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      論韓語的樣態(tài)慣用表達(dá)

      2013-03-08 07:39:32王朵朵楊紅靜
      湖北開放大學(xué)學(xué)報 2013年3期
      關(guān)鍵詞:慣用樣態(tài)韓語

      王朵朵,楊紅靜

      (聊城大學(xué) 外國語學(xué)院,山東 聊城 252059)

      人們在說話時不會單純的只陳述某件事實,還會附帶有對這些事實持有的感情、判斷、感覺和態(tài)度等等。

      上述例子讓我們看到了針對‘英淑走了’的事實,說話人是如何判斷又是以什么樣的態(tài)度來敘述的。(1)只是單純的指出英淑走了的事實,(1)中說話人通過對目前的情況進(jìn)行分析,得出英淑走了的結(jié)論。(1)為說話人原來不知道英淑已經(jīng)走了的事實但后來知道了。(1)為說話人已經(jīng)知道英淑走了的事實,而且確信聽者也知道這個事實,并且再次向?qū)Ψ酱_認(rèn)的情況。即同一個人對同一個事實以怎樣的態(tài)度來進(jìn)行敘述通過語尾‘便可得知。

      說話人的判斷或態(tài)度會對對話產(chǎn)生如下影響。

      上述例子都不是單純地僅僅說明事實,同時還可以看到說話人對事實持有的確信、推測、新發(fā)現(xiàn)的事實以及對對方也一定知道的肯定態(tài)度。除此之外,還可以表示出說話人的希望、意圖以及義務(wù)等等。

      (3)表達(dá)出了說話人的希望或愿望,(4)表達(dá)出了說話人的意圖或意志,(5)表達(dá)出了動作發(fā)出者的義務(wù)事項。

      總之這樣的文章表達(dá)出了說話人的確信、推測、希望、意圖或動作發(fā)出者的義務(wù)和能力等。像這種表達(dá)發(fā)話者或行為發(fā)出者心理態(tài)度的語法范疇,即被稱之為樣態(tài)或樣態(tài)描述法。

      2.如何表達(dá)樣態(tài)性的意義?

      可以表達(dá)發(fā)話者或行為發(fā)出者心里態(tài)度的方法多種多樣。既可以通過語尾或助詞表達(dá),還可以通過語序或語調(diào)來進(jìn)行表述。

      樣態(tài)還可以通過名詞、動詞和語尾等表示出來。

      如上所述,樣態(tài)性意義在幾種要素相互結(jié)合時出現(xiàn)的情況居多。

      3.樣態(tài)的慣用表達(dá)

      通過樣態(tài)慣用表達(dá)可以反映發(fā)話者或行為發(fā)出者的心理態(tài)度,如推測、希望、判斷、行為指示等。

      發(fā)話者對某一事實或事件進(jìn)行推測時常用的慣用表達(dá)很多。

      表達(dá)發(fā)話者對某一事實或事件懷有的希望、期望或擔(dān)憂的慣用表達(dá)有很多。

      例句(12)中劃下橫線的部分表示發(fā)話者的想法,但是否事實不確定。因此例句(12)(12)不僅表示判斷還可以解釋為推測的意義。(12)也可解釋為有可能的意思。例句(13)中的‘表示發(fā)話者認(rèn)為事實是理所當(dāng)然的。例句(12)中不同的人對同一事件可能會作出不同的判斷,例句(13)則不然。

      表達(dá)發(fā)話者判斷意思的慣用表達(dá)。

      (14)表達(dá)發(fā)話者對文章內(nèi)容認(rèn)知程度的慣用表達(dá)

      (15)表達(dá)文章內(nèi)容真實性、確切性程度的慣用表達(dá)

      還有一種表達(dá)方式可以表示發(fā)話者或某種事物允許或禁止行為發(fā)出者的行動?!甘尽梢栽诒磉_(dá)發(fā)話者的心理態(tài)度或想法的同時,表達(dá)發(fā)話者要求聽者作出某一特定行為,除此之外還包括提議、勸誘、許可、禁止等等。

      4.結(jié)論

      綜上所述,韓語的樣態(tài)慣用表達(dá)多種多樣,熟記且靈活運用這些表達(dá)方式,對準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點或意見定會起到很大的幫助作用。

      發(fā)話者的判斷可分為主觀判斷和客觀判斷。主觀判斷用于不同的發(fā)話者會做出不同的判斷時使用,(12)為主觀判斷的例子??陀^判斷用于所有人都認(rèn)為理所當(dāng)然的事發(fā)話者也持有相同想法時使用,(13)為客觀判斷的例句。

      [1] 全明姬. 韓國語樣態(tài)副詞使用實態(tài)[J]. 黑龍江大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報,2010.

      [2] 金哲俊,金光洙. 朝鮮語語法[M]. 延邊:延邊大學(xué)出版社,20(8).

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