新時(shí)期大學(xué)生黨員黨性鍛煉芻議

何建芬

摘 要：黨性鍛煉，是指共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)實(shí)踐中，按照黨的性質(zhì)、宗旨、組織原則，通過(guò)黨員自我教育、自我約束、自我鍛煉，達(dá)到自我改造、保持先進(jìn)性的目的。當(dāng)前社會(huì)處于急劇變革之中，科技經(jīng)濟(jì)全球一體化，政治思潮多元化，大學(xué)生黨員難免受到影響，高校要加強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)生黨員的黨性鍛煉，以提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨員；黨性鍛煉

中圖分類號(hào)：D239 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）16-0166-02

黨性鍛煉，是指共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)實(shí)踐中，按照黨的性質(zhì)、宗旨、組織原則，通過(guò)黨員自我教育、自我約束、自我鍛煉，達(dá)到自我改造、保持先進(jìn)性的目的。其內(nèi)容包含了政治信仰、理想信念、組織紀(jì)律以及共產(chǎn)主義道德鍛煉等方面。大學(xué)生黨員是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表，他們有許多長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，他們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材，是我黨興旺發(fā)達(dá)、永葆生機(jī)和活力的希望所在。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性鍛煉，對(duì)黨和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意義重大。

一、加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性鍛煉對(duì)于保證大學(xué)生黨員的先進(jìn)性具有重要意義

（一）加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性鍛煉是由中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性決定的

中國(guó)共產(chǎn)黨黨章明確指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南?！边@表明中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的、優(yōu)秀的和具有強(qiáng)大生命力的政黨，同時(shí)也表明：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員也是優(yōu)秀的、具有先進(jìn)性的人，反之，則不能成為合格的黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，如果不具備或不完全具備這種思想的人，同樣也不能成為合格的共產(chǎn)黨員。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，是未來(lái)黨和國(guó)家建設(shè)人才和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主要來(lái)源。黨性鍛煉是大學(xué)生黨員先進(jìn)性的重要保障，也是黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要保障。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性鍛煉是保證大學(xué)生黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要

胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話中指出：“回顧我們黨90年的發(fā)展歷程，我們有一個(gè)共同的感覺，這就是，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年?！盵1]大學(xué)生是青年的杰出代表，而當(dāng)今時(shí)期，大學(xué)生黨員是從出類拔萃的大學(xué)生中通過(guò)考核層層選拔出來(lái)的，他們?cè)诘轮求w等綜合方面都較其他大學(xué)生略勝一籌，是一等一的好苗子，是黨和國(guó)家倚重的對(duì)象。但這不表示每個(gè)大學(xué)生黨員均完美無(wú)瑕，無(wú)需鍛煉便可以

成為一個(gè)合格的或優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其實(shí)，無(wú)論是一個(gè)普通的群眾還是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，他們的思想和行為如果沒有經(jīng)常性的自省和錘煉，便很容易受到外界不良因素的干擾而產(chǎn)生波動(dòng)，甚至于顛覆以前的美好品質(zhì)。當(dāng)前大學(xué)生處于一個(gè)多元化思潮時(shí)期，功利主義、實(shí)用主義和自由主義思潮泛濫，嚴(yán)重沖擊著當(dāng)前我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)，“為人民服務(wù)”、“奉獻(xiàn)他人”、“集體主義”等崇高的思想備受冷遇。大學(xué)生黨員們?nèi)绻狈?jīng)常性的黨性鍛煉，也會(huì)受到這些思潮的干擾，產(chǎn)生困惑。

1.功利性思想的影響。許多大學(xué)生把入黨視為一個(gè)榮譽(yù)或是一個(gè)成就的象征，目的是為了增加畢業(yè)和就業(yè)的一個(gè)資本或籌碼，而不是出于黨既定的理想、信念、信仰。也正是帶著這種功利性目的，許多富有“前瞻性”的大學(xué)生們，一入學(xué)便使出渾身解數(shù)開始“表演”了——樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)集體，努力學(xué)習(xí)，工作主動(dòng)熱情……，把自己包裝成了一個(gè)幾近“完美”、“崇高“的人，終于成為了一名“光榮”的黨員，完成了這一神圣的“歷史任務(wù)”。然而，具有功利主義思想的人，當(dāng)他的目的達(dá)到，往往便不再有什么作為了。懷有功利性思想的大學(xué)生黨員們，在他們的入黨任務(wù)完成之后，也開始停止了他們的先前“表演”，服務(wù)精神和奉獻(xiàn)精神大打折扣，工作熱情和主動(dòng)性明顯下降，甚至出現(xiàn)無(wú)故曠課，違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象，不僅起不到黨員先鋒模范作用，而且還起到了反面副作用。可見，黨性鍛煉首要擊敗的是功利性思想，黨性鍛煉在大學(xué)生黨員中應(yīng)早抓、狠抓，并且長(zhǎng)期貫穿始終。

