審查起訴階段訊問語言應(yīng)當(dāng)把握的三個重點

文◎谷 榮

審查起訴階段的訊問環(huán)節(jié)包含有偵查、核實證據(jù)、訴訟監(jiān)督、保障犯罪嫌疑人合法權(quán)益等多項職能，尤其對于不如實供述自己的犯罪行為或在偵查階段既無供述亦不辯解的犯罪嫌疑人，如何獲取利于公正斷案的有價值的供述與辯解，繼而推動訴訟順利進(jìn)行，是一項值得深入研究的課題。下文結(jié)合辦案實踐，歸納審查起訴階段成功的訊問應(yīng)當(dāng)在語言上把握的三個重點。

一、抓住犯罪嫌疑人的心理語言，創(chuàng)造良好的語境和氛圍

據(jù)我們的實踐經(jīng)驗，犯罪嫌疑人在以不如實供述或不供來對待公訴辦案人員的訊問時，都是其心理對抗極強的階段，有些外向型的犯罪嫌疑人甚至出現(xiàn)情緒激動、哭鬧泄憤的情況，此時，犯罪嫌疑人自我保護(hù)意識最強，如刺猬一般，訊問者不可能與其進(jìn)行有效的對話。而外因只能通過內(nèi)因起作用，如果不能打開犯罪嫌疑人的心結(jié)，訊問者就永遠(yuǎn)無法獲取有價值的供述與辯解。從實踐上看，由于個體差異，產(chǎn)生對抗的根源并不是完全一樣，這就需要訊問者通過與犯罪嫌疑人極短時間的接觸、通過少量的語言溝通讀懂其對抗的心理根源，繼而在對話者之間培養(yǎng)一種良好的對話情緒，創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境以進(jìn)行下一步的有效溝通。

［案例一］秦某某故意殺人（未遂）案

訊問前情：秦某某在偵查階段對其因報復(fù)將被害人李某推下地鐵站臺的事實供認(rèn)不諱，但未供認(rèn)其推李某的主觀故意是想殺害李某，只是稱為了報復(fù)，沒想過推人下地鐵站臺的后果。因李某的傷情只是輕微傷，而間接故意又不處罰未遂，因此只有證明胡某某的主觀系直接故意，才能認(rèn)定其構(gòu)成故意殺人（未遂）罪。

在第一次訊問中，公訴辦案人員發(fā)現(xiàn)秦某某的對抗情緒很強，對于涉及主觀故意的問話有回避的傾向。同時監(jiān)控錄像反映，案發(fā)時秦某某與李某站在車頭位置候車，秦某某站在李某身后有兩分鐘之久，地鐵列車進(jìn)站后，秦某某并未立即動手，而是待地鐵列車駛近時猛然將李某推下站臺，而后頭也不回的轉(zhuǎn)身逃離現(xiàn)場。結(jié)合上述兩點，辦案人員初步判斷其在偵查階段并沒有如實供述其實施行為時的主觀心態(tài)，因為如果僅是為了讓李某受傷，秦某某可以隨時推李某下站臺，而不必等列車駛近，亦不會在辦案人員訊問時回避躲閃主觀問題。結(jié)合秦某某只有小學(xué)文化水平，辦案人員大膽猜測其未如實供述的原因是因為不了解法律規(guī)定，被指控罪名嚇到，不敢承認(rèn)。第二次訊問時，辦案人員攜帶了刑法書籍，交給秦某某自己翻看法律關(guān)于故意殺人罪及未遂犯罪的規(guī)定，解開了秦某某懼怕的心結(jié)，營造了一個犯罪嫌疑人信任的語言環(huán)境，消除了對抗情緒，最終獲取了真實客觀的供述與辯解。

［案例二］劉某某詐騙案

訊問前情：劉某某對被指控的事實無供述無具體辯解，表示不認(rèn)罪，稱其只相信自己的某位律師朋友，只想讓其朋友為其辯護(hù)，但該想法被其朋友拒絕。因劉某某的供述與辯解對于公正審理案件非常重要，公訴部門辦案人員的前三次訊問均無果，在第四次訊問時，告知了劉某某的律師朋友拒絕為其辯護(hù)的情況。其后對話如下：

