• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    又談數(shù)學教學的“研究性學習”

    2013-04-29 08:10:08楊雪凡
    考試周刊 2013年94期
    關(guān)鍵詞:研究性學習被動實踐性

    楊雪凡

    《數(shù)學課程標準(實驗稿)》為數(shù)學教學樹立了新理念,提出了新要求,使中學數(shù)學教學發(fā)生了巨大變化,這就是表明學生不再是被動的參與者,學生和教師的位置正在悄悄地轉(zhuǎn)換,當前最適應新課程改革的教學形式是研究性學習。到底什么是研究性學習呢?具有什么特點呢?下面我闡述自己的想法。

    研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,以類似科學研究的方式主動地獲取知識、應用知識、解決問題,并在研究過程中通過多種渠道主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。換句話說,就是從被動灌注為主動獲取。

    研究性學習具有開放性、探究性和實踐性的特點,是師生共同探索新知的學習過程,是師生圍繞解決問題共同完成研究內(nèi)容的確定,方法的選擇,以及為解決問題相互合作和交流的過程。

    1.開放性

    教學內(nèi)容是開放的。天文地理、古今中外,只要是學生感興趣的題目,都可作為研究課題;教學空間是開放的。強調(diào)理論聯(lián)系實際,強調(diào)活動、體驗的作用。學習地點不再限于教室、實驗室和圖書館,要走出校門進行社會實踐;學習方法、思維方式是開放的。針對不同目標,選擇與之適應的學習形式,如問題探討、課題設(shè)計、實驗操作、社會調(diào)查等。要綜合運用多門學科知識,提高分析問題、解決問題的能力,思維方式從平面到立體,從被動發(fā)展到主動,從封閉到開放;收集信息的渠道是開放的。不是單純從課本和參考書獲取信息,而是通過講座、因特網(wǎng)、媒體、人際交流等各種渠道收集信息;師生關(guān)系是開放的。學生在研究中始終處于主動地位,教師扮演指導者、合作者、服務者的角色。提倡師生辯論,鼓勵學生勇于提出自己的見解。

    2.探究性

    在研究性學習中,學習的內(nèi)容是在教師的指導下,學生自主確定研究課題:學習的方式不是被動地記憶、理解教師傳授的知識,而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,主動地提出問題,積極地尋求解決問題的方法,探求結(jié)論的自主學習過程。因此,研究性學習的課題,不宜由教師指定某個材料讓學生理解、記憶,而應引導、歸納、呈現(xiàn)一些需要學習、探究的問題。這個問題可以由展示一個案例、介紹某些背景或創(chuàng)設(shè)一種情境引出,也可以直接提出??梢杂山處熖岢?,也可以引導學生自己發(fā)現(xiàn)和提出。要鼓勵學生自主探究解決問題的方法并自己得出結(jié)論。

    3.實踐性

    研究性學習強調(diào)理論與社會、科學和生活實際的聯(lián)系,特別關(guān)注環(huán)境問題,現(xiàn)代科技對當代生活的影響,以及社會發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。要引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活,親身參與社會實踐性活動。同時研究性學習的設(shè)計與實施應為學生參與社會實踐活動提供條件和可能。

    研究性學習具有綜合性和開放性的特征,但究其實施過程,也需要依托相應的課程作為載體。現(xiàn)行的中學各學科教學也都應該為研究性學習的實施作出努力。在高中數(shù)學教師中進行研究性學習,教師應結(jié)合自己學生的特點確定自己的實施方案,避開高中數(shù)學研究性學習中存在的誤區(qū),應堅持正確的導向,進行認真審視和深入思考,從而達到事半功倍的效果。

    猜你喜歡
    研究性學習被動實踐性
    新聞語篇中被動化的認知話語分析
    主動句都能轉(zhuǎn)換成被動句嗎
    第五課 拒絕被動
    趣味(語文)(2019年5期)2019-09-02 01:52:44
    合同架構(gòu)與合同法實踐性教學的完善
    在高中語文教學中靈活開展研究性學習
    考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:19:56
    高校體育教育專業(yè)術(shù)科類課程研究性教學的探討
    體育時空(2016年9期)2016-11-10 20:37:24
    開展研究性學習深化中職計算機教學改革探究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 12:04:07
    高中化學教學中研究性學習的應用探究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:51:36
    實踐性:音樂課程的本質(zhì)特征
    教師實踐性知識的獲得:為何與何為
    平乐县| 福贡县| 南康市| 荆州市| 九龙城区| 尚义县| 凤凰县| 佛冈县| 台中县| 邢台县| 汕头市| 阿瓦提县| 蒙阴县| 新乐市| 东乌| 望谟县| 巢湖市| 夏河县| 襄垣县| 澎湖县| 义马市| 石屏县| 清徐县| 三穗县| 伊通| 锦屏县| 额济纳旗| 苗栗市| 五常市| 内乡县| 清涧县| 长治市| 彭山县| 当雄县| 中宁县| 油尖旺区| 宜阳县| 余庆县| 罗田县| 开江县| 商丘市|