2.西方民主主義思潮的影響。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們可以輕而易舉地獲取國(guó)內(nèi)外的任何信息，而大學(xué)生們又是最善于利用網(wǎng)絡(luò)資源的群體之一，他們每天都會(huì)在網(wǎng)上接觸到海量的信息，這些信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著他們。然而，網(wǎng)上的信息良莠不齊，尤其是國(guó)外一些別有用心的人利用人們獵奇的心理，專門針對(duì)中國(guó)做大量失實(shí)的報(bào)導(dǎo)和負(fù)面的宣傳，如抨擊中國(guó)的社會(huì)制度，宣傳西方民主主義價(jià)值理念，以達(dá)到侵蝕我國(guó)民眾思想乃至顛覆社會(huì)主義中國(guó)的目的。目前，這些思潮已經(jīng)影響了國(guó)內(nèi)不少群眾，讓他們對(duì)社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生了懷疑、對(duì)共產(chǎn)黨失去信任和信心。大學(xué)生黨員正處在思想困惑的年齡階段，更易受到不良思潮的蠱惑。大學(xué)生黨員必須旗幟鮮明地堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，抵制腐朽沒落文化的侵蝕，同時(shí)必須按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)[2]。因此，作為大學(xué)生黨員，只有加強(qiáng)黨性鍛煉，才能更好地抵制西方民主主義思潮的影響，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念信仰，保持崇高的理想和高尚的道德。

二、構(gòu)建新時(shí)期大學(xué)生黨員黨性鍛煉的保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)

江澤民同志曾說(shuō)過(guò)：“沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。”[3]理論知識(shí)是黨員黨性鍛煉的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)系統(tǒng)的黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)黨員對(duì)社會(huì)主義的信念。在高校，思想政治課是一個(gè)主渠道，主陣地，大學(xué)生黨員在上思想政治課時(shí)，應(yīng)帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色理論體系，并取得優(yōu)異的考試成績(jī)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中，要做到入腦入心，能夠深入理解社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的內(nèi)涵，明確中國(guó)當(dāng)前的社會(huì)性質(zhì)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟堅(jiān)信不疑，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的挫折，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前改革開放存在的一些問(wèn)題，堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的政策等；其次，要學(xué)以致用，用集體主義精神要求自己，在班級(jí)集體生活中時(shí)刻以黨員身份規(guī)范自己的言行，以先進(jìn)性要求自己，如積極奉獻(xiàn)、努力幫助別人，帶頭遵守紀(jì)律、弘揚(yáng)正氣，以良好的精神面貌帶動(dòng)和影響其他同學(xué)。最后，高校要定期開展學(xué)習(xí)班，組織學(xué)生黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)最新的中央精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，如學(xué)習(xí)十八大精神。有條件的高校還應(yīng)聘請(qǐng)黨校的專家教授開展專題講座，以多樣的形式幫助大學(xué)生黨員深入地學(xué)習(xí)和理解黨的基本理論知識(shí)，提高大學(xué)生黨員的理論知識(shí)水平。

