新時期高校學(xué)生黨建工作的思考與探析

摘要：高校是培養(yǎng)人才的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。高校學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，了解和掌握當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及存在的問題，并有針對性地提出對策與思考，對于維護(hù)高校穩(wěn)定，促進(jìn)高校學(xué)生黨員發(fā)展、推進(jìn)黨建工作、全面加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨建工作；思考；對策

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）27-0294-02

高校是培養(yǎng)人才的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，是建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的接班人，而學(xué)生黨員又是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，始終發(fā)揮著先鋒模范作用。中央十六號文件也明確提出大學(xué)生思想政治教育中要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。高校學(xué)生黨建工作高校學(xué)生黨建工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，對于維護(hù)高校穩(wěn)定，促進(jìn)高校學(xué)生黨員發(fā)展、全面加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作具有重要的意義。

一、新時期高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及存在的問題

1.高校部分學(xué)生入黨動機(jī)不純，功利性比較明顯。在大學(xué)校園中，入黨對大學(xué)生來說一直是一個不變卻常新的話題，申請入黨的學(xué)生始終積極主動，被列為積極分子考察對象的更是謹(jǐn)慎有加，然而隨著社會的不斷進(jìn)步、不同文化及價值觀念的撞擊，人們的思想也在逐漸復(fù)雜化、多元化，大學(xué)生入黨動機(jī)純潔高尚的一面也在缺失，相當(dāng)一部分學(xué)生的入黨動機(jī)已經(jīng)發(fā)生動搖，其中既有理想主義的色彩，也出現(xiàn)了急功近利的成分。一部分同學(xué)看到親戚、朋友、同學(xué)入了黨，感覺自己不入黨，面子上過不去，隨波逐流糊里糊涂的遞交入黨申請書；還有一部分同學(xué)將入黨當(dāng)成自己未來找工作的砝碼，比如考公務(wù)員、村官等可以優(yōu)先錄取或者在未來的職場中得到領(lǐng)導(dǎo)的重視；還有些同學(xué)是迫于父母那代人對黨懷有崇高敬意，強烈要求孩子入黨的壓力；這些學(xué)生對黨的基本知識缺乏應(yīng)有的了解和深入的思考，盲目入黨，其出發(fā)點都是自私自利的，這些入黨動機(jī)嚴(yán)重影響了黨員的質(zhì)量，在一定范圍內(nèi)起到負(fù)面與消極的作用，也就在某種程度上造成了學(xué)生對黨組織的信任危機(jī)[1]。

2.高校發(fā)展黨員的數(shù)量、質(zhì)量不統(tǒng)一。新時期，高校學(xué)生黨建工作力求實現(xiàn)低年級有黨員、高年級有黨支部的思想，學(xué)生黨員發(fā)展步入一個快速穩(wěn)定發(fā)展的階段，個別黨支部為迎合這種趨勢，努力加快黨員數(shù)量的發(fā)展步伐。由于低年級正式黨員數(shù)量有限，學(xué)生黨支部在吸收新黨員時，很難對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行深層次的了解，已經(jīng)被列為入黨考察對象的同學(xué)只要不犯原則上的錯誤，經(jīng)過組織程序后就可以加入黨組織，學(xué)生的培養(yǎng)與考察力度不夠，他們的思想認(rèn)識也沒有完全得到提高，甚至有的學(xué)生在入黨之后對黨的概念依然很模糊，對黨的認(rèn)識和個人的綜合素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

3.部分高校學(xué)生黨建工作存在“重發(fā)展、輕教育”的現(xiàn)象。高校發(fā)展學(xué)生黨員大都程序規(guī)范，注重入黨前教育，黨員發(fā)展質(zhì)量普遍較高。但在部分學(xué)生支部中仍存在著“重發(fā)展，輕教育”的現(xiàn)象，在經(jīng)歷個人申請、團(tuán)組織推優(yōu)等程序被列為入黨積極分子行列之后，學(xué)生還要經(jīng)歷入黨前的審核和考察。在這一過程中，學(xué)生參與校園活動積極踴躍，表現(xiàn)良好。入黨之后黨組織忽略了對黨員的再教育工作，個別黨員開始放松自己，紀(jì)律觀念淡漠，集體活動、公益勞動參加也減少，不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不能充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，校園各類學(xué)生活動中，學(xué)生黨組織的先鋒作用未能充分發(fā)揮。

