高校網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建與優(yōu)化

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化已成為高校校園文化建設(shè)的主體之一，也是影響大學(xué)生思想品德、價(jià)值取向的重要因素之一。與此同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)暴力與虛假信息對(duì)社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。因此，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到高校網(wǎng)絡(luò)文化構(gòu)建與優(yōu)化的重要性，并采取積極有效的措施，為大學(xué)生的健康發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

近年來(lái)，高校網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化逐漸滲透到校園的每一個(gè)角落。信息資源的數(shù)量和形式也日漸豐富，在思想教育方面的優(yōu)越性日益呈現(xiàn)出來(lái)，逐漸形成一定的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，并對(duì)文化的傳播形式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及學(xué)校與家長(zhǎng)相互間的信息交流方式等都產(chǎn)生了重要影響。但不容忽視的是，高校校園文化環(huán)境變得紛繁復(fù)雜，各種思想的交融和碰撞，使得世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的高校學(xué)生在多樣化挑戰(zhàn)中陷入混亂狀態(tài)。這些都對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化管理提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。重視與研究高校網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建以及優(yōu)化，已經(jīng)成為十分緊迫而艱巨的任務(wù)。

高校網(wǎng)絡(luò)文化的現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)文化的積極影響

1.學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有所改變。傳統(tǒng)的教學(xué)是教師面對(duì)面?zhèn)魇冢瑢W(xué)生被動(dòng)地接受。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，網(wǎng)絡(luò)拓寬了大學(xué)生學(xué)習(xí)的手段和渠道。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)的進(jìn)度、學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式上也有了更大的選擇空間。與此同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)生可以加深對(duì)社會(huì)的了解，拓寬知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)本身所固有的全面性與豐富性使得其在青年學(xué)生中廣受歡迎。

2.大學(xué)生的精神壓力緩解有了新的途徑。據(jù)調(diào)查，在回答“你上網(wǎng)的最大收獲”這一問(wèn)題時(shí)，絕大部分的同學(xué)都選擇了“緩解了學(xué)習(xí)和生活的壓力”一項(xiàng)，而且此項(xiàng)的選擇率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他選項(xiàng)。雖然素質(zhì)教育在我國(guó)早已在推行，但一些傳統(tǒng)的教育思想仍然存在，這在無(wú)形中也給學(xué)生們的思想帶來(lái)很大壓力，上網(wǎng)消遣休閑就成了他們緩解壓力、松弛神經(jīng)的主要渠道，這對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才也是有利的。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化的消極影響

1.大學(xué)生的道德意識(shí)漸漸弱化。網(wǎng)絡(luò)是虛構(gòu)的、數(shù)字化的、符號(hào)化的。在人和機(jī)器的交往模式下，在缺少“他人在場(chǎng)”的情況下，日常生活中被壓抑的人性中的丑與惡，往往在這種狀況下會(huì)暴露出來(lái)。一些模糊、錯(cuò)誤的思想觀念，更易導(dǎo)致大學(xué)生的情感異動(dòng)、責(zé)任弱化、道德滑波。

2.大學(xué)生固有的價(jià)值觀念漸漸改變。網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放的、國(guó)際化的、自由的、民主的，這些特點(diǎn)決定了網(wǎng)絡(luò)信息傳播擺脫了以往的單一形式。然而網(wǎng)絡(luò)上不同文化的傳播卻導(dǎo)致了不少“垃圾信息“的滋生。大學(xué)階段正是塑造青年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，這些消極、不健康的思想極易動(dòng)搖和破壞大學(xué)生剛剛形成的價(jià)值觀念體系。

高校網(wǎng)絡(luò)文化的功能

1.服務(wù)功能。校園網(wǎng)絡(luò)將學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，包括工作安排、講座、報(bào)告會(huì)、文藝活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的相關(guān)信息提供給廣大師生及社會(huì)各界人士。如有的大學(xué)為同學(xué)們量身定做了“活動(dòng)信息發(fā)布”，專(zhuān)門(mén)發(fā)布校內(nèi)各種活動(dòng)的信息預(yù)告，“大學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)上招新”開(kāi)辟了社團(tuán)招新活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)空間，校園地圖、天氣預(yù)報(bào)、校內(nèi)電話(huà)查詢(xún)等極大地方便了學(xué)生與教師的教學(xué)和生活，受到廣大師生的歡迎。同時(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)還與校外媒體、信息建立聯(lián)系，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的信息查詢(xún)和瀏覽功能，便于師生了解相關(guān)新聞和信息，及時(shí)掌握新聞事件的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體的親和力。

2.育人功能。對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，新聞網(wǎng)站的新聞性決定了它對(duì)學(xué)生思想政治教育工作的有效性，同時(shí)表現(xiàn)出其特有的育人功能。利用高校網(wǎng)絡(luò)發(fā)布相關(guān)的校園信息，不但能夠吸引學(xué)生的眼球，而且在潛移默化中也使高校思想政治工作與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)興趣有機(jī)結(jié)合，以現(xiàn)實(shí)性與感知性相結(jié)合的方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理性和感性的思政教育，這比單純的理論灌輸更有效。再者，科技發(fā)展和文化思潮等方面的最新信息，具有鮮明的理性色彩和探索精神，對(duì)大學(xué)生接受新知識(shí)、更新思維具有積極的作用。

