傳統(tǒng)動畫與三維動畫之比較

王楠

摘 要：國內(nèi)的動畫行業(yè)，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，技術(shù)和市場日益成熟，逐步從傳統(tǒng)動畫發(fā)展到三維動畫。二者相比較，傳統(tǒng)動畫和三維動畫即有區(qū)別，又有聯(lián)系，兩者既有優(yōu)點，又各自有其局限性。

關(guān)鍵詞：二維動畫；三維動畫；比較；局限

中圖分類號：J218.7 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）05-0032-02

一、傳統(tǒng)動畫和三維動畫兩者基本情況的比較

（一）傳統(tǒng)動畫

我們所說的傳統(tǒng)動畫片是產(chǎn)生了一個多世紀的一種藝術(shù)形式，用簡單的話說就是：會“動”的畫，和電影一樣，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現(xiàn)象，而使一幅幅靜止的畫面連續(xù)播放，看起來像是在動。他應(yīng)該歸類于電影藝術(shù)。不同于通常意義的電影之處在于：它的拍攝對象不是真實的演員，而是由動畫師畫出的動畫形象。在動畫片里演員就是動畫師本人，戲演得好壞和這個動畫師的本身素質(zhì)有著緊密關(guān)系。

傳統(tǒng)動畫經(jīng)歷100多年的發(fā)展，影響力越來越大，無論大人孩子等不同的人群，都是他的受眾，一個好的卡通形象會被一個人記憶一生，說明動畫片確實有著它獨特的魅力。傳統(tǒng)動畫產(chǎn)業(yè)至今已成為一個龐大的產(chǎn)業(yè)，并且還在成長，據(jù)我所知，我們的鄰國日本，動畫產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)成為其國家的支柱產(chǎn)業(yè)，可見動畫的力量是巨大的。

（二）三維動畫

三維動畫是近些年才出現(xiàn)的一種新的事物，三維動畫的軟件有很多種，像我們所熟悉的3DMAX，MAYA，SOFTIMAGE XSI，它是一種交互式動畫設(shè)計工具，用它可以將音樂，聲效，動畫方便地融合在一起，以制作出高品質(zhì)的動態(tài)效果，或者說是動畫。

三維模型比二維圖形需要處理更多的點、線、需要計算機比制作平面圖吞吐更多的數(shù)據(jù)，這是為什么制作三維動畫的軟件需求機器的配置比較高。

三維動畫強調(diào)交互，就是讓觀眾在一定程度上參與動畫進行，你可以與動畫作品做一定程度的交互。舉個簡單例子就是：當動畫進行到某個地方，你可以選擇動畫的進行。

二、傳統(tǒng)動畫和三維動畫優(yōu)點的比較

（一）傳統(tǒng)動畫的優(yōu)點

1、很長時間的不斷完善，傳統(tǒng)動畫已形成了一套完整的體系，包括制作流程，分工，市場運作，甚至電視播出的動畫系列片的長度和集數(shù)都已經(jīng)規(guī)范。

2、它可以完成許多復雜的高難度的動畫效果，幾乎人們可以想象到的他都可以完成。美術(shù)效果也是如此，傳統(tǒng)動畫可以制作風格多樣的美術(shù)風格，特別是大場面，大制作的片子，用傳統(tǒng)動畫可以塑造出恢弘的畫面及其細膩的美術(shù)效果。

（二）三維動畫的優(yōu)點

1、操作簡單，硬件要求低。

事實可以說明問題，一夜之間有多少非動畫人員作出了自己的動畫片，這在早些年是無法想象的。而且不需要什么硬件上的投資，僅僅一臺普通的個人電腦和幾個相關(guān)軟件，這和傳統(tǒng)動畫中龐大復雜的專業(yè)設(shè)備相比根本不算是設(shè)備。

三維動畫軟件上手非?？?，一個具有一定軟件基礎(chǔ)的人在幾天內(nèi)就可以學會基本操作。

2、功能較強，可以綜合眾多環(huán)節(jié)在三維里完成動畫。

三維動畫是集眾多的功能為一身的，繪畫、動畫編輯、特效處理、音效處理等事宜都可在軟件中操作，也許每一項的功能都不算很強大，但是制作出一定質(zhì)量的動畫片應(yīng)該是沒什么問題的。比起傳統(tǒng)動畫的多個環(huán)節(jié)由不同部門，不同人員，分別制作，可謂簡單易行。三維動畫用途廣泛，它還可以制作影視片頭，影視廣告等。

3、在很多方面簡化了動畫制作難度，或者說省力，許多元件可以重復利用。例如，已做好一個人走路，用在這部動畫片里，也可以稍加改動，用在另一部動畫片里。這樣的鏡頭要是在以往，我們用傳統(tǒng)動畫方法制作，將會加幾百張的動畫，而用三維軟件解決問題，可想兩者有多大的不同。

4、頭部各個角度形象一般只需畫出一個，可以在不同場景鏡頭里反復使用，這樣在傳統(tǒng)動畫制作中，走形的問題就得到了避免，用傳統(tǒng)方法制作動畫時走形是個令人頭疼的問題，由于一些原因，比如分工復雜，人員素質(zhì)差異，對造型理解差異，由此產(chǎn)生了各個鏡頭或各個片中角色的造型不統(tǒng)一。