4.高校學(xué)生黨建工作隊伍需要進(jìn)一步完善。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大和中國教育體制改革的不斷深入，大學(xué)生的數(shù)量逐年遞增，大學(xué)生入黨人數(shù)也開始呈現(xiàn)增長趨勢，而一般基層學(xué)生黨務(wù)工作者大都由學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任。學(xué)生輔導(dǎo)員工作繁忙，他們整天忙于學(xué)生日常事務(wù)的管理，對學(xué)生黨建工作投入的時間和精力很有限，一定程度上限制了學(xué)生黨建工作發(fā)展；另外，學(xué)生黨建工作者的業(yè)務(wù)知識有待提高?；鶎狱h務(wù)工作者大都兼職，對黨建工作缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，自身對黨的知識積累的也不足，缺乏一定的政治理論水平和黨性修養(yǎng)，發(fā)展黨員上有時不按程序、突擊發(fā)展，直接影響黨員的質(zhì)量；有些黨建工作者面對新形勢下黨建工作出現(xiàn)的新問題、新情況，缺乏理論研究和創(chuàng)新精神，不能及時應(yīng)對和抓住學(xué)生的思想動態(tài)，使得學(xué)生黨建工作出現(xiàn)滯后現(xiàn)象。

二、加強和改進(jìn)高校黨建工作的對策和思路

黨中央、國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強調(diào)指出，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。大學(xué)生黨建工作作為大學(xué)生思想政治教育的重要載體，對于培養(yǎng)可靠建設(shè)者和合格接班人有著重要意義。因此，無論在黨員發(fā)展、教育與管理、黨建隊伍的提高等方面都有待于加強和改善，我們要以創(chuàng)新精神，研究新情況、解決新問題。

1.嚴(yán)格程序，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證大學(xué)生黨員的質(zhì)量。教育部長周濟(jì)說，青年學(xué)生有著可貴的政治熱情，要求進(jìn)步的愿望強烈，高校重視并抓好在學(xué)生中發(fā)展黨員工作，可以使一大批符合條件的優(yōu)秀學(xué)生及早充實到黨內(nèi)來。保證大學(xué)生黨員的質(zhì)量，首先，建設(shè)一支數(shù)量足、素質(zhì)高的大學(xué)生入黨積極分子隊伍。要抓住青年大學(xué)生思想純正、入黨積極性高的特點，從新生入學(xué)抓起，早教育、早培養(yǎng)，爭取把綜合素質(zhì)好、入黨積極性高的優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生骨干吸收到大學(xué)生入黨積極分子隊伍中來，建立入黨積極分子隊伍的動態(tài)管理機(jī)制，及時吸收表現(xiàn)突出的申請人作為入黨積極分子。采取黨校團(tuán)校培訓(xùn)、落實培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任、強化理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高他們的素質(zhì)。 其次，要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，進(jìn)一步抓好大學(xué)生黨員發(fā)展工作，要在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高黨員數(shù)量，實現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量和諧發(fā)展。接收新黨員工作是保證黨員質(zhì)量的重要關(guān)口，通過團(tuán)組織“推優(yōu)入黨”、組織考察、支部研究，確定發(fā)展對象，報黨總支同意后進(jìn)行公示，沒有發(fā)現(xiàn)問題的，再履行入黨手續(xù)；預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作是保證黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，在討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前，聽取周圍群眾和入黨介紹人的意見，對轉(zhuǎn)正期間表現(xiàn)較差的，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定延長預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格。