3.交流功能。高校是人才與智慧密集的地方。團(tuán)結(jié)一致，同心同德，對(duì)社會(huì)的發(fā)展意義重大。自然，團(tuán)結(jié)離不開(kāi)有效的溝通。近年來(lái)，我國(guó)高等教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)展，管理者與普通師生之間有限的溝通資源已不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。在此情況下，網(wǎng)絡(luò)新聞以其投入小、制約少、時(shí)效性高的特點(diǎn)加速了信息的傳播，使得各高校的新聞網(wǎng)在實(shí)際操作中一定程度上扮演了校方和師生的“中間人”角色，為實(shí)現(xiàn)信息渠道的暢通創(chuàng)造了更多條件。校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通和利用還使學(xué)校能盡快了解到社會(huì)大眾對(duì)學(xué)校的信息反饋。不少高校開(kāi)辟了媒體聚焦方面的欄目，將社會(huì)對(duì)校園的報(bào)道收集匯總在一起編輯播出，使師生了解到社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感和自信心，進(jìn)而把全校師生團(tuán)結(jié)到一個(gè)共同的目標(biāo)下。

高校網(wǎng)絡(luò)文化構(gòu)建與優(yōu)化的路徑

1.把校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理納入學(xué)校工作體系，作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念要及時(shí)更新，工作方式要進(jìn)行相應(yīng)的改變，對(duì)網(wǎng)絡(luò)要主動(dòng)熟悉、掌握和運(yùn)用，并且要借助網(wǎng)絡(luò)了解校情民意。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，加快以網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化為主要支撐的信息化高校建設(shè)，是高校信息化革命的必然選擇，也是高校走上可持續(xù)發(fā)展道路的必然選擇。所以，我們要重視網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)文化作為一門(mén)學(xué)科來(lái)建設(shè)，既要深入探討網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的積極作用，又要全面剖析網(wǎng)絡(luò)對(duì)人和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響；既要積極吸收傳統(tǒng)文化的精華，又要大膽借鑒國(guó)外網(wǎng)絡(luò)文化研究成果，努力學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)代的技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展規(guī)律。

2.充分發(fā)揮師生的主體作用，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源共建、共享、共管、共創(chuàng)，拓展校園網(wǎng)絡(luò)文化的新內(nèi)涵。教師和學(xué)生是校園文化的主體力量，建設(shè)和管理校園網(wǎng)絡(luò)文化必須以師生為本。學(xué)校要采取多種措施和形式，積極發(fā)揮師生的主人翁意識(shí)，營(yíng)造網(wǎng)上資源共建、共享、共管、共創(chuàng)的氛圍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流和平時(shí)舉辦的一系列活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明與網(wǎng)絡(luò)自律，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)，把對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理的外在要求內(nèi)化為學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺(jué)行動(dòng)，既活躍了校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，又提高了師生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

3.建設(shè)一支復(fù)合型、專(zhuān)業(yè)化的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理隊(duì)伍。校園網(wǎng)絡(luò)管理工作成效突出的高校，大多都有一支技術(shù)過(guò)硬、思想也過(guò)硬的復(fù)合型、專(zhuān)業(yè)型的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊(duì)伍，和一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍，人員的配置上也都比較齊全。目前，多數(shù)高?；拘纬闪艘恢б詫?zhuān)職管理工作隊(duì)伍為主導(dǎo)、以學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍為主體、以學(xué)生骨干為重點(diǎn)、以學(xué)生社團(tuán)為補(bǔ)充的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍。例如，復(fù)旦大學(xué)在加強(qiáng)技術(shù)管理的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管相關(guān)隊(duì)伍的建設(shè)，形成了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一支強(qiáng)大隊(duì)伍，在網(wǎng)上輿論方面實(shí)現(xiàn)了有效引導(dǎo)。

4.建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍，為網(wǎng)絡(luò)管理提供組織保障。學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)信息管理方面，應(yīng)成立一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，并且在人員安排方面要有一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍，為高校的網(wǎng)絡(luò)文化向深層次、高品位發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。這支網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍，人員應(yīng)當(dāng)全面、精干、高效，既包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)家和思想政治工作者，又包括網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)家和心理學(xué)專(zhuān)家。學(xué)校還應(yīng)定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)工作人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的網(wǎng)絡(luò)管理能力，增強(qiáng)信息化意識(shí)，幫助他們及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)管理中的棘手問(wèn)題，使網(wǎng)絡(luò)管理人員成為思想文化陣地的搶灘者。

作者單位：華北水利水電學(xué)院

編校：鄭明揚(yáng)