從一道數(shù)學(xué)高考題引發(fā)的教學(xué)思考

[摘 要]普通高中實施新課程中，數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容進行了很大的改變，增刪內(nèi)容的教學(xué)值得深思。從2012年新課標全國卷中的一道試題，可引發(fā)對新課程教學(xué)的一些思考。結(jié)合該題的解法和具體實施新課程教學(xué)的一些經(jīng)驗，給出一些教學(xué)建議，就是一次有價值的教學(xué)探索。

[關(guān)鍵詞]高考試題；新課程；教學(xué)思考