2.加強對大學(xué)生的理想信念教育，提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。思想建設(shè)是學(xué)生黨建工作的頭等大事，加強對大學(xué)生的理想信念教育，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹黨中央16號文件精神，堅定不移地開展理想信念教育活動。黨組織要經(jīng)常性地開展各類理想信念專題活動，給學(xué)生灌輸正確的思想理念，培養(yǎng)學(xué)生黨員不怕苦、不怕累，敢于奉獻(xiàn)的精神，建立學(xué)生黨員的主人翁意識，將個人發(fā)展與祖國的命運結(jié)合起來，樹立其全心全意為人民服務(wù)的信念。在學(xué)習(xí)工作中，黨組織要客觀看待學(xué)生黨員的不足，積極引導(dǎo)學(xué)生成長，組織學(xué)生黨員將理論知識運用于社會實踐中，努力提升黨員綜合素質(zhì)。

3.落實學(xué)生入黨后的再教育工作，創(chuàng)新教育的內(nèi)容和形式。學(xué)生入黨前我們要樹立學(xué)生全心全意為人民服務(wù)的理念；入黨后，應(yīng)完善預(yù)備黨員的培養(yǎng)與考察。黨組織應(yīng)指定經(jīng)驗豐富的黨員同志幫助和指導(dǎo)新同志成長，同時也應(yīng)對其預(yù)備期間的言行進(jìn)行了解、督促，酌情給新黨員一點任務(wù)，避免學(xué)生預(yù)備黨員在入黨后放松自己；在黨員的教育上應(yīng)采取靈活多樣地方式，創(chuàng)新形式。首先，要對學(xué)生黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育。發(fā)揮各級黨校主陣地和理論學(xué)習(xí)小組、網(wǎng)絡(luò)平臺等陣地的作用，堅持采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行黨的基本理論和基礎(chǔ)知識教育。其次，要積極開展主題教育活動。要結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校實際，積極開展有益于提高學(xué)生黨性觀念和綜合素質(zhì)的教育活動，如建立“大學(xué)生黨員示范崗”、“學(xué)生黨員服務(wù)站”等。再次，積極開展社會實踐活動。如暑期“三下鄉(xiāng)”實踐、青年志愿者活動等，在實踐中豐富學(xué)生。最后，黨組織開展組織生活時，可通過黨員談心、觀看影片、參觀或外出學(xué)習(xí)等方式豐富黨員的黨內(nèi)生活，吸引黨員的興趣，提高黨員的熱情。

4.加強高校學(xué)生黨建工作者的隊伍建設(shè)。習(xí)近平同志在第十七次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上強調(diào)“努力把高校黨員隊伍建設(shè)成為積極投身科學(xué)發(fā)展的先鋒模范，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、作用突出、始終站在時代前列的高校黨員隊伍，是高校黨建工作一項重要責(zé)任，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)黨務(wù)工作和大學(xué)生思想政治工作干部隊伍是全面加強高校黨的建設(shè)，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的必然要求”。

黨務(wù)工作者是高校基層黨組織培養(yǎng)、發(fā)展和教育黨員的操盤手，黨務(wù)工作者政治理論水平的高低、覺悟的高低，對學(xué)生黨員的引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，也是把好黨員質(zhì)量關(guān)口的關(guān)鍵。高校要高度重視并加強黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)，選拔政治覺悟高、組織紀(jì)律嚴(yán)、工作能力強的同志充實到黨務(wù)工作者隊伍中來，明確其工作職責(zé)，合理安排工作量；定期組織培訓(xùn)和研討，開拓思維，提高業(yè)務(wù)能力，最大限度地調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性。造就一支精通馬克思主義理論、黨務(wù)工作理論，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，通曉心理學(xué)、社會學(xué)知識，對社會形勢具有敏銳洞察力的德才兼?zhèn)?、人格高尚、具有開拓創(chuàng)新精神的黨務(wù)工作者隊伍。

三、結(jié)語

胡錦濤同志指出：“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看做是推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。積極吸收優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，對于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，對于保持黨的先進(jìn)性和提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，將起到深遠(yuǎn)而廣泛的作用。”新時期高校學(xué)生黨建工作還面臨新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)孕枰粩鄤?chuàng)新，不斷探索新方法，進(jìn)一步加強高校學(xué)生黨建工作。