5、控制性強：掌握動畫片質(zhì)量是一個在傳統(tǒng)動畫中比較難解決的問題，許多片子不可以保持統(tǒng)一的質(zhì)量，這并不是因為制作人員水平太低，很多時候是因為參與制作的人員太多，工序復雜，甚至眾多的制作人員不在同一個地方，每個環(huán)節(jié)之間的溝通交流不夠，很多操作環(huán)節(jié)不直觀以至不能及時發(fā)現(xiàn)問題，即使發(fā)現(xiàn)某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，也由于制作周期或返工苦難而無法操控片子質(zhì)量。而用三維制作動畫時就很大程度上解決了這個問題，很少的制作人員很容易的集中在一間工作室內(nèi)，幾臺聯(lián)網(wǎng)的電腦可以方便的互相調(diào)用所需元件，導演可以隨時監(jiān)控動畫發(fā)展，敲一下鍵盤就可直觀地看到動畫效果。有了問題可以立刻解決。

三、傳統(tǒng)動畫和三維動畫局限的比較

（一）傳統(tǒng)動畫的局限

雖然有一整套制作體系來保障傳統(tǒng)動畫片的制作，但他還是有難以克服的缺點，比如分工太細，設(shè)備要求較高。傳統(tǒng)動畫片是用畫筆畫出一張張不動的，但又是逐漸變化著的動態(tài)畫面，經(jīng)過攝影機或電腦的逐格拍攝或掃描，然后以每秒鐘24格或25幀的速度連續(xù)放映或播映，這時，我們所畫得不動的畫面就在銀幕上或熒屏里活動起來，這就是傳統(tǒng)動畫片。

一部動畫短片究竟要畫多少幅畫呢？短短10分鐘的普通動畫片，就要畫幾千張畫面。像觀眾所熟悉的《大鬧天宮》這樣一部120分鐘的動畫片，需要畫10萬多張畫面。如此繁重而復雜的繪制任務(wù)，是幾十位動畫工作者，花費三年多時間辛勤勞動的結(jié)果。

從分工上說也比較復雜，一部完整的傳統(tǒng)動畫片，無論是5分鐘的短片還是2小時的長片，都是經(jīng)過編劇、導演、美術(shù)設(shè)計（人物設(shè)計和背景設(shè)計）、設(shè)計稿、原畫、動畫、繪景、描線、上色（上色是指描線復印或者是電腦掃描上色）、校對、攝影、剪輯、作曲、擬音、對白配音、音樂錄音、混合錄音、洗?。ㄞD(zhuǎn)磁輸出）等十幾道工序的分工合作，密切配合，才可以順利完成。

大家聽了以上介紹是否感到可怕？是的，在過去的很長一段時間，動畫片都是在這樣復雜的工序下，由大量的人員合作而成。隨著科技的進步，目前的動畫片已經(jīng)簡化了其中的一些程序，許多環(huán)節(jié)都借助電腦技術(shù)得以方便直觀地用相對較少的人力完成。但是復雜程度和專業(yè)程度已然是可觀的。

（二）三維動畫的局限

三維動畫雖然有很多優(yōu)點，但也有其局限性，在制作三維動畫也感覺到一些。比如：制作較為復雜的局限：

在用三維軟件制作較為復雜的動畫時感覺到很費力，特別是某些必須一張張畫得動作，比如轉(zhuǎn)面動作，轉(zhuǎn)面是動畫中常碰到的情況，就是動畫角色從正面轉(zhuǎn)到側(cè)面或者從背面轉(zhuǎn)到正面等。這時畫起來比用傳統(tǒng)方法更加費力，畢竟用鼠標和繪圖筆沒有真正的紙筆好操作。往往碰到需要逐幀變的復雜動作，造型又比較寫實，就想起傳統(tǒng)方法中的拷貝臺和紙筆，不管多么復雜的動作都可以解決。制作周期相對較長。三維動畫廣告的制作成本，與制作的復雜程度和所要求的真實程度成正比，并呈指數(shù)增長。

三維動畫技術(shù)雖然入門門檻較低，但要精通并熟練運用卻需多年不懈的努力，同時還要隨著軟件的發(fā)展不斷學習新的技術(shù)。它在所有影視廣告制作形式中技術(shù)含量是最高的。由于三維動畫技術(shù)的復雜性，最優(yōu)秀的3D設(shè)計師也不大可能精通三維動畫的所有方面。

三維動畫制作是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密結(jié)合的工作。在制作過程中，一方面要在技術(shù)上充分實現(xiàn)廣告創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫面色調(diào)、構(gòu)圖、明暗、鏡頭設(shè)計組接、節(jié)奏把握等方面進行藝術(shù)的再創(chuàng)造。與平面設(shè)計相比，三維動畫多了時間和空間的概念，它需要借鑒平面設(shè)計的一些法則，但更多是要按影視藝術(shù)的規(guī)律來進行創(chuàng)作。

所以，即使在三維動畫迅速發(fā)展的今天，二維動畫也應(yīng)有它生存發(fā)展的空間，無論是二維動畫或者三維動畫，人們關(guān)注點都應(yīng)回歸到動畫作品是否在情節(jié)上吸引人這一宗旨上來，故事是否有創(chuàng)意、情節(jié)是否能打動觀眾是首要的。這樣，二維動畫和三維動畫都會回到它各自的位置中去。

參考文獻：

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