（二）嚴(yán)格管理，建立量化考核機(jī)制

通過(guò)嚴(yán)格的管理，促使大學(xué)生黨員觸及靈魂，防微杜漸。各高校應(yīng)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)際情況，建立相應(yīng)的量化考核機(jī)制。如指定聯(lián)系人對(duì)學(xué)生黨員的談話考察、教育考察，定期召開座談會(huì)或廣征群眾的意見等，幫助黨員養(yǎng)成批評(píng)與自我批評(píng)的習(xí)慣。量化考核可以由各個(gè)支部建立相應(yīng)的考核表，考核內(nèi)容應(yīng)以德育內(nèi)容為主，學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o。各支部應(yīng)以班級(jí)為單位進(jìn)行量化考核，考核人員由支部書記指定，如：以每月為單位對(duì)各黨員進(jìn)行一次量化考核，實(shí)行百分制，對(duì)當(dāng)月低于80分者，支部書記應(yīng)找黨員聯(lián)系人對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行談話。低于60分者，黨支部書記應(yīng)親自找當(dāng)事人談話，表現(xiàn)更差的，支部書記應(yīng)該交由黨總支進(jìn)行談話教育等。這里強(qiáng)調(diào)的是，各黨支部根據(jù)實(shí)際情況建立符合學(xué)生黨員實(shí)際的考核內(nèi)容，制定既嚴(yán)格又具科學(xué)性的管理細(xì)則。還要嚴(yán)格組織生活，嚴(yán)格的組織生活制度可以增強(qiáng)黨性熏陶與教育。黨的組織生活尤其要注重兩個(gè)重要原則：一是民主集中制度，二是開展批評(píng)與自我批評(píng)制度，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)。沒有嚴(yán)格的組織生活，黨風(fēng)黨紀(jì)容易松懈，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)得不到繼承和發(fā)揚(yáng)，黨員先進(jìn)性意識(shí)得不到較好地鞏固。因此，嚴(yán)格的組織生活制度，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員，保證黨員的高質(zhì)量和高水平。而在有些高校中，組織生活卻沒有保持其應(yīng)有的嚴(yán)格性、嚴(yán)肅性，即隨意性較強(qiáng)，導(dǎo)致了黨員紀(jì)律松懈的情況，造成了極其不良的影響。因此，嚴(yán)格組織生活，在各大高校黨組織中顯得尤為重要。

（三）建立有效的監(jiān)督機(jī)制

有效的監(jiān)督通常是民主政治重要的體現(xiàn)和保證。對(duì)黨員進(jìn)行有效的監(jiān)督，也是民主集中制的重要體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家只有監(jiān)督，才能保證其民主，少走彎路，同樣，一個(gè)黨員，只有監(jiān)督，才能保證他的先進(jìn)性，不走邪路。一般而言，自我監(jiān)督需要一定的意志努力，一個(gè)人也好，一個(gè)黨員也好，光靠意志努力進(jìn)行自我監(jiān)督是沒有保障的，還得靠黨內(nèi)其他同志和黨外群眾的幫助進(jìn)行監(jiān)督。因此，建立一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制是十分必要的，而且，與黨員自我監(jiān)督比較，外部監(jiān)督尤其是黨內(nèi)黨員的相互監(jiān)督和群眾監(jiān)督，往往更給力，更具實(shí)效性。反過(guò)來(lái)，強(qiáng)有力的外部監(jiān)督也會(huì)促使黨員自我監(jiān)督的加強(qiáng)。但是，監(jiān)督應(yīng)該是嚴(yán)肅的、有序的，不應(yīng)是隨意的、雜亂的，因此，建立一個(gè)有效的黨員監(jiān)督機(jī)制顯得十分重要。在高校，有效的監(jiān)督機(jī)制應(yīng)側(cè)重外部的監(jiān)督。外部監(jiān)督主要是校紀(jì)校規(guī)的監(jiān)管和其他同學(xué)的監(jiān)督。校紀(jì)校規(guī)是最基本規(guī)范，大學(xué)生黨員在這個(gè)方面不能有絲毫的怠慢，時(shí)刻都應(yīng)有“榜樣”意識(shí)。其他同學(xué)的監(jiān)督，可以從大學(xué)生黨員們的日常生活和學(xué)習(xí)入手，從思想品德入手，從言行舉止入手，查其不當(dāng)，批評(píng)指正。同時(shí)，這樣的監(jiān)督也有利于促進(jìn)大學(xué)生黨員們“自覺”、“自省”、“自查”，最后做到“慎獨(dú)”，達(dá)到有沒有監(jiān)督都是一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的境界。

總之，實(shí)踐證明，做一時(shí)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員容易，做一世的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員則需要長(zhǎng)期的黨性鍛煉。大學(xué)生黨性鍛煉只有嚴(yán)格按照黨的性質(zhì)宗旨，思想上高度重視，從理論學(xué)習(xí)、管理、組織生活和監(jiān)督四個(gè)方面下功夫，才能更好地促使大學(xué)生發(fā)揮先鋒堡壘的作用，克服種種誘惑和蠱惑，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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