蹲身彎腰渡人才

王曉河

華羅庚是偉大的數(shù)學(xué)家。他之所以能華蓋群芳、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，固然有個人勤奮努力的因素，也有別人的慧眼識才——對他的破格培養(yǎng)、使用和提拔。1931年，他為熊慶來所識，被破格聘請到清華算學(xué)系工作；1933年，清華大學(xué)理學(xué)院將他從圖書室助理員調(diào)任為助教；1934年，學(xué)校再次把他從助教破格提拔為教員；1938年，他越過了講師、副教授，又一次被破格聘為西南聯(lián)大數(shù)學(xué)系教授。幾次破格，一次一個階梯，一個階梯一個飛躍，這使華羅庚如魚得水，茁壯成長。

我國著名分子遺傳學(xué)家、生物工程奠基人之一的黃翠芬，“直腰為人梯，彎腰為人橋”，好不容易爭到的出國名額，她讓給有發(fā)展?jié)摿Φ闹心曛R分子，自己則以探親的名義，自費(fèi)去美國考察。她還發(fā)動在國內(nèi)外結(jié)識的朋友、老師、同事，千方百計(jì)地打通各種渠道，先后把幾十位優(yōu)秀的年輕人介紹出國進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時想方設(shè)法創(chuàng)造條件，吸引學(xué)成后的年輕人回國建功立業(yè)。愛才惜才，甘做人梯和人橋，境界誠可貴，品德殊可嘉，黃翠芬實(shí)在令人欽佩。

我們的事業(yè)需要大量的人才，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要愛才惜才，樂為人才鼓與呼，更要幫才助才，蹲身彎腰渡人才，甘為人才搭橋鋪路。

這需要寬闊的胸襟和境界。個人如日中天時舍得騰出位子，助人才登臺上位，自己甘做配角，為人才牽馬墜鐙；個人似花正紅時甘愿“俏也不爭春”，把出名戴譽(yù)的機(jī)會，拱手獻(xiàn)給人才，讓其嶄露頭角、施展身手，自己去做綠葉扶紅花?！爱?dāng)代畢昇”王選，一生做過多次選擇，而他的第六次抉擇，無疑是最燦爛的抉擇：一年內(nèi)把三位年輕人才同時推上研究室主任的位子，讓年輕人才脫穎而出，熠熠生輝。他說，“伏櫪老驥”最好用“扶植新秀，甘做人梯”的精神實(shí)現(xiàn)自己“志在千里”的雄心壯志。他衡量自己貢獻(xiàn)大小的一個重要指標(biāo)，是發(fā)現(xiàn)了多少年輕才俊。

這需要沖開壁壘、打破框框的勇氣和智慧。蹲身彎腰做梯橋，目的是渡人。身為領(lǐng)導(dǎo)干部不但要有渡人之胸，還要有渡人之勇?！俺源箦侊垺辈恍?，那就“開小灶”用人才；論資排輩壓制人才，那就打碎成規(guī)破格用人才。

這需要無私的奉獻(xiàn)、摯愛的情懷。著意化為橋，躬身做人梯，無需投桃報李，不求謝恩私門，為了黨和人民的事業(yè)，只求人才輩出。

然而，也有人不愿做此想此為，他們心胸狹窄，嫉妒人才，壓制人才，防范人才，貶損人才，誤人肥己；他們目光短淺，缺乏戰(zhàn)略眼光，忽略對人才的培養(yǎng)使用，直到人才斷檔、青黃不接時才想到臨時“抱佛腳”；他們在人才培養(yǎng)上有太多功利化，把培養(yǎng)人才作為爭名奪利的籌碼，把使用人才作為自己上升的墊腳石。一句話，他們都不肯蹲身彎腰，甘為人梯，愿為人橋。而這，無疑是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的一大致命傷。

人才輩出，既需后者繼往開來，也需前者引領(lǐng)扶持，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)是這樣的前者，放大胸懷，提升境界，誠心誠意，蹲身彎腰，樂為人才梯和橋。

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！惫P者相信，有“接天蓮葉無窮碧”，便有“映日荷花別樣紅”。

責(zé)任編輯：戚本遜