成長(zhǎng)·榜樣·力量

成長(zhǎng)·榜樣·力量

◎策劃/新作文 主持/張瀟藝

春天的樹(shù)

★姚禹同

這是道路旁的一棵樹(shù)，在垃圾桶旁靜默著的一棵樹(shù)。

一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒，一串串小花散發(fā)出淡淡的清香。

春日，它身上每一個(gè)細(xì)胞似乎都洋溢著青春的活力。這，與散落在它邊上臭烘烘的垃圾實(shí)在不相襯。不僅如此，每當(dāng)夏末秋初，它渾身上下，隨處都可見(jiàn)蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)、亂飛的蒼蠅……

真是大煞風(fēng)景！

然而，樹(shù)不管別人如何評(píng)論，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，它都會(huì)在稀疏且布滿蟲(chóng)眼的枝頭，綻放片片綠色，吐露陣陣馨香……

這就是不知名的一棵樹(shù)，靜默的一棵樹(shù)，頑強(qiáng)的一棵樹(shù)，屬于春天的一棵樹(shù)。

一路走來(lái)，還好有你

★夏雨夜

她，一個(gè)被大家稱(chēng)為“天使”的孩子：可愛(ài)的妹妹頭和齊劉海遮掩不住她那閃爍著睿智的瞳孔；認(rèn)真勤奮、聰穎可人；學(xué)習(xí)好得讓人“羨慕嫉妒恨”，性格“溫柔”得沒(méi)話說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，她就是我永遠(yuǎn)的笑容——玥寶寶。

似乎分離也或多或少地給我們帶來(lái)了隔閡，但記憶中的你，那個(gè)嘴角掛著頑皮的笑容、大大的眼睛如星星般不停閃爍、似乎永遠(yuǎn)都是那副淡然的模樣的女孩，安靜地陪我走過(guò)了整個(gè)曾經(jīng)。記得那是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加了兩人三足行。因?yàn)樯〉木壒?，前兩天的?xùn)練我都沒(méi)有參加。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，望著躍躍欲試的同學(xué)們，我心中不免一陣忐忑。但一轉(zhuǎn)身，我卻看見(jiàn)了你那堅(jiān)定的目光和溫柔的笑容，似乎一瞬間，膽怯什么的就都被拋到九霄云外去了。風(fēng)輕云淡的你似乎看出了我的不安，朝我調(diào)皮地笑笑，握緊我早已汗津津的雙手，跑向訓(xùn)練操場(chǎng)，利用最后的時(shí)間開(kāi)始訓(xùn)練。

很快就到了我們“上陣殺敵”的時(shí)刻。深呼吸，我強(qiáng)迫自己安靜下來(lái)，就好似一個(gè)被擰緊了發(fā)條的木偶，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)啟自己。在友誼的沐浴下，我們共同沖向夢(mèng)的終點(diǎn)。望著拿了第一的我們回來(lái)，老師驚訝又開(kāi)心地和同事分享著她的喜悅。隱約中似乎聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這兩個(gè)孩子都沒(méi)怎么練，一個(gè)還帶病上陣，真不知道她們是怎么拿回第一的……”我和玥寶寶默契地相視一笑，陽(yáng)光下的我們，和歡呼雀躍的大家，成為了操場(chǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線……

耳畔似乎又回蕩起了那歡呼聲，眼前仿佛又浮現(xiàn)出了你那溫暖而干凈的笑容。嗯……還好一路有你，伴我走過(guò)那些懵懂歲月……

青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行

★許 非

當(dāng)你沿著光消失，我在路的盡頭沒(méi)有停留。滿溢出心臟的憂傷，將不可抑制的淚凝固。如果回到原點(diǎn)，我愿抹掉你面頰上的淚滴。少年，別哭！或許青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，而韓寒正為遠(yuǎn)行豎起旗幟。

很多人說(shuō)，韓寒是偏激的人，也是叛逆者的“模范”。其實(shí)不然。他是有夢(mèng)想的人，是敢于冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的人，所以他后來(lái)選擇了賽車(chē)這份職業(yè)。

幾年前，我就讀過(guò)了他的經(jīng)典小說(shuō)《三重門(mén)》，然后陸陸續(xù)續(xù)將其所有作品都讀完了。那時(shí)候，只感覺(jué)他的個(gè)性中，流露著感性與理性中和的睿智。

后來(lái)，在《成人禮》中，他以謙卑、和順的話語(yǔ)，講述他十八歲的故事。那時(shí)的我，才真正將他視為榜樣。他應(yīng)當(dāng)是時(shí)代的標(biāo)志，需要大家學(xué)習(xí)他獨(dú)特的世界觀，學(xué)習(xí)他為夢(mèng)想冒險(xiǎn)的勇氣。

青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，當(dāng)我們回首青春時(shí)，應(yīng)像韓寒一樣，不后悔再來(lái)一次。

選 擇

★顏陌倚

第一次知道柴靜是因?yàn)樗哪潜尽犊匆?jiàn)》。其實(shí)很少看這種寫(xiě)實(shí)類(lèi)的文章，也并不愛(ài)看，但莫名其妙地就被這本書(shū)吸引住了，從此我便開(kāi)始了很長(zhǎng)一段時(shí)間都被它虐哭的經(jīng)歷。

我喜歡她對(duì)待事情中立的態(tài)度，于是也開(kāi)始關(guān)注這個(gè)人。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想的追逐，還是2003年去往“非典”第一線的那份堅(jiān)定，柴靜總是能恰到好處地帶給我感動(dòng)與鼓勵(lì)。

那段時(shí)間我恰好面臨中考大關(guān)，是留在本縣還是報(bào)考市里的高中？我很糾結(jié)?？赐炅四潜緯?shū)后，我莫名其妙地就覺(jué)得要堅(jiān)定自己的選擇，因?yàn)椤斑@是你的權(quán)利”。

而今我順利地升上了本縣的高中，雖然聽(tīng)起來(lái)不如大城市那樣具有吸引力，但最起碼沒(méi)有人生地不熟的情況出現(xiàn)。選擇是需要勇氣的，我知道，是柴靜與她的《看見(jiàn)》給了我勇氣。

我覺(jué)得，自己無(wú)論遇到多少令人覺(jué)得難過(guò)、失望、痛苦的事，只要想到還有柴靜那樣的人在，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)一切都還好。

小編有話說(shuō)：

說(shuō)起榜樣，人們會(huì)覺(jué)得他神圣、高不可攀，就像“神”一樣存在著，并且學(xué)習(xí)他們會(huì)容易出現(xiàn)“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”“刻鵠不成尚類(lèi)鶩”的現(xiàn)象，所以星星們?cè)谶x擇榜樣的時(shí)候，可以選擇更直接可以感受到的、更貼近生活的人，這樣更容易有事半功倍的效果。學(xué)者菲爾丁說(shuō)過(guò)：“典范比教育更快，更能強(qiáng)烈地銘刻在孩子心里?！彼裕覀兿Ｍ?，各位星星要恰當(dāng)?shù)乩冒駱有?yīng)，更加完善自己。