曾曉洪
(四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川遂寧 629000)
論唐代詠俠詩繁榮的原因
曾曉洪
(四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川遂寧 629000)
詠俠詩從先秦濫觴,經(jīng)魏晉南北朝而發(fā)展、成熟,至唐代而為高峰。唐代詠俠詩的繁盛既是繼承和發(fā)展前代的結(jié)果,也是時代風(fēng)氣、任俠氣質(zhì)積淀使然。
唐詩;詠俠詩;俠客;任俠
詠俠詩是指歌詠俠行、俠風(fēng),表現(xiàn)俠客生活或表達(dá)俠義思想、感情等的詩歌。
“俠”或俠義思想進(jìn)入詩歌領(lǐng)域最早可追溯到《詩經(jīng)》時代?!蹲髠鳌でf公二十二年》引詩曰:“翹翹車乘,招我以弓。豈不欲往,畏我友朋?!盵1]朋友被圍困,勇于赴難,這是典型俠義思想的表現(xiàn)。
一般認(rèn)為,游俠產(chǎn)生于戰(zhàn)國,且極為活躍,至兩漢為其鼎盛時期。然而詠俠主題進(jìn)入文人詩歌創(chuàng)作卻并沒有與游俠活動的鼎盛同步,直到漢末才開始出現(xiàn)。這是與古代詩歌的發(fā)展變化相一致的,因?yàn)檩^多的文人詩歌創(chuàng)作在漢末才出現(xiàn)。據(jù)逯欽立先生輯《先秦漢魏晉南北朝詩》,表現(xiàn)俠義行為的文人詩歌,較早的是班固所作:“寶劍值千金,指之干樹枝。”“延陵輕寶劍?!盵2]從形式上看,班固的詩屬于五言古詩,從內(nèi)容上看,是詠戰(zhàn)國時期楚國公子季札的事跡。班固的詩只是殘句,現(xiàn)在雖無法知道詩歌的原貌,但贊美延陵季子不“欺心”的高義應(yīng)是其詩歌的主題,故可以將其視為詠俠詩。詠俠詩在魏晉及以后開始較多出現(xiàn)。至此,“俠”完成了從史書走進(jìn)詩歌的過程。
詠俠詩至唐代,形成了第一個也是最后一個高峰。從數(shù)量上,據(jù)《全唐詩》,有四百多首,盡管比例很小,但卻是前代后世所無法比擬的;從體式上看,有古體、近體、樂府、歌行體等,體式完備;從作者看,創(chuàng)作隊(duì)伍大,尤其盛唐為最;從藝術(shù)成就看,既繼承前代,又不斷超越,形成俊爽、豪邁、悲慨、闊大等多種風(fēng)格。唐代詠俠詩繁榮的原因有以下幾個方面。
魏晉至隋,詠俠詩創(chuàng)作以曹植、張華、吳均為代表,尤其曹植,更以其詠俠樂府的巨大成就,成為后世模擬祖述的對象。此期詠俠詩在內(nèi)容、形式及藝術(shù)技巧等方面都有大的開拓和發(fā)展,形成以樂府為主的基本框架,常見的詩題如《白馬篇》、《結(jié)客少年場行》、《游俠篇》、《俠客篇》、《劉生》、《結(jié)襪子》等。唐代詩人詠俠詩,還是以樂府體式為主,如虞世南《結(jié)客少年場行》,盧照鄰《結(jié)客少年場行》、《劉生》,李白《結(jié)客少年場行》、《白馬篇》、《結(jié)襪子》等。唐人在沿用前人詩題的同時,又依舊題衍生出許多變體,如由《結(jié)客少年場行》衍生出“少年樂”、“少年行”、“渭城少年行”、“邯鄲少年行”等,由《俠客篇》衍生出“俠客行”、“壯士行”、“壯士吟”等。人們喜歡用樂府的形式來詠俠,是與樂府的特點(diǎn)和詠俠這一內(nèi)容分不開的。