……

問：希望你能積極配合我們審查案件。

答：①我還是希望請律師，按我的要求找。我想找我的朋友做辯護(hù)人。

問：你想找的這個朋友是律師嗎？

答：不是。

問：（出示刑事訴訟法，給其講解聘請非律師辯護(hù)人的規(guī)定。……）

答：②我知道，我看過法條。從現(xiàn)在開始見不到我的辯護(hù)人我什么都不會說。

問：我們今天已經(jīng)是第四次提訊你了，每次都給你機會讓你提供證據(jù)線索，我們?nèi)ラ_展調(diào)查，但是你不說。

答：我不想說。

問：你是否有辯解？

答：我不是詐騙。我的目的是不被冤枉。

問：我們現(xiàn)在讓你說，你又不說，四次提訊中每次都讓你說出事實是什么，給你辯解的機會，你每次都不說。

答：我見到辯護(hù)人再說，我覺得我的人身權(quán)益得不到保障，我現(xiàn)在不想說。我從被羈押到現(xiàn)在，我覺得我的人身權(quán)益沒有得到一點兒保障，我一直處在與世隔絕的狀態(tài)，在我權(quán)益得到保障之前，我不敢再相信任何人，③因為我面對的是刑期，所以我要首先考慮的是人身權(quán)益得到保障，而不是說出事實。

問：如果你面對的是刑期，你就更應(yīng)該說出事實，并且就侵犯你人身權(quán)益的事件提供證據(jù)線索。

答：（不語）

問：你說人身權(quán)益未受到保障，現(xiàn)在能提供證據(jù)線索嗎？

答：因為他們說胳膊拗不過大腿，我不想說。

問：他們是誰？

答：（不語）

問：我們一直讓你說辯解意見，而不是認(rèn)罪的意見，是讓你說清楚事實，之后才會進(jìn)行法律評價，你需要先把事實說清楚了，我們才可以去調(diào)查。

答：④我被關(guān)押了那么長時間，我需要一個浮板（犯罪嫌疑人方言，意指自我救贖的機會）。

問：你現(xiàn)在最大的浮板就是把事情說清楚。

答：（不語）

問：現(xiàn)在能不能把事實說一下？

答：能?！?/p>

從上述對話中的②可以看出，劉某某一直在通過學(xué)習(xí)法律規(guī)定研究自己面臨的處境，此次訊問過程中，劉某某無意間透露出了其之前不對事實做任何陳述的心理就是懼怕刑期，希望能夠找到其自認(rèn)為的支持和幫助（見①③④），公訴辦案人員及時抓住了此點，適時的在其認(rèn)為自己尋找的支持不可能存在后，給其指出了一條出路，就是說出事實，并且強調(diào)讓其說出的是辯解意見，而不是認(rèn)罪意見，使得劉某某降低了對辦案人員的防備心理，從對抗情緒轉(zhuǎn)為配合，為之后的繼續(xù)訊問創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境，為案件審查往下進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

二、依據(jù)訊問目的設(shè)計符合邏輯的語言鏈

依據(jù)犯罪嫌疑人在偵查階段的供述與辯解情況，審查起訴階段訊問的目的總的來說就是獲取有價值的證據(jù)，但在訊問的各個環(huán)節(jié)目的也有不同。如在案例一中訊問的最終目的就是為了讓犯罪嫌疑人作出符合犯罪構(gòu)成要件的有罪供述，在案例二中就是為了讓犯罪嫌疑人心甘情愿的說出事情經(jīng)過。但無論各環(huán)節(jié)的目的如何，設(shè)計的訊問語言必須形成邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言鏈。如案例二中公訴承辦人在從①③中發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人的心理狀態(tài)后設(shè)計的語言鏈：

你現(xiàn)在有兩個權(quán)益需要保護(hù)：針對案件，如果你認(rèn)為無罪，更應(yīng)該說出事實以維護(hù)自己的權(quán)益；針對人身權(quán)益侵害你可以提出控告——你可以將人身權(quán)益被侵害的線索告訴我們，我們可以保護(hù)你——我們不是強迫你認(rèn)罪，而是等你說出事實后為你查找相關(guān)證據(jù)，保護(hù)你的案件權(quán)益——在得到④的答案后為犯罪嫌疑人指明道路：你只有說出事實案件權(quán)益才能得到保護(hù)。如此環(huán)環(huán)相扣，告訴犯罪嫌疑人辦案人員是值得信任的，是來查明案情，是最大限度的保護(hù)其各種權(quán)益的，才能引導(dǎo)犯罪嫌疑人作出符合辦案人員預(yù)期要求的供述與辯解。如果訊問語言未形成邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言鏈，可能會造成訊問的被動。

［案例三］張某搶劫案

訊問前情：某日21時許，某店鋪內(nèi)王某及其妻在收拾物品，王某被張某持刀勒住脖子搶劫，王某被迫讓其妻拿出100元錢給張某。張某稱認(rèn)罪，但對某些情節(jié)不進(jìn)行供述。訊問對話如下：

