民辦高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探索——以黃河科技學(xué)院為例

成迎富

（黃河科技學(xué)院 河南 鄭州 450063）

民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分，其根本任務(wù)與公辦高校一樣，都是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黃河科技學(xué)院作為全國第一所民辦普通本科高校，始終把思想政治教育作為貫徹黨的教育方針、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學(xué)生成長成才。

一、以黨建為核心，拓展思想政治教育工作途徑

胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中指出：“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！贝髮W(xué)階段是青年大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，高校黨組織要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重大意義，把“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終擺在重要位置，切實(shí)關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛青年大學(xué)生的成長發(fā)展。黃河科技學(xué)院的黨組織充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，積極探索“以黨建為核心、全面加強(qiáng)思想政治教育”的有效途徑。

1、完善大學(xué)生黨組織設(shè)置。結(jié)合民辦高校實(shí)際，不斷優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋面。在學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大和專業(yè)設(shè)置不斷增加的情況下，積極推進(jìn)組織建設(shè)，由原來按院（系）設(shè)置學(xué)生黨支部調(diào)整為按年級(jí)、專業(yè)或班級(jí)建立黨支部。同時(shí)，注重選好配強(qiáng)黨支部班子，特別是將政治上成熟、業(yè)務(wù)上精通、作風(fēng)上務(wù)實(shí)的黨員選為支部書記。黨支部按照貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的原則，積極創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法，充分發(fā)揮黨組織在思想政治教育中的引領(lǐng)作用。

2、建立“大學(xué)工”工作機(jī)制。整合組織部、宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、社科部、黨校、心理健康教育中心等部門的思想政治教育職能，成立學(xué)生工作委員會(huì)，設(shè)置思想政治教育部、黨建工作部、校園文化建設(shè)部、學(xué)生管理服務(wù)部，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓工管、各部門緊密配合的學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)教育、管理、服務(wù)、咨詢和指導(dǎo)的一體化，凝聚了思想政治教育的合力，極大提高了思想政治教育工作的實(shí)效性。

3、切實(shí)做好黨員發(fā)展工作。大學(xué)生入黨的過程，就是深刻的思想政治教育過程，能起到“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”的示范效果。在發(fā)展黨員過程中，學(xué)院堅(jiān)持“三早、兩抓、一嚴(yán)”的教育培養(yǎng)模式?！叭纭奔磮?jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早選苗、早培養(yǎng)，著力擴(kuò)大入黨積極分子隊(duì)伍?！皟勺ァ笔且渣h校和校衛(wèi)隊(duì)（學(xué)生自律組織）為抓手，培養(yǎng)考察入黨積極分子?！耙粐?yán)”是嚴(yán)格發(fā)展程序，把好黨員發(fā)展“入口關(guān)”。2008年以來，黃河科技學(xué)院舉辦入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班184期，培訓(xùn)29472人次，發(fā)展學(xué)生黨員7449人，截至2012年底，學(xué)生黨員比例占在校生的10.7%。黨員的發(fā)展在學(xué)生中形成了靠攏黨的組織、追求政治進(jìn)步的良好思想氛圍，增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、堅(jiān)持全方位育人，形成思想政治教育強(qiáng)大合力

胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力?！边@就要求高校既要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，又要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，必須全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黃河科技學(xué)院面對(duì)大學(xué)生成長環(huán)境發(fā)生的明顯變化，以及大學(xué)生思想政治狀況呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著眼于全方位育人，形成思想政治教育的強(qiáng)大合力。

1、堅(jiān)持課堂育人，積極推進(jìn)思政課改革。思想政治理論課作為大學(xué)生的必修課，必須發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，并不斷推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面的改革。在理論教學(xué)上，采用案例分析、課堂討論、專題講座、課外調(diào)查等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。在實(shí)踐教學(xué)上，嚴(yán)格落實(shí)教育部規(guī)定的從本、?？扑颊n現(xiàn)有學(xué)分中分別劃出2個(gè)和1個(gè)學(xué)分的要求，認(rèn)真開展思政課實(shí)踐教學(xué)，為每一章節(jié)設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生通過主觀努力和親身實(shí)踐，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。在考試方式上，試行以理論考試為主、實(shí)踐考核為輔的方式，理論考核占60%（平時(shí)成績20%、期中考試30%、期末考試50%），主要考核學(xué)生運(yùn)用理論分析問題的能力；實(shí)踐考核占40%，主要通過觀察法、談話法、調(diào)查法、問卷法、評(píng)議法來考核學(xué)生的日常行為表現(xiàn)。

2、堅(jiān)持實(shí)踐育人，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。學(xué)院制定了《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選表彰辦法》，每年都對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作作出具體安排，積極開展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都派指導(dǎo)教師全程參與，在時(shí)間、資金、交通等方面給予保證。從2000年開始至今，學(xué)院每年暑假都派出志愿服務(wù)隊(duì)深入農(nóng)村進(jìn)行科技、文化、衛(wèi)生、法律等志愿服務(wù)，目前已經(jīng)在安陽、滎陽、延津20多個(gè)市縣建立了社會(huì)實(shí)踐基地。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生在實(shí)踐中受到了教育、增長了才干、增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