徐禎卿在《談藝錄》中說:“樂府往往敘事,故與詩殊?!睔v代詠俠詩多反映俠客、俠少的活動或經(jīng)歷,故常采取容量較大、敘事功能較強(qiáng)的樂府體式。但這并不是絕對的,如李白的《少年行》:“五陵年少金市東,銀鞍白馬度春風(fēng)。落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中?!庇玫氖菢犯婎},寫的卻是七言絕句,以幾個簡單場景來表現(xiàn)俠少生活,顯得凝練而形象飽滿,沒有魏晉一些詠俠詩的敘事辭緩冗長的毛病。這是唐人努力超越前人的高處。
從內(nèi)容上看,唐以前的詠俠詩已作了幾乎全面的開拓,報(bào)國、報(bào)恩、行俠、復(fù)仇、殺戮、青樓買醉、斗雞走馬等無不見到,唐人詠俠也多不出此范圍。如崔顥《古游俠呈軍中諸將》:“少年負(fù)膽氣,好勇復(fù)知機(jī)。仗劍出門去,孤城逢合圍。殺人遼水上,走馬漁陽歸。錯落金鎖甲,蒙茸貂鼠衣。還家行且獵,弓矢速若飛。地迥鷹犬疾,草深狐兔肥。腰間帶兩綬,轉(zhuǎn)盼生光輝。顧謂今日戰(zhàn),何如隨建威?!睉?zhàn)時報(bào)國,閑時行獵練武,與曹植《白馬篇》的內(nèi)容相似。唐人建功立業(yè)思想比前人更強(qiáng)烈,詠俠多與邊塞立功相結(jié)合。王維《少年行四首》是這方面的代表。而且時有對游俠行為進(jìn)行反思,王維在《故人張諲工詩善易卜兼丹青草隸,頃以詩見贈聊獲酬之》中說:“不逐城東游俠兒”,表現(xiàn)對變了味兒的俠客——紈绔子弟的鄙夷,對俠的新認(rèn)識。
唐代以武立國,與俠客關(guān)系頗大。《新唐書·高祖本紀(jì)》載,李世民、李建成起兵之時即廣結(jié)豪俠之士。初盛唐,突厥、契丹、黨項(xiàng)羌、回紇、吐蕃不斷侵?jǐn)_,李唐王朝的開國元勛——關(guān)隴軍事貴族集團(tuán)尚武風(fēng)氣的潛移默化,以及強(qiáng)盛的國力,使整個社會涌動著建功立業(yè)、勇猛精進(jìn)的大潮。
羅宗強(qiáng)先生在《李杜略論》中說:“處于歷史上又一個繁盛時期是地主階級,精力充沛,充滿自信,它的一部分成員,需要借助各種方式表現(xiàn)自己的英雄氣概。建功立業(yè)是一種適宜的方式,任俠也是一種適宜的方式,而且是一種更容易做到的方式?!崩铐牭摹豆乓狻罚骸澳袃菏麻L征,少小幽燕客。賭勝馬蹄下,由來輕七尺。殺人莫敢前,須如猬毛磔。黃云隴底白云飛,未得報(bào)恩不得歸……”表現(xiàn)了這種任俠與建功立業(yè)相結(jié)合的理想模式。唐代詠俠多與邊塞相關(guān),這種習(xí)慣貫穿整個唐代。詩人們借助游俠的英雄形象抒發(fā)的是自己報(bào)效國家、立功邊陲的豪情壯志和熱切愿望。楊炯的《紫騮馬》云:“俠客重周游,金鞭控紫騮。蛇弓白羽箭,鶴轡赤茸秋。發(fā)跡來南海。長鳴向北州。匈奴今未滅,畫地取封侯。”刻畫的是俠客縱馬揚(yáng)鞭的颯爽英姿,表達(dá)的是自己不可抑制的建功激情。
