調整心態(tài)，打好基礎

一、改變擇業(yè)觀念，正確定位

學校要引導學生正確認識自己、分析自己，根據自己所學專業(yè)情況、外在形象、處事能力、性格、愛好和吃苦耐勞能力等，客觀分析自己的整體素質、綜合能力，正確認識自己的優(yōu)勢所在。那么多數學生就能夠重新審視自己，對自己有一個正確的定位，消除了擇業(yè)的盲目性；同時也能使學生認清就業(yè)形勢，大大提高就業(yè)及穩(wěn)崗率。

二、堅持務實態(tài)度，不好高騖遠

學校要不斷給學生灌輸一種思想：中職生求職時必須務實，踏踏實實地從底層做起。要正確認識社會和自己，就業(yè)起點不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識又有實用技術的特點，在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎。

三、學好專業(yè)課，努力做到一專多能

要使中職生能在當今競爭激烈的人才市場與眾多的大專生、本科生競爭，甚至今后有更大的發(fā)展，就必須突出中職生的特點，既有扎實的專業(yè)基礎，又有熟練的操作技能。因此，學生要在端正就業(yè)觀念的同時，學好本專業(yè)的知識，熟練掌握多項操作技能，達到一專多能，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我特”，拓寬自己的就業(yè)面。

（張紅 南京市旅游營養(yǎng)中專）