如何構(gòu)建高效課堂

劉彩云

摘 要：激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法，是構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的有效途徑。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；高效課堂；多管齊下

課堂教學(xué)的好壞，決定了學(xué)生獲得知識和技能的多少。高效課堂要求教學(xué)容量大，而且教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)效果好。在課堂教學(xué)中，如何構(gòu)建高效課堂，是每一位教師都要思考的問題。本文結(jié)合筆者的實際教學(xué)，從如何激發(fā)學(xué)生興趣、課堂結(jié)構(gòu)如何進行優(yōu)化、教學(xué)方法如何改進等方面，談?wù)勅绾螛?gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。

一、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生興趣

數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)在生活中無處不在。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)合適的生活化情境，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有著獨到的作用。在創(chuàng)設(shè)情境時，要考慮到學(xué)生實際生活，讓他們更容易理解所要解決的問題，能更容易想到解決問題的方法。興趣的功效在于能對正在進行的活動起到促進和推動作用，而讓學(xué)生解決自己實際生活中的問題，則是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑之一。

二、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率

課堂結(jié)構(gòu)是否合理關(guān)系到課堂的效率，關(guān)系到學(xué)生接受知識的多少與理解知識的程度。數(shù)學(xué)課堂一般分為：復(fù)習(xí)、引入、傳授、反饋、深化、小結(jié)、作業(yè)布置等過程，如何恰當(dāng)?shù)匕堰@幾部分進行搭配與排列，合理地利用課堂時間，是上好一節(jié)數(shù)學(xué)課最重要的因素。

在設(shè)計課堂層次時，要重視認知過程的完整性。努力使課堂結(jié)構(gòu)符合學(xué)生的認知規(guī)律，讓他們對所學(xué)知識能有更深的理解，能力得到較大的發(fā)展。

在設(shè)計課堂層次時，要針對教學(xué)目的和教學(xué)實際，突出重點、解決難點，讓學(xué)生在一節(jié)課中能獲得最多的收益。

三、改進教學(xué)方法，促進學(xué)生理解

一支粉筆、一塊黑板、一張嘴的傳統(tǒng)教學(xué)方式不利于學(xué)生對數(shù)學(xué)知識中抽象部分的理解。這些抽象的內(nèi)容如果用傳統(tǒng)的教學(xué)方式來教，學(xué)生需要花費大量的時間和精力才能理解，而且效果還不一定理想。改變這種模式，把抽象的東西形象化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。我們可以利用多媒體技術(shù)或利用現(xiàn)實生活中的例子來達到這種目的。

在教學(xué)中，還應(yīng)摒棄教師“灌”的教學(xué)方式，改為教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們自我學(xué)習(xí)?！敖淌菫榱瞬唤獭保挥薪探o他們學(xué)習(xí)的方法，才能讓他們在以后的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和技能。

總之，在教學(xué)活動中如何實現(xiàn)高效課堂，是我們教師需要深思的問題。在教學(xué)中要注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，積極地主動學(xué)習(xí)。

參考文獻：

高健.淺析高中數(shù)學(xué)高效課堂的建立.中學(xué)教學(xué)參考，2012（28）.

（作者單位 陜西省神木縣第四中學(xué)）