交響樂(lè)隊(duì)中小提琴演奏者視奏意識(shí)的培養(yǎng)研究

李清花

摘 要：在音樂(lè)舞臺(tái)上，交響樂(lè)作為獨(dú)具魅力的演奏形式一直活躍在舞臺(tái)上。小提琴作為交響樂(lè)隊(duì)的主要樂(lè)器，是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱。在交響樂(lè)的音樂(lè)表現(xiàn)方面小提琴為樂(lè)隊(duì)的整體藝術(shù)感增添了色彩。該文通過(guò)分析小提琴藝術(shù)在樂(lè)隊(duì)中的主體地位的確立，通過(guò)分析小提琴演奏者視奏的重要性，探究交響樂(lè)隊(duì)中小提琴視奏技巧的提升辦法

關(guān)鍵詞：交響樂(lè)隊(duì) 小提琴 視奏意識(shí) 嚴(yán)謹(jǐn)性 作品風(fēng)格

中圖分類號(hào)：J622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）03（c）-0-01

自海頓時(shí)期至今，小提琴作為交響樂(lè)團(tuán)的主要器樂(lè)之一，在世界各大交響樂(lè)團(tuán)中發(fā)揮重要的作用。而在樂(lè)隊(duì)中的小提琴演奏與獨(dú)奏不同，樂(lè)隊(duì)演奏有其自身的獨(dú)特性。目前的現(xiàn)狀來(lái)看人們重視小提琴獨(dú)奏藝術(shù)，缺乏對(duì)視奏的訓(xùn)練，這使得演奏者在表演時(shí)不能夠跟隨樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏和速度。

1 小提琴在樂(lè)隊(duì)中主體地位的確立

小提琴作為交響樂(lè)重要的樂(lè)器之一，在樂(lè)隊(duì)中承擔(dān)著重要的作用，首席小提琴是交響樂(lè)隊(duì)的主奏者。

首席小提琴的藝術(shù)功能使得小提琴在整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)的排列位置上，除指揮外，它也居于鮮明的榜首位置。小提琴的聲音優(yōu)美，每根弦都能演奏出不同特色的音效，輔以技巧便成為了理想的獨(dú)奏樂(lè)器進(jìn)而成為樂(lè)隊(duì)中的主旋律的領(lǐng)奏。通過(guò)其他樂(lè)器的配合來(lái)表達(dá)不同的音樂(lè)情緒。而小提琴演奏華彩樂(lè)章使得小提琴在樂(lè)隊(duì)中的地位更加重要，華彩樂(lè)段起源于獨(dú)奏者的即興創(chuàng)作，后來(lái)多被編排在整個(gè)樂(lè)曲之中。如莫扎特、貝多芬也曾在自己的協(xié)奏曲中加了華彩樂(lè)段，自門德?tīng)査珊?，很多的作曲家都將華彩樂(lè)段作為自己創(chuàng)作的作品有機(jī)結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。小提琴在樂(lè)隊(duì)中演奏華彩樂(lè)章使得整個(gè)交響曲更加輝煌和有氣勢(shì)，使得整個(gè)交響曲更加完整，同時(shí)使得小提琴的技巧得以提升和日臻完善，整個(gè)樂(lè)隊(duì)結(jié)構(gòu)更加完整。小提琴演奏技巧同時(shí)也為樂(lè)隊(duì)的樂(lè)曲風(fēng)格的完善以及詮釋歌曲的內(nèi)涵增添了動(dòng)力，通過(guò)小提琴在樂(lè)隊(duì)中的合作表演，其優(yōu)美的音色能夠形象地表現(xiàn)創(chuàng)作者的思想情感因素，對(duì)人物精神世界的內(nèi)心刻畫的更加生動(dòng)形象，在樂(lè)隊(duì)中小提琴音樂(lè)被大部分作曲家用來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)作品的多樣性和嚴(yán)謹(jǐn)性。小提琴技術(shù)的完善同時(shí)也促進(jìn)了交響樂(lè)隊(duì)的整體技術(shù)不斷革新，促進(jìn)了交響樂(lè)隊(duì)的完整性和統(tǒng)一性。

2 視奏意識(shí)的重要性

視奏是將音樂(lè)符號(hào)（樂(lè)譜）轉(zhuǎn)化為動(dòng)作表演（演奏）的中介行為，需要演奏者對(duì)樂(lè)譜符號(hào)承載的音樂(lè)內(nèi)容和思想內(nèi)涵通過(guò)內(nèi)心的反思以演奏的形式表達(dá)出來(lái)，要求演奏者能夠掌握和處理好視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作等的密切配合和協(xié)調(diào)，同時(shí)也對(duì)演奏者的音樂(lè)修養(yǎng)和演出技巧處理有一定的行為能力。目前，管弦樂(lè)隊(duì)演出現(xiàn)狀是任務(wù)繁重，曲目更換頻繁，排練時(shí)間緊迫，從排練至演出是個(gè)短暫而高效的視奏過(guò)程。樂(lè)隊(duì)的演奏過(guò)程需要集體的配合，對(duì)單獨(dú)的技巧要求并不是很高，更多地是對(duì)演員的視奏意識(shí)和能力的高要求。而在樂(lè)隊(duì)的表演中，人們視奏水平不同，缺乏對(duì)視奏能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使有些人由于心理因素?fù)?dān)心視奏問(wèn)題，進(jìn)而出現(xiàn)一些技術(shù)失誤。缺乏視奏訓(xùn)練難免會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致的技術(shù)失誤，例如：部分樂(lè)曲在小節(jié)休止后出現(xiàn)突強(qiáng)突弱的現(xiàn)象，如演奏者沒(méi)有思想準(zhǔn)備，則極易出現(xiàn)演奏不協(xié)調(diào)的情況，在過(guò)去，一些演奏員認(rèn)為在樂(lè)隊(duì)里就應(yīng)該“晚進(jìn)早收”，這充分暴露了他們的視奏缺乏提前意識(shí)，所以才會(huì)躲在聲部里等別人開始演奏再出聲，其后又提前結(jié)束?！巴磉M(jìn)早收”的投機(jī)心理正是演奏者不具備良好的視奏能力的體現(xiàn)。

