顏惠清
木子:有幸拜讀鐘源先生的詩集,令人感覺耳目一新,真沒想到這位相識多年的仁兄還有這樣的詩情詩才。雖然只是在人生中記錄了某些片段,但從字里行間可看出作者實乃一忍者或說是韌者:一個不倒的戰(zhàn)士。
青春年少時是樣樣懵懂,可惜太匆匆。青年時對愛情的追求、對事業(yè)的向往,有時失落,有時迷茫,但總不失純真。是啊,少年情懷總?cè)缭姟ky得的是還有那詩一般的記憶,被作者用華麗的詞語刻錄下來,永久回味。
作者也時常隨著火車四處游蕩,時而對大山歌唱,時而對大海沉吟,時而為勞動者吶喊,更為曾經(jīng)的際遇感嘆!那艷麗濃重得令人眩目的詞藻,那凝重得沉甸甸的詩句,表達了作者深深的情感。
就算沒有月亮,你仍然看到星光;失去星光,還有溫暖的眼光;抱著希望,等待就少點憂傷;寒夜就不會太無助太漫長。你總是這樣想。
雖然也遭遇過重重迷霧,也曾烏云當頭。可看哪!我們這不倒的戰(zhàn)士,即使干糧已盡、箭袋已空,仍然揮戈向前,朝著勝利勇敢前行、再前行!這是怎樣的豪情!怎樣的氣概!
既有柔情似水,又有豪情萬丈,雖孤傲卻不輕狂,這樣的智者是值得敬仰的。為鐘源干一杯!
有人說,要把記憶收集起來風(fēng)干,然后裝進壇里、密封,深深地埋入地下;等到老的時候再挖出來,擺上桌,慢慢下酒,慢慢品味。唉,可惜我等沒這能耐,看來只好到鐘源那蹭酒喝了。
又有人說,詩人是孤獨的??晌乙f,詩人是幸福的!因為詩人可以用如此優(yōu)雅的方式去表達他的情懷和感受;即使那首詩是灰色的,那也是詩人在優(yōu)雅地療傷。有幾人能做到?
其實,我們也是幸福的,因為我們有鐘源先生這樣會寫詩的朋友。
光福:品讀鐘源的詩歌,我開始了一場盛會:伴著“詩”與“哲”的和弦,暢游于心靈蕩滌的畫卷。是他,用每一個跳動的字符思維,啟迪出生活的哲學(xué)與美感。
鐘源的詩歌深邃而潔凈,飽滿又沒有多余的雜色,總帶著睿智的哲思和刺眼的真誠。如清晨跳躍的太陽,又像那尖尖屋頂上白鴿歡喜的翅膀,在盡力升騰的瞬間,又帶著羞澀的含蓄,淺淺、點點、輕輕,沁人心脾。不經(jīng)意間,滑進詩的漣漪,我便真誠地歡呼和喜悅。
每每品讀鐘源的詩,我總能感受到他的身影,穿越時空,浮動在希臘后古典時期詩人的行列中。然而,這絕非他臨摹希臘詩歌大師們的作品,他傳承的是千百年來詩歌的氣質(zhì):意志和命運互搏的綱旨;英雄主義的語氣;圣徒般的祈禱與信仰感。
在今天,要背離當代大多詩人無病呻吟的格調(diào),詩者好似逆途而行。求索,成為孤獨的堅守。但,鐘源從不曾放棄,一直堅持著師法經(jīng)典、堅持著崇高價值、堅持著時代懷疑,堅持著智性思索。
久熟于他默誦詩歌的模樣,虔誠無比,全然不為外界所擾。于是,我感受到他心底澎湃的“詩欲”——激情是自發(fā)的,詩歌是神圣的,心靈是純潔的。
祝愿這位詩壇智者,漫撒一路繽紛。
雯宇:鐘源老師既有豪放派詩人的寬廣豪邁,又有委婉派詩人的溫婉柔情。
讀鐘老師的詩就仿佛置身于一個由日月星辰、江河湖海、荒原曠野所組成的宇宙意象系統(tǒng),詩的視野是開闊的,它以整個地球為感情馳騁的場地,讓人感覺到詩人是一位充滿理想、頑強拼搏的創(chuàng)世者的形象。
讀鐘老師的詩就仿佛置身于遠古宏大、氣勢恢宏、連綿不絕的歷史洪流里,時間變得異??侦`,沒有起點也沒有終點。讓人感到詩人那種容納百川、寬廣浩渺的胸懷,這些都是詩人不斷追求、不斷抗爭、樂觀豁達的人格體現(xiàn)。
此外,鐘老師的詩也以細膩動人而見長,詩中既有淡淡的哀愁,又有熱烈的向往,有沉迷的痛苦,也有蘇醒的歡愉。在他的情感世界里,你可以讀到青春年少時朦朧的愛慕;可望而不可及的相思;擦肩而過邂逅的美麗;如酒般醇香濃郁的愛情;流年似水的追憶等等。
總之,詩是寫一種感覺,一種情緒。這類詩,不好寫。有時候感覺很美,很新,但是要恰當表現(xiàn)出來,就要花很大力氣。鐘源老師卻能恰如其當?shù)伛{馭這種情感,寫出優(yōu)美而有意境的詩。
責(zé)任編輯 趙靄雯