唐人,尤其是初唐、盛唐時代的人們普遍重視體育鍛煉,對人體的審美也相應(yīng)以健康強(qiáng)壯為標(biāo)準(zhǔn)。唐代社會特別是初唐、盛唐時期,人文主義氣氛濃郁,社會經(jīng)濟(jì)繁榮,國家上下都普遍重視生活質(zhì)量,重視提高生命質(zhì)量,包括足球、馬球、毽子、秋千在內(nèi)的各項(xiàng)運(yùn)動開展的蓬蓬勃勃。杜甫《清明二首》其二說,“十年蹴鞠將雛遠(yuǎn),萬里秋千習(xí)俗同”。此外,武則天時期開始的武科考試,還使包括騎馬、射箭在內(nèi)的軍事體育走進(jìn)尋常百姓家。在這樣的大環(huán)境里,唐人對人體的審美標(biāo)準(zhǔn)也比此前的魏晉有很大變化。荷蘭人高羅佩在對唐代服裝與繪畫進(jìn)行充分研究的基礎(chǔ)上,這樣描述道:
至于當(dāng)時人們理想的美男和美女,你會注意到,男人追求的是赳赳武夫式的外表。他們喜歡濃密的須髯和長髭,崇尚強(qiáng)健的體魄。文武官員都學(xué)習(xí)射箭、騎馬、劍術(shù)和拳擊,擅其術(shù)者備受贊揚(yáng)。[3]
因而以“勇武”為一特征的俠客自然受到垂青。李白的《幽州胡馬客歌》云:“幽州胡馬客歌,綠眼虎皮冠。笑拂兩支箭,萬人不可干。”塑造了一位孔武有力的俠客形象。
在歷史長河中,俠節(jié)、俠氣、俠義等漸漸成為民族精神的一部分。強(qiáng)者任俠,弱者慕俠,在任俠和慕俠中獲得心理的滿足。李白“眸子炯然,哆如餓虎……少任俠,手刃數(shù)人。與友自荊徂揚(yáng),路亡權(quán)窆,回棹方暑,亡友糜潰,白收其骨,江路而舟。”陳子昂也是少年任俠,性格豪邁,二十多歲才開始折節(jié)讀書。唐代任俠活動不及戰(zhàn)國兩漢那樣如火如荼,也沒有如朱家、郭解之類的以任俠為生的大俠,但具有俠氣的人卻很普遍。唐俠義小說《潘將軍》說:“嘗聞京師多任俠之徒?!薄短普Z林》也記載,“天保以前,多刺客報(bào)恩”,都說明唐代任俠之風(fēng)仍比較熾熱。俠客勇武的形象、不受拘束的放蕩自由,讓人羨慕,通過詩歌來反映俠客的生活,表達(dá)對俠客的傾慕,就成為極自然的事情。李白的《白馬篇》說:“酒后競風(fēng)采,三杯弄寶刀。殺人如剪草,劇孟同游遨?!痹凇督Y(jié)客少年場行》說:“托交從劇孟,買醉入新豐。笑盡一杯酒,殺人都市中?!闭菑垞P(yáng)自我的任俠精神的體現(xiàn),同時也是人生理想無法實(shí)現(xiàn)時的狂野吶喊。
中晚唐,詠俠詩作有所減少,內(nèi)容也多表現(xiàn)俠少優(yōu)游曠放的生活,與前此以昂揚(yáng)向上的激烈壯懷不同,單純詠史,發(fā)表感慨的詩作增多。一方面是國勢日衰,缺乏鼓動有所作為的社會環(huán)境,一方面由于詠俠詩在塑造形象的能力上畢竟有限,它逐漸被功能更強(qiáng)大的俠客小說、說話等所取代,這也是后世詠俠詩在數(shù)量上無法企及唐代的原因之一。
[1]四書五經(jīng)[M].北京:中國友誼出版公司,1993:374.
[2]逯欽立.先秦漢魏晉南北朝詩[M].北京:中華書局1982: 170.
[3][荷蘭]高羅佩.中國古代房內(nèi)考[M].上海:上海人民出版社,1990:189.
責(zé)任編輯:周哲良
I207.22
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1672-2094(2013)05-0054-02
2013-04-05
曾曉洪(1969-),男,四川大英人,四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化傳播系講師。