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摘 要:化學(xué)教學(xué)中考復(fù)習(xí)也是一個(gè)很關(guān)鍵的步驟,特別是化學(xué)用語(yǔ)的復(fù)習(xí)更是關(guān)鍵,化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)教學(xué)的一大難點(diǎn),在進(jìn)行化學(xué)用語(yǔ)中考復(fù)習(xí)時(shí),要分層次教學(xué),循序漸進(jìn),嚴(yán)格要求化學(xué)用語(yǔ)讀、寫的規(guī)范化,提高中考的有效性。
關(guān)鍵詞:化學(xué)用語(yǔ);教法;層次教學(xué);有效性
中考化學(xué)復(fù)習(xí)也是化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),在復(fù)習(xí)
中要有計(jì)劃,教學(xué)方法恰當(dāng),學(xué)生知識(shí)理解和掌握會(huì)有很大的提高?,F(xiàn)對(duì)中考中化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)談?wù)勼w會(huì):
一、化學(xué)用語(yǔ)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
首先,化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)工具,如學(xué)不好,就會(huì)給化學(xué)教學(xué)帶來(lái)障礙;其次,化學(xué)用語(yǔ)也是中考中的重要考點(diǎn),如沒有系統(tǒng)性也會(huì)導(dǎo)致中考失敗;再次,在九年級(jí)化學(xué)中化學(xué)用語(yǔ)沒有掌握好,高中的化學(xué)就無(wú)法學(xué)習(xí)?;瘜W(xué)用語(yǔ)學(xué)習(xí)的好壞直接影響我們一生的學(xué)習(xí)。有老師曾說(shuō):“得化學(xué)用語(yǔ)得天下,道出化學(xué)用語(yǔ)的重要性?!?/p>
二、化學(xué)用語(yǔ)在中考復(fù)習(xí)中的做法
新課程中化學(xué)用語(yǔ)包括元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化學(xué)圖示,要求學(xué)生掌握,這個(gè)層次要求是較高的。
我在分層教學(xué)中首先針對(duì)在新課學(xué)習(xí)中缺知識(shí)較多的學(xué)生,多練、多用提高化學(xué)用語(yǔ)的讀寫能力,達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用,逐步熟練。然后對(duì)全體學(xué)生在應(yīng)用上要求能用化學(xué)用語(yǔ)解答的問題一定用化學(xué)用語(yǔ)作答,如物質(zhì)及其性質(zhì)、用途、制取現(xiàn)象的解釋、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,必須用化學(xué)用語(yǔ)來(lái)解答,化學(xué)用語(yǔ)及其本質(zhì)就會(huì)爛熟于心。
三、化學(xué)用語(yǔ)要求正確應(yīng)用
規(guī)范書寫:新課標(biāo)嚴(yán)格要求學(xué)生會(huì)用化學(xué)用語(yǔ),規(guī)范書寫化學(xué)用語(yǔ)。要達(dá)到化學(xué)用語(yǔ)的正確應(yīng)用,我首先讓學(xué)生歸納書中的所有化學(xué)用語(yǔ),按物質(zhì)分類、化學(xué)反應(yīng)整理。然后小組開展競(jìng)賽——比比誰(shuí)的正確率高。這樣學(xué)生的化學(xué)用語(yǔ)整體有了提高?;瘜W(xué)用語(yǔ)規(guī)范書寫也是歷來(lái)的老大難問題。為了解決這個(gè)問題,首先,我在復(fù)習(xí)的教學(xué)中板書示范做到一絲不茍。對(duì)作業(yè)書寫的公正、方法步驟,考試的卷面整潔、步驟的完善,必須嚴(yán)格要求。其次,同時(shí)讓學(xué)生了解評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),以便在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候就有針對(duì)性地按考試評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí),以養(yǎng)成規(guī)范化的好習(xí)慣。
在中考復(fù)習(xí)中由于自己的嚴(yán)格要求,學(xué)生在中考中化學(xué)用語(yǔ)的失分很少,學(xué)生整體的中考成績(jī)有所提高。
參考文獻(xiàn):
[1]劉潔.新課改下初中化學(xué)總復(fù)習(xí)[J].數(shù)理化學(xué)習(xí),2010(2).
[2]高帆.初中化學(xué)新課程資源的開發(fā)與研究.考試周刊,2012(3).
(作者單位 重慶市棊江區(qū)打通中學(xué))