思品課中的誠信教育

朱祖開　李群

【摘要】建設(shè)誠信社會(huì)是人們的強(qiáng)烈要求，而學(xué)校是誠信教育的重要陣地。本文介紹了對中學(xué)生誠信教育的主要內(nèi)容以及如何對中學(xué)生實(shí)施誠信教育途徑和方法。

【關(guān)鍵詞】誠信教育 道德教育 為人師表 教育活動(dòng) 誠信行為

【中圖分類號(hào)】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）08-0068-01

誠信釋義為：誠，就是內(nèi)誠于已，誠實(shí)無欺 ，誠實(shí)做人，誠實(shí)做事，實(shí)事求是；信，就是外信于人，有信用，講信譽(yù)，守信義。古訓(xùn)： 君子一言，駟馬難追 ?！墩撜Z》中說：人而無信，不知其可。 我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，誠實(shí)信用是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)前，改革開放把我國正推向市場經(jīng)濟(jì)階段，誠實(shí)與守信顯得更為重要。初中思想政治課教師必須從素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，抓好學(xué)生的誠信教育，以做到最大程度地抵消各種負(fù)面不利影響，以促進(jìn)學(xué)生心智的健康發(fā)展。

一、對中學(xué)生進(jìn)行誠信教育的主要內(nèi)容

1.在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人；嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

2.在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果；遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

3.在誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

二、如何對中學(xué)生實(shí)施誠信教育

1.為人師表，率先垂范

教師作為教育工作者，兼有教書育人的雙重責(zé)任。教師可通過兩條途徑傳遞給學(xué)生社會(huì)道德規(guī)范：一是言教，二是身教。前者不能缺少，后者更為重要，即身教重于言教。

2.思想政治課是誠信道德教育的主陣地

在初中思想政治課上，多舉歷史典故和現(xiàn)代社會(huì)實(shí)際例子教育學(xué)生苛守誠?！夺隳緸樾拧罚骸妒酚洝ど叹袀鳌酚涊d，為了取信于民，商鞅“乃立三丈之木于國都南門，募民有能徙木置北門者予以十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：能徙者予五十金 。有一人徙之，輒予五十金 ，以明不欺?！薄兑恢Z千金》：秦朝有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，得到了很多人贊賞。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@說明，一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。

3.學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)

（1）組織學(xué)生開展社會(huì)誠信方面的調(diào)查和寫專題調(diào)查報(bào)告。為了讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自己教育自己。為此，我要求每個(gè)學(xué)生開展以誠信為主題的調(diào)查報(bào)告。又及時(shí)開了個(gè)誠信專題報(bào)告會(huì)。會(huì)上每個(gè)人的報(bào)告各有故事，使得報(bào)告會(huì)開得很圓滿很成功。（2）開辯論會(huì)：例如，有的老人經(jīng)檢查得了不可治愈的癌癥，兒女們沒有把這一檢查結(jié)果如實(shí)告知這位老人，隱瞞了得病的真相，兒女對老人是一種不夠誠實(shí)的表現(xiàn)但是也是對的，完全是讓老人避免精神打擊而加重病情。做這方面的辯論，就是讓學(xué)生有個(gè)辨證看問題的思維方法，讓他們自己得出正確的結(jié)論，起到了積極思考和自我教育的作用。

4.誠信教育要從點(diǎn)滴小事抓起，持之以恒

學(xué)生中違反紀(jì)律、考試舞弊、拾物歸己或其他不誠信的行為多半是由于缺乏意志力造成的，他們明知不對而為之，只是抱著僥幸的心理，寄希望于老師不知道、同學(xué)未發(fā)現(xiàn)。生活學(xué)習(xí)中教師要善于挖掘教育資源，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的道德實(shí)踐。例如我在我的班級里設(shè)立了誠信記錄，把有不良信譽(yù)的學(xué)生，如值日生不擦黑板不掃地、抄襲作業(yè)、不交作業(yè)、上課無故遲到、考試舞弊等，都記錄在班級日志上，一學(xué)期凡是有不良記錄者不得評選為三好學(xué)生，不良記錄越多，品德等級越低。教育者的責(zé)任不僅是培養(yǎng)學(xué)生的誠信認(rèn)識(shí)，還要從點(diǎn)滴小事做起，將學(xué)生的誠信認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為誠信行為。

5.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

學(xué)校要通過家長學(xué)校、走訪、電話等形式主動(dòng)與家庭緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對家庭的影響，消除家庭教育中許多誤區(qū)，如嬌生慣養(yǎng)、受長輩溺愛，從而滋長了怕苦、怕累、愛慕虛榮等不良的行為習(xí)慣；幫助家長們充分認(rèn)識(shí)到誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進(jìn)學(xué)生誠信修養(yǎng)的提高。

作為人類靈魂的工程師，我們有責(zé)任培養(yǎng)出符合國家和社會(huì)需要的、適應(yīng)時(shí)代潮流的、誠實(shí)守信的新一代。當(dāng)然，誠信教育是一項(xiàng)社會(huì)工程，需要家庭、社會(huì)各界的大力協(xié)助及學(xué)生自己的積極配合，相信眾人齊力，定能共鑄誠信。