……

問：⑤你第一次怎么向男老板要的錢？

答：我用手摟著男老板的脖子，讓他給我100元。

問：⑥他當(dāng)時能反抗嗎？

答：我記不清楚了。

問：這一次他給了你多少錢？

答：我數(shù)了一下一共是100元整。

問：當(dāng)時刀在什么地方？

答：在我腰上別著。

問：⑦男老板看見你的刀了嗎？

答：我不清楚。

……

從上述對話看出，張某回避的問題有兩個：一是被害人到底有沒有反抗能力，是不是基于害怕給錢；二是使用了何種暴力威脅被害人給錢，有沒有用刀。而這兩個問題卻又都是定罪量刑的關(guān)鍵問題。在訊問過程中，公訴辦案人員因張某之前自稱認(rèn)罪，所以在問⑤時預(yù)測的是犯罪嫌疑人會回答 “摟著被害人的脖子且拿刀威脅”，在未得到預(yù)期答案后仍未調(diào)整思路，沒有及時根據(jù)新出現(xiàn)的問題重新組織語言鏈，而是延續(xù)原來設(shè)定的問題往下問，問⑥時預(yù)測的是張某會回答“反抗不了”，沒想到張某回答的是“記不清了”，此時又未針對“能否反抗”調(diào)整訊問方案，而是繼續(xù)問自己的預(yù)設(shè)問題，直至問到⑦，結(jié)果自然還是得不到滿意的結(jié)論，消弱了整個訊問的效果。在實踐中，有許多犯罪嫌疑人都會采取自稱認(rèn)罪卻又不如實供述的方式對待公訴辦案人員的訊問。因此，無論其是否自稱認(rèn)罪，均應(yīng)設(shè)計邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言鏈開展訊問工作。而在具體操作中，因犯罪嫌疑人往往會針對涉及定罪量刑的重要情節(jié)進(jìn)行模糊回答，所以要將能涉及定罪量刑的細(xì)節(jié)吃透，設(shè)計出讓犯罪嫌疑人無法回避或無合理辯解的問話。我們嘗試將案例三的訊問語言重新設(shè)計如下：

……

問：你與男老板認(rèn)識嗎？

答：不認(rèn)識，就是曾經(jīng)到他小店里買過東西。

問：案發(fā)當(dāng)晚你到他店里的時候還有人在場嗎？

答：還有他媳婦兒。

問：你第一次怎么向男老板要的錢？

答：我用手摟著男老板的脖子，讓他給我100元錢。

問：他給你了嗎？

答：他讓他媳婦兒給了我100元錢。

問：你認(rèn)為他為什么給你100元錢？

答：⑧因為害怕。

問：當(dāng)時店里男老板和他媳婦兒都在，而你只有一個人，他們?yōu)槭裁磿ε履悖?/p>

答：⑨因為我拿著刀。

……

按照我們?nèi)绱嗽O(shè)計，得出⑧和⑨答案的概率顯然高于原設(shè)計，因為張某如果不供述，其對提問無法作出合理辯解。

三、避免使用威脅、引誘、欺騙性語言

非法證據(jù)排除是老生常談的話題，實踐中，刑訊逼供、威脅、欺騙等非法獲取口供的方法已在檢察機關(guān)杜絕，但是因引供誘供常常與訊問技巧相混淆，所以使用時不易分辨。我們認(rèn)為，在犯罪嫌疑人尚未供述的情況下直接肯定某事實系其所為即有引誘嫌疑。

［案例四］許某盜竊案

訊問前情：許某盜竊汽車內(nèi)財物，公訴辦案人員對其第一次訊問，其供述了盜竊A小區(qū)的多輛車內(nèi)財物，尚未供述在其他小區(qū)內(nèi)盜竊的情況。

……

問：還有哪天偷了？

答：我還在被抓前三天偷過。

問：你除了在A小區(qū)，還在哪偷過車內(nèi)財物？

答：還在B區(qū)偷過，車型是兩輛尼桑，一個酷派，還有一個途冠，一個馬六。

問：這幾輛車你能記住是什么特征嗎？

答：一輛是灰色越野尼桑，另一輛尼桑是灰色的轎車，酷派是銀白色的，途冠是灰色的，馬六是紅的。

問：⑩你還在C區(qū)偷過什么？

答：我還在C區(qū)偷了一輛不是黃的就是紅的廣本的車內(nèi)財物。

……

從上述問答中⑩可以看出，許某尚未自供，辦案人員就直接問其在C區(qū)還偷過什么，顯然有引供的嫌疑，辦案人員仍應(yīng)向上文所示，繼續(xù)問其“還在哪個小區(qū)偷過車內(nèi)財物？”

在此需要探討的一個問題是，如果將證據(jù)向犯罪嫌疑人展示，讓犯罪嫌疑人針對證據(jù)闡述辯解意見，從而獲取犯罪嫌疑人的有罪供述是不是引誘。我們認(rèn)為不是，應(yīng)當(dāng)將其理解為舉證質(zhì)證，提前聽取犯罪嫌疑人對證據(jù)的辯解，從而有利于得出公正的審查結(jié)論。