3 交響樂(lè)隊(duì)中小提琴視奏技巧的提升辦法

通過(guò)上文分析小提琴在樂(lè)隊(duì)中的作用以及視奏能力掌握的必要性，使得交響樂(lè)隊(duì)的小提琴演奏者需要注意和掌握小提琴視奏的技巧，下面筆者接著分析交響樂(lè)隊(duì)中小提琴視奏技巧的提升辦法，視奏技巧的提升需融合多種因素于一體，主要通過(guò)視奏的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的反應(yīng)、聲音的融合以及樂(lè)曲風(fēng)格的理解和掌握，通過(guò)整體的把握來(lái)處理樂(lè)隊(duì)的整體意識(shí)。

首先，管弦樂(lè)隊(duì)是由多聲部構(gòu)成的音樂(lè)組織形式，小提琴聲部在其中起到主要的作用，在樂(lè)隊(duì)中為了保持小提琴聲部的整齊，在視奏訓(xùn)練中視譜的嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)奏的把握以及與整體風(fēng)格把握的一致則對(duì)演奏者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如缺乏視奏的嚴(yán)謹(jǐn)意識(shí)，則會(huì)影響整個(gè)樂(lè)隊(duì)對(duì)音樂(lè)的詮釋與表現(xiàn)。視奏一首樂(lè)曲所獲得的最基本、最準(zhǔn)確的信息來(lái)自譜面。問(wèn)題的關(guān)鍵在于演奏者除了音符之外，還要仔細(xì)看清調(diào)號(hào)、速度標(biāo)記、節(jié)拍、力度記號(hào)、表情記號(hào)、各種反復(fù)記號(hào)以及休止符號(hào)等等。對(duì)于以上的音樂(lè)元素演奏者必須在視奏過(guò)程中進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握，并了解調(diào)號(hào)以及樂(lè)曲調(diào)性的特征。如，現(xiàn)代交響樂(lè)作品的轉(zhuǎn)調(diào)頻繁，這使得演奏者對(duì)其要有敏感的感覺(jué)能力，在演奏出音響之前需要先視到這些信息，正確把握樂(lè)曲各個(gè)部分的音高和調(diào)性。同時(shí)演奏者也要注意到休止符、音符等其他相關(guān)元素。同時(shí)，視奏嚴(yán)謹(jǐn)性還體現(xiàn)在內(nèi)心節(jié)奏的感知上，小提琴演奏者應(yīng)對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏律動(dòng)有一定的感知，應(yīng)以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，掌握好節(jié)奏轉(zhuǎn)換的時(shí)間。

第二，交響樂(lè)隊(duì)中小提琴演奏者視奏意識(shí)的培養(yǎng)需要有對(duì)音色間相互的融合的理解能力，交響樂(lè)曲目繁多，在理解的過(guò)程中難免出現(xiàn)不同的感悟，交響樂(lè)不同于獨(dú)奏音樂(lè)的形式，高規(guī)格的交響樂(lè)注重音色的融合，對(duì)發(fā)音的品質(zhì)要求甚高，對(duì)音色融合的要求已經(jīng)超出了對(duì)個(gè)人技術(shù)的要求，因此，在日常的訓(xùn)練過(guò)程中，小提琴演奏者要在個(gè)人基本功扎實(shí)的基礎(chǔ)上注重重奏和室內(nèi)樂(lè)的訓(xùn)練，通過(guò)演奏者的合作訓(xùn)練演奏者對(duì)聲樂(lè)融合性的感知以及演奏者之間的合作意識(shí)。

第三，在交響樂(lè)小提琴演奏者對(duì)作品的整體風(fēng)格的把握是極為重要的，作品風(fēng)格不同演奏方式也不同，如不了解作品的演奏風(fēng)格，而將詼諧的小快板演奏成激昂的進(jìn)行曲，則會(huì)對(duì)樂(lè)隊(duì)演奏的整體性造成影響。

總之，小提琴在整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)中承擔(dān)著領(lǐng)銜和協(xié)調(diào)的作用，小提琴在樂(lè)隊(duì)中千變?nèi)f化的表現(xiàn)賦予交響樂(lè)以深刻的思想內(nèi)涵，而小提琴演奏者良好的視奏能力使得整個(gè)樂(lè)隊(duì)的統(tǒng)一性得到了有效的保證，使整個(gè)交響樂(lè)的音樂(lè)表現(xiàn)和思想內(nèi)涵得到更好的發(fā)揮，隨著交響樂(lè)隊(duì)整體要求的提升，作為在樂(lè)隊(duì)中承擔(dān)重要角色的小提琴演奏者，要不斷地深入研究自身的領(lǐng)域同時(shí)也要研究如何與樂(lè)隊(duì)的合作更好地進(jìn)行有機(jī)融合，使整個(gè)交響樂(lè)向著更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

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