創(chuàng)新教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量

[摘 要]隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，以往那種機(jī)械、呆板地傳遞書本知識的教學(xué)方法已不適應(yīng)時代發(fā)展的要求。培養(yǎng)新時代全面發(fā)展的人才，急需教育方法的改革和創(chuàng)新。在英語教學(xué)中，教師應(yīng)重視課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語言能力；設(shè)計好課后練習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]改革創(chuàng)新；教學(xué)方法；教學(xué)質(zhì)量

改革開放以來，我國的英語教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，英語教育教學(xué)也取得了顯著的成績，然而，英語教育的現(xiàn)狀越來越不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。只有創(chuàng)新教學(xué)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。隨著課堂的改革，教師的教和學(xué)生的學(xué)也有不一樣。這種教育教學(xué)的轉(zhuǎn)變，對教師有了更高的要求。教師要著眼于教學(xué)方法的創(chuàng)新，要不斷去研究課堂教學(xué)，通過多種渠道來提高自己的教學(xué)能力。

一、重視課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語言能力

（一）課前演講，培養(yǎng)口語能力

每天上課前讓一個學(xué)生用英語做值日報告，說一些所掌握的語言知識。如簡單介紹自己、家庭或朋友等。教師讓值日生提前寫好要說的內(nèi)容，為了避免語法錯誤，可在學(xué)生演講前幫他們批閱。活動剛開始的一段時間，可讓學(xué)生帶稿子，慢慢地學(xué)生有了較強(qiáng)的說話能力，可以要求他們脫稿了，這樣學(xué)生的口語能力和膽量都會得到很大的提高。

（二）讓課堂“活”起來，提高學(xué)習(xí)興趣

教師課前應(yīng)精心設(shè)計教案，采用有效的教學(xué)方法。如可以將小品、課本劇表演等引入課堂，從而搞活課堂，激發(fā)并提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。英語課本中有許多對話需要讓學(xué)生練習(xí)，教師可以在課堂上讓學(xué)生扮演不同角色進(jìn)行表演對話，并讓成績好的學(xué)生先示范。對于學(xué)生的表演無論好壞，教師都應(yīng)該給予肯定的評價，并要多說Good，Great，Don’t be shy等來激勵學(xué)生。通過表演，教師可以檢測學(xué)生的口語表達(dá)是否流暢、發(fā)音是否準(zhǔn)確。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，許多學(xué)生都能慢慢地喜歡上英語，并提高了語言組織能力和表演能力。

（三）把好聽寫單詞關(guān)

背單詞往往是農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的一大難題，很多學(xué)生一提起背單詞就頭疼，但是，如果不會寫單詞，何談寫句子呢？所以，教師一開始就要注意聽寫的方式，在聽寫的前一天就告訴學(xué)生要聽寫的內(nèi)容，主要是以單詞、詞組、單句為主，并給學(xué)生足夠的時間背誦，一次不宜聽寫太多，低年級一次最好不要超過十個。寫詞組或句子時，可以先說中文，讓英語基礎(chǔ)好的學(xué)生翻譯成英文。對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，教師可用英文多讀幾遍給他們聽。這樣，能兼顧到全體學(xué)生。聽寫是教師向?qū)W生進(jìn)行語言輸入的過程，只有正確輸入語言，學(xué)生才有可能正確說出、寫出規(guī)范的英語來。

二、設(shè)計好課后練習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）堅持寫作訓(xùn)練

書面表達(dá)是英語教學(xué)中的一個薄弱點，每年中考，有相當(dāng)一部分學(xué)生書面表達(dá)得分率很低，感覺無從下手。其原因有多方面。學(xué)生習(xí)慣說中文式英語，經(jīng)常會導(dǎo)致整個句子語法不正確、句子內(nèi)容貧乏。為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，教師應(yīng)該在學(xué)生進(jìn)入七年級后，讓他們從最簡單的句子開始訓(xùn)練寫作。每學(xué)完一單元后，讓學(xué)生寫一篇與本單元重點有關(guān)的小作文，然后教師批改并點評。訓(xùn)練學(xué)生寫作之前，教師先教會理清寫作思路。在平時的教學(xué)中還應(yīng)該教給學(xué)生一些優(yōu)美的句子或諺語，讓學(xué)生靈活運用。

（二）組織生動活潑的課外活動

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動有助于學(xué)生增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，展現(xiàn)才能。教師應(yīng)有計劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演，舉辦英語角、英語墻報、主題班會和展覽等。教師要善于誘導(dǎo)學(xué)生并保護(hù)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。

總之，教師在教法上要有創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)采用多種方法，通過多種途徑，引導(dǎo)和激勵學(xué)生主動參與，銳意創(chuàng)新。而教師只有在教學(xué)方法上不斷積累經(jīng)驗和創(chuàng)新，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性，才能使絕大多數(shù)的學(xué)生主動積極地參與教學(xué)活動，極大地提高教學(xué)效果。

責(zé)任編輯 一覺