3、堅(jiān)持環(huán)境育人，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高環(huán)境育人功能，是思想政治教育的重要內(nèi)容。高校要努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求。以加強(qiáng)校園綠化美化和校史文化墻、校訓(xùn)文化石等人文景觀建設(shè)為重點(diǎn)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。以主題教育活動(dòng)為載體，充分結(jié)合重大紀(jì)念日、重大事件、重大節(jié)慶日和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，開展特色鮮明的主題教育活動(dòng)，如慶祝新中國成立60周年、建黨90周年、十八大勝利召開，“樹立誠信觀、踐行誠信事、爭做誠信人”，“感知父母情、感悟自身行、回報(bào)父母恩”等活動(dòng)。以每年一屆的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，舉辦宿舍文化月、社團(tuán)文化月、歌舞比賽、演講比賽、辯論比賽、書畫比賽等活動(dòng)，推進(jìn)了校園文化的蓬勃發(fā)展。為提高學(xué)生的人文素質(zhì)，學(xué)院于2007年開設(shè)了“黃河講壇”，先后邀請(qǐng)中國工程院院士戚發(fā)軔、湖南省作協(xié)主席唐浩明、中國人民大學(xué)歷史學(xué)院院長孫家洲等100多位專家學(xué)者、英雄模范、成功人士等來校講學(xué)、作報(bào)告，提升了校園文化的品味，發(fā)揮了文化育人的作用。

4、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力解決學(xué)生實(shí)際問題。為學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難事，是思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。高校要堅(jiān)持服務(wù)工作體現(xiàn)育人導(dǎo)向，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一點(diǎn)一滴做起，從學(xué)生反映的具體問題抓起，不斷滿足學(xué)生的合理需求，從而真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的服務(wù)理念。在行政管理上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范工作流程，提高工作效率，推進(jìn)依法管理。在教學(xué)管理上，從嚴(yán)治教，改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。在后勤管理上，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，提升服務(wù)質(zhì)量。在實(shí)際工作中，通過做好貧困生資助、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、學(xué)生心理健康教育等工作，努力解決學(xué)生的實(shí)際問題。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想政治教育組織保證

教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出：“輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。”可見，高校要搞好大學(xué)生思想政治教育，必須大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。黃河科技學(xué)院從選拔、培養(yǎng)、管理等方面入手，積極加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高職業(yè)化、專業(yè)化水平，強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的組織保證。

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，選配好輔導(dǎo)員。針對(duì)在校生規(guī)模的成倍增長，學(xué)院按照不低于1：200的標(biāo)準(zhǔn)配備專職輔導(dǎo)員，在全國普通高校碩士畢業(yè)生中公開招聘輔導(dǎo)員，嚴(yán)格選任標(biāo)準(zhǔn)，采取統(tǒng)一組織筆試、面試和考察，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)的辦法，選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、工作實(shí)、作風(fēng)正的人擔(dān)任輔導(dǎo)員。近年來，學(xué)院新任輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)有了明顯變化，政治覺悟、思想作風(fēng)、組織能力、群眾威信、工作實(shí)效都有很大提高。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。制定輔導(dǎo)員培養(yǎng)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)培訓(xùn)。積極選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省級(jí)培訓(xùn)，學(xué)院先后有50多人次參加全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。強(qiáng)化校內(nèi)培訓(xùn)，啟動(dòng)校、院兩級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，其中校級(jí)培訓(xùn)分為骨干輔導(dǎo)員的提升培訓(xùn)、新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)和全體輔導(dǎo)員的日常培訓(xùn)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生教育管理中遇到的新情況、新問題，采用網(wǎng)上培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)考察等形式，提高輔導(dǎo)員的綜合能力，使其進(jìn)一步發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

3、嚴(yán)格考核，實(shí)施量化管理?？己酥贫仁羌訌?qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有效措施。學(xué)院在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，制定了《輔導(dǎo)員量化考核辦法》，每學(xué)年對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行綜合考核評(píng)定。按考核分?jǐn)?shù)可將輔導(dǎo)員分為三級(jí)，即90分以上為一級(jí)輔導(dǎo)員，80分以上為二級(jí)輔導(dǎo)員，70分以上為三級(jí)輔導(dǎo)員，并按考核等級(jí)增加相應(yīng)的薪酬。凡是低于60分的，解聘或調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。通過考核，加強(qiáng)了對(duì)輔導(dǎo)員的宏觀管理，做到了及時(shí)了解情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時(shí)也是對(duì)輔導(dǎo)員的有效監(jiān)督和有力鞭策。

4、提高待遇，激發(fā)工作熱情。為穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍，應(yīng)明確輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍的一部分，和教師一樣在職稱評(píng)定、報(bào)酬、福利等方面享有平等權(quán)利。為輔導(dǎo)員設(shè)立專門辦公室，配備電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備。對(duì)長期從事思想政治教育的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，可以優(yōu)先評(píng)定職稱或推薦到學(xué)校黨政部門任職。這些措施的落實(shí)，極大地激發(fā)了輔導(dǎo)員的工作積極性和創(chuàng)造性，他們以甘于奉獻(xiàn)的工作精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、貼近實(shí)際的工作作風(fēng)、扎實(shí)有效的工作成果，為大學(xué)生的成長成才作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[1]胡錦濤：在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2012.

[2]中共中央國務(wù)院：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[Z].2004.

[3]成迎富：民辦高校黨組織政治核心作用探微[J].黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2012（6）.