讀第四自然段。

七、合作學(xué)習(xí)第五、六自然段

1.現(xiàn)在我們一起來回憶一下，我們是怎樣學(xué)習(xí)第二、三、四自然段，首先讀一讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；接著想一想課文主要講了什么？最后說一說課文從哪些方面寫了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富？（出示學(xué)法、學(xué)習(xí)提綱）

2.小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生交流匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

4.教師點(diǎn)撥提示

海灘上有貝殼、海龜。

海島是鳥的天下。

5.看課件，了解課文內(nèi)容。提問：為什么說西沙群島是鳥的天下？

八、學(xué)習(xí)第七自然段

西沙群島真不愧是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，就讓我們共同祝愿西沙群島更加美麗、更加富饒。請全班學(xué)生帶著自豪的語氣齊讀最后一自然段。（板書：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）

九、總結(jié)全文

讀自己喜歡的自然段。

板書設(shè)計(jì)：

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（作者單位 云南省楚雄師范學(xué)院附